대학 교육과정 운영 형태에 기반한 이러닝 모델 분류에 관한 연구

정인기,Jeong, In-Kee 한국정보교육학회 2009 정보교육학회논문지 Vol.13 No.1

정보통신기술의 발달과 함께 인터넷은 사회 및 생활 전반에 깊숙이 보급되었다. 뿐만 아니라 인터넷을 활용한 이러닝의 교육적 요구는 학교 교육의 변화에 커다란 영향을 끼치고 있다. 이러닝은 비용대비 효과 측면을 포함하여 변화와 일관성에 빠르게 반응하며 적절한 내용을 보유하고 있는 장점을 가지고 있다. 따라서 우리나라의 여러 대학에서도 이러닝을 적극적으로 도입하기 시작하였다. 그러나 교육 및 경제적 효과에 대한 고려없이 도입하였기 때문에 비효율적으로 운영되고 있다. 이에 본 논문에서는 대학에서의 이러닝 운영 형태를 분석하고, 이러닝의 운영 형태에 대한 대학생들의 선호도를 조사하여 바람직한 이러닝 운영 형태에 대하여 연구하였다. Along with developments of information and communication technologies, internet has spread not only all over the society, but also our everyday life deeply. Also requirements for e-learning using internet in the educational aspect have a great influence on the changes of school educations. The benefits of e-learning are many, including cost-effectiveness, enhanced responsiveness to change, consistency, and timely contents. Therefore, the e-learning has been introduced to the universities. However, the e-learning is operated inefficiently because of introduction to the university with no definite idea about effects of education and economy in the university. Therefore, in this paper we analysed the category of e-learning based the curriculum operation forms in the university, surveyed tests about students preference and the studied what is desirable e-learning operation forms.

탐색 알고리즘 교육을 위한 S/W 컴포넌트의 개발

정인기,Jeong, In-Kee 한국정보교육학회 2002 정보교육학회논문지 Vol.6 No.2

자료구조 및 알고리즘 분야는 컴퓨터 프로그래밍 교육의 기반이 되는 과목이다. 그러나, 이제는 이 과목에서 활용되는 프로그래밍 방법이 비주얼 프로그래밍과 윈도우 프로그래밍에 적당하지 못하다고 해서 학생들로부터 외면당하고 있다. 따라서, 본 논문에서는 효과적으로 탐색 알고리즘을 교육할 수 있고, 비주얼 프로그래밍에 기반을 둔 소프트웨어 컴포넌트인 SCSA (Software Component for Search Algorithm)를 개발하였다. Data structure and algorithm are primary courses for computer programming education. However, now those are not interesting courses for students because the programming methodologies that used these courses are not the proper methodologies for the visual and windows programming. Therefore, we developed the SCSA (Software Component for Search Algorithm) which is a software component for effective search algorithm education, and is based on visual programming in this thesis.

초등학교 컴퓨터과학 교육과정 "문제 해결" 영역 개선에 관한 연구

정인기 ( In Kee Jeong ) 한국컴퓨터교육학회 2007 컴퓨터교육학회 논문지 Vol.10 No.2

초등학교 정보통신기술 교과서의 「정보 처리의 이해」영역의 내용 분석 연구

정인기 ( In Kee Jeong ) 한국컴퓨터교육학회 2010 컴퓨터교육학회 논문지 Vol.13 No.2

2005년 12월에 정보통신기술교육 운영지침의 개정안이 발표되었다. 그러나 아직도 학교 현장에서는 이와 같은 개정안의 내용에 따라 제대로 교육이 실시되지 않고 있으며, 「정보 처리의 이해」 영역의 내용은 가장 미흡하게 교육되고 있다. 따라서 본 논문에서는 2006년 6월 이후에 출판된 초등학교 ICT 교과서에서 「정보 처리의 이해」의 내용을 분석하였다. 분석한 결과 많은 교과서가 정보통신기술교육 운영지침 개정안의 내용을 제대로 반영하지 않은 것으로 나타났으며 초등학교 교과서에서 소개하는 프로그래밍 언어도 너무 다양한 것으로 나타났다. 그러므로 초등학교 정보통신기술 교과서에 대한 개정이 시급하며 검정 시스템도 개선되어야 할 것으로 파악되었다. The 「Information and Communication Technology Education Guidelines」 was revised in December, 2005. However, students are still not taught the contents in the 「Information and Communication Technology Education Guidelines Rev.」 and are not taught the contents in the 「Understanding of the Information Processing」 area among them in particular. Therefore, we analyzed the contents in the 「Understanding of the Information Processing」 area of the e1errentaIy ICT textbooks published on and after June 2006. In the result, the contents of many textbooks are not based on the 「Information and Communication Technology Education Revised Guidelines」 and programming languages using elementary school are too many. The revision of the elementary ICT textbooks must be settled without delay and the certification systems of elementary ICT textbooks must be improved.

