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허홍화,오빈,xu, Honghua,wu, Bin 충북대학교 교육개발연구소 2017 한국교육논총 Vol.38 No.2
본 연구에서는 연변 지역간 유아교육여건의 현황을 분석하고 정책적 시사점을 제기하였다. 분석변수로는 기관수, 학급당 유아수, 정교사당 유아수, 정교사비율, 유아당 사용면적수, 유아당 도서량을 사용하였고 가장 간단한 불평등 측정지수인 범위와 표준편차를 사용하여 연변의 지역간 현황을 분석하였다. 2011년, 2012년, 2013년의 통계자료를 활용하여 분석한 결과, 연변 지역간 유아교육여건은 분석변수와 측정지표에 따라 다양한 양상을 보였으나, 전반적으로는 개선되고 있다. 그러나 일부 지표에서는 지역간 격차가 심화되고 있고 결론에서는 분석결과를 바탕으로 유아교육의 기회균등을 제고하기 위한 정책적 제언을 제시하였다. The purpose of this was to analyze the current situation of preschool education in the YanBian area, China, and put forward some policy implications for the field of education in the area. One class of children who were arranged by their teachers participated in this study. Quantitative data of the educational situation from 2011 to 2013 were collected and data analysis was conducted to analyze the current situation in the YanBian area. The results of data analysis indicated that there have been a variety of situational issues and problems in the preschool education of the YanBian area, and it needs improvement. On the other hand, improvement and development in the area has been going on. Still some areas have not developed yet. Some suggestions and implications will be suggested for the educational future in the YanBian area, China.
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허홍화(Xu HongHua),나민주(Rah, Minjoo) 韓國比較敎育學會 2011 比較敎育硏究 Vol.21 No.4
이 연구는 중국의 고등교육 재정지원제도의 현황을 분석하고 개선과제를 탐색하는 데 목적이 있다. 이를 위해 먼저 고등교육 재정지원의 유형과 국제적 동향, 그리고 중국 고등교육재정의 전반적인 상황을 개관하고, 주요 재정지원사업인 211공정사업, 985공정사업, 질량공정사업 등의 추진현황과 사업성과를 정리하였다. 중국 고등교육 재정지원의 특징은 개인단위지원의 확대, 투입형 배분방식의 확대, 재원의 점진적 다양화, 고등교육 재정지원의 지역간 불균형, 중앙과 지방의 교육격차확대 등으로 요약할 수 있다. 중국 고등교육 재정지원의 개선과제는 다음과 같다. 첫째, 성과위주의 산출형 배분방식을 확대할 필요가 있다. 둘째, 재정배분의 중개기구인 기금제를 잘 활용해야 한다. 셋째, 고등교육재정의 감독관리체제를 강화해야 한다. 넷째, 고등교육 및 재정지원의 형평성을 제고해야 한다. This research concerns about Chinese higher education financial support system. The aim of this research is to reflect some necessary viewpoints on the improvement of Chinese higher education financial support system. The present study contains the important supporting industry of China’s 211 Projects, 985 Project Key Construction University, quality engineering industry and other major industries. At the same time, this paper analyses the situation of state financial support, and reflects some problems. The characteristics of Chinese higher education financial support are as follows: personal support has been expanded, investment-type financial allocation has been expanded, and also the financial support has been varied. On the other hand, central-Regional obtain employment of the graduates from the major effect, and higher education financial allocation is not equal. The result shows that the prospect of higher education financial support. Firstly, enlarging output-based allocation which focuses on the result; secondly, intermediaries who distribute finance apply fund governance in a flexible way; thirdly, building an equitable and fair system of student support fund; fourthly, reinforcing supervision and management of the financial of higher education; at last, government must strengthen on the investment of private university.
스콜라
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