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- 저자 : 이재경 ( Jaekyong Lee ) (검색결과 3 건)
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스마트 의류의 제품 사례 연구 -스마트 의류 특허출원 기술을 중심으로-
이재경 ( Jaekyong Lee ),추호정 ( Hojung Choo ),김하연 ( Hayeon Kim ) 한국의류학회 2021 한국의류학회지 Vol.45 No.1
The importance of smart clothing as a product is increasingly emphasized as further growth in the potential of the smart market is expected. There is a high understanding and sympathy for the potential of smart clothing in the mass consumer market; therefore, commercialization is not actively carried out. This study enhances the understanding of the development direction of products with a focus on technical benefits, in order for smart clothing to gain access to customers as wearable devices. This study identifies major technologies used in smart clothing through an analysis of the patent technology status of smart clothing in Korea. Smart clothing is divided into three types: passive smart, active smart and advanced smart clothing based on a reaction mechanism and functional scope. We present the smart clothing and discuss the product features for three types. According to research, smart clothing products were equipped with passive, active, and advanced smart systems as well as provided new services by converging big data and AI technologies, rather than only using technologies such as sensors, controls, and actuators. Future directions for new smart clothing product development is also discussed in the conclusion.
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이재경 ( Jaekyong Lee ),추호정 ( Ho Jung Choo ),윤남희 ( Namhee Yoon ) 한국의류학회 2021 한국의류학회지 Vol.45 No.2
The Generation Z (Gen-Z) consumer has a unique beauty-consuming behavior that is distinct from the previous generations. This study aims to identify the meaning of makeup rituals based on the theoretical framework of the ritual concept. In-depth interviews were conducted with fifteen females in their mid-teens to early 20s. The results showed that Gen-Z has different types of makeup ritual scripts for both ordinary days and special days, which are constantly being re-written and revised based on the experience accumulated. In addition, there are various types of ritual artifacts that play an important role in Gen-Z’s makeup ritual, and that they provide psychological comfort and satisfaction. The importance of DIY (Do It Yourself), collecting, and independent brands is emphasized. The role of Gen-Z in the makeup ritual was expanding from a creator for her own ritual to a collaborator for peers' rituals, and sometimes the expansion goes beyond the direct relationships to virtual ones through SNS (Social Network Service). The Gen-Z cohort is found to be a member of beauty knowledge network through which they learn, share, and create the know-how and shopping skills.
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홀로그램 기반 e-러닝 콘텐츠의 어포던스 구축 방안에 관한 연구
김문석(Kim, Moonseok),서영호(Seo, Yeongho),이재경(Lee, Jaekyong),엄주희(Um, Joohee) 한국디자인지식학회 2015 디자인지식저널 Vol.34 No.-
오늘날 통신 네트워크 및 컴퓨팅 기술의 발전으로 인해 보다 향상된 속도 및 고화질, 고용량의 정보를 학습자에게 제공하는 e-러닝 콘텐츠가 늘어나고 있으며 학습자는 보다 흥미롭고 재미있는 학습 콘텐츠를 소구하게 되었다. 홀로그램은 실재감을 통해 사용자에게 보다 현실감 있는 영상을 실시간으로 제공함으로 인해 재미와 몰입감을 동시에 제공할 수 있는 차세대 실감 미디어 기술이며 홀로그램의 특성은 스마트 시대의 새로운 교육 패러다임을 제시할 수 있을 것으로 기대되고 있다. 그러나 e-러닝 학습환경에서 홀로그램 기술을 활용한다는 것이 단순히 뛰어난 교육용 영상콘텐츠를 제작하는 것에 그치지 않고 사용자 인터페이스의 시각 커뮤니케이션 요소로서 학습자가 보다 쉽고 빠르게 e-러닝 학습 환경에 적응할 수 있도록 하는 사용자 경험디자인 측면에서의 연구가 함께 되어야 할 것이다. 따라서 본 연구에서는 e-러닝 학습 환경에서 사용자 경험 제공을 위한 시각 표현 매체로서 보다 향상된 사용 단서를 제공할 수 있는 방안으로서 홀로그램을 제시하고 홀로그램의 실재감과 사용자의 어포던스, 지각된 사용용이성의 상관관계를 실험과 설문 분석을 통해 실증적, 정략적으로 연구하는 것으로 목적으로 하였다. 그 결과 학습자가 e-러닝 콘텐츠의 사용자 인터페이스를 사용하는데 있어 홀로그램의 실재감이 학습자의 어포던스에 영향을 형성된 홀로그램의 어포던스가 학습자의 지각된 사용용이성에 영향을 미치는 것으로 결론을 도출하였다. 앞으로 e-러닝 콘텐츠의 사용자 인터페이스 연구에 있어 학습자의 어포던스 구축에 대한 연구가 반드시 필요하며 본 연구가 e-러닝 학습 환경의 사용자경험 향상에 도움이 될 것으로 기대한다. Today, the communications network and computing technology has evolved significantly. Now, the learner wants to learn content more interesting and fun. The hologram provides the user a high presense, fun, and flow. Features of the hologram presents a new educational paradigm, enhanced visual communication, high interactivity. However, the only study on high image quality of the hologram. And holographic user interface research is insufficient. Research is needed for visual communication between the learner and the user interface. Therefore, the user experience provided to the hologram provided the method of e-learning environment in the present study. Further, for the purpose of research and empirical quantitative. We analyzed the experiments and surveys, the relationship between the hologram presense, user affordances, the perceived ease of use. Results are strictly forbidden. "Presense of the hologram" affects the "Affordances" of the learner. "Affordances of the hologram" affects "perceived ease of use" of learners. We hope that this study will help to improve the user experience of e- learning environment.
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