Heat Transfer Characteristics of 10 ton/day Regasification Reactor for Gas to Solid Natural Gas Transportation and Storage

In Kee Jeong(정인기),Yong Seok Yoon(윤용석),Myung Ho Song(송명호) 한국신재생에너지학회 2013 한국신재생에너지학회 학술대회논문집 Vol.2013 No.05

CUME : 화일 기반 정보 시스템으로부터 데이타베이스 스키마 추출을 위한 데이타 재공학 CASE 도구

정인기(In-Kee Jeong),백두권(Doo-Kwon Baik) 한국정보과학회 1997 정보과학회 컴퓨팅의 실제 논문지 Vol.3 No.6

지금까지 화일 기반의 대부분의 정보 시스템들은 COBOL 프로그래밍 언어로 개발되어 왔다. 이제는 현재의 시스템들을 DBMS 기반으로 고쳐야 할 때이다. COBOL 프로그램으로 작성된 예전의 정보 시스템들을 재공학 CASE 도구 없이는 쉽게 DBMS 기반의 프로그램으로 변환하기 어렵다. 그러나 COBOL 기반의 화일을 데이타베이스로 변환할 수 있도록 개발된 CASE 도구는 많지 않다. 본 논문에서는 COBOL 기반의 화일을 관계형 데이타베이스, 객체-지향 데이타베이스 그리고 객체-관계형 데이타베이스의 스키마로 변환할 수 있는 CASE 도구로써 CUME을 개발하였다. CUME을 실행함으로써 데이타 재공학 작업의 효율성을 높일 수 있었다. Up to now, the most information systems based on file systems have been developed with COBOL programming languages. Now, we are facing to upgrade the current systems to information systems using DBMS. We cannot convert all of the older information systems with COBOL programs into those using the DBMSs easily without the reengineering CASE tools. However, few CASE tools to convert COBOL-based files into databases have been developed. We developed the CASE tool which convert COBOL-based files into relational databases, object-oriented databases. As a result of execution of developed CUME, we can improve the efficiency of data reengineering processes.

효율적인 정보관리를 위한 데이타코드베이스의 설계 및 구현

정인기(In-Kee Jeong),백두권(Doo-Kwon Baik) 한국정보과학회 1993 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.20 No.2

정보들이 범람하는 현대의 정보화 사회에서는 정보 자원들을 합리적으로 관리하기 위한 효율적인 정보 관리 체제의 구축이 필수적이다. 정보의 의미를 객관적이고 명확하게, 그리고 함축적으로 표현하기 위해서 많은 정보 관리 시스템에서는 데이타 코드를 만들어 사용하고 있다. 그런데 컴퓨터의 보급이 확대되어 정보 관리 시스템이 증가하면서 정보의 교환의 양도 급증하고 있는데 전송되는 데이타 코드의 구조 및 의미가 서로 상이한 경우가 있어 이의 보완이 시급하게 대두되는 실정이다. 따라서 본 연구에서는 이러한 문제점을 해결하고자 데이타 코드를 효과적으로 관리할 수 있는 데이타 코드 관리 시스템을 제안하고 데이타 코드 관리 시스템의 프로토타입인 데이타코드베이스(DCB)를 설계하였다.

관계형 데이타베이스로의 화일 변환을 위한 데이타 재공학 방법론

정인기(In-Kee Jeong),백두권(Doo-Kwon Baik) 한국정보과학회 1996 정보과학회논문지(B) Vol.23 No.4

최근에 데이타 관리 시스템의 중요성이 점점 더 커지고 있다. 지금까지는 데이타 관리 시스템을 COBOL 프로그래밍 언어를 사용하여 화일 시스템 기반으로 개발해 왔으나 현재는 주로 관계형 데이타 베이스 관리 시스템을 중심으로 한 데이타 관리 시스템을 개발하고 있다. 따라서 화일 시스템 기반의 데이타 관리 시스템을 관계형 데이타베이스 기반의 데이타 관리 시스템으로 재공학하는 것은 가치 있는 일이다. 화일 시스템과 관계형 데이타베이스는 많은 면에서 상이한 점을 보이고 있어, 자동적으로 재공학하는 것은 매우 어려운 작업이다. 그러나 데이타를 저장하는 개념적 데이타 모델의 관점에서 공통적인 특성을 상당히 보유하고 있다. 따라서 본 논문에서는 이러한 공통적인 특성들을 추출하여 화일 시스템을 최근에 많이 이용하고 있는 관계형 데이타베이스로 변환하는 방법론을 개발함으로써 데이타 재공학 작업의 효율을 높이도록 하였다. Recently, the importance of data management systems is growing. Up to now, many data management systems based on file systems have been developed with COBOL programming language. Now, we are facing to upgrade the current data management systems using relational database management systems. It is so valuable to convert data management systems based on file systems into those based on relational databases Automatic reengineering of data management systems is very difficult because of the different characteristics between file systems and relational databases. However, both systems have some common properties about the conceptual data models. In this paper, we propose the FRC (File-to-RDB Conversion) methodology which converts COBOL-based file systems into SQL statements based on relational databases for data reengineering. As a result of the application of the proposed FRC methodology, we can improve the efficiency of data reengineering processes.

컴퓨터교과교육 : 로봇 프로그래밍 교육을 위한 센서 데이터와 로봇 기본 동작의 관계에 관한 연구

정인기 ( In Kee Jeong ) 한국컴퓨터교육학회 2014 컴퓨터교육학회 논문지 Vol.17 No.1

로봇을 활용한 프로그래밍 교육은 학생들의 몰입도를 높일 수 있는 방법으로 각광받고 있다. 로봇은 메커니즘 요소와 프로그램 요소가 결합된 형태라고 볼 수 있는데 방과후 수업에서 이루어지고 있는 형태를 보면 로봇의 메커니즘 요소에 대한 교육이 대부분이다. 그에 비하여 로봇 프로그래밍에 대한 교육은 이제 시작하는 단계로 볼 수 있으며 센서들과 연결하여 프로그래밍하는 것에 대하여 학생들은 어려움을 느끼고 있다. 따라서 본 논문에서는 센서부터 동작 기기까지의 로봇 프로그램 요소들의 관계를 설정하고 교육에 적용하였다. 적용 결과에 대한 평가 설문에서 학생들은 관계를 이해한 후 로봇 프로그래 밍에 대하여 보다 잘 이해할 수 있다고 응답하였다. Robot assisted programming education has been highlighted because it enhances the involvement of students. Robots are combined with mechanical and program elements. However, in after school Robotics classes, almost all is education for the mechanical elements of robots. On the other hand,education for robot programming is a starting stage. It is difficult for students to programming with sensors. Therefore, in this paper, I researched the relationships between elements from sensors to output devices. And I applied it to Robotics education. As a result, the students can understand robot because they studied the relationships between data from sensors and output devices. We proved it by the survey after the relationship education.

초등교사의 교사 정보화 인식에 관한 연구 -강원도지역을 중심으로-

김영록,정인기,Gim, Yeong-Rok,Jeong, In-Kee 한국정보교육학회 2003 정보교육학회논문지 Vol.7 No.2

The intent of this study was to examine what elementary school teachers thought about the adaptation to the information age in education in a bid to seek ways to have the computer equipments utilized enough to justify the efforts and the cost of installation. This study was conducted to provide answers for the following questions: First, what do the elementary school teachers perceive the Education information system? Second, what is their opinion on the ways to elevate teacher competencies for dealing with the information system? Third, what is their awareness of the information ethics?