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- 저자 : 유광욱 ( Kwang Uk You ) (검색결과 5 건)
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청소년들의 신체활동참여형태에 따른 신체적 자기개념과 학교생활적응의 관계
유광욱 ( Kwang Uk You ),원유병 ( Yoo Byeong Won ) 한국스포츠심리학회 2009 한국스포츠심리학회지 Vol.20 No.3
본 연구에서는 최근 자주 바뀌는 입시제도와 급격하게 변화하는 신체적 변화에 따라 우리나라 인문계고등학교 학생들은 신체적 자기개념과 학교생활적응에 있어 많은 어려움을 겪고 있다는 인식하에 신체활동 참여유무와 형태에 따른 신체적 자기개념과 학교생활적응에 관해 알아보고자 하였다. 본 연구의 대상으로는 서울소재에 속해 있는 인문계 고등학교에서 640명의 자료를 SPSS/win program V. 12.0을 사용하여 빈도분석(Frequency analysis), 요인분석(Factor analysis), 신뢰도 분석((Reliability analysis), t-검증(t-test), 상관분석(Correlation analysis), 3-way 다변량 분산분석(MANOVA), 중다회귀분석(multiple regression analysis)을 실시하였으며, 다음과 같은 결론을 얻었다. 신체활동참여 유무에 따른 신체적 자기개념 및 학교생활적응에 있어 참가집단이 비 참가 집단에 비해 신체적 자기개념을 긍정적으로 평가하고 학교생활적응도 좋은 것으로 나타났다. 신체활동참여 형태에서는 신체적 자기개념인 체지방과 자신감은 운동시간에서, 외모와 근력은 운동기간에서 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났고, 학교생활적응인 교사적응은 운동 빈도, 운동 시간에서, 환경적응과 친구적응 그리고 생활적응은 운동시간에서만 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구의 결과를 볼 때, 신체활동 참여가 신체적 자기개념과 학교생활적응의 지각에 긍정적으로 영향을 미치기 때문에 학생들을 스포츠센터에서의 규칙적인 신체활동참여가 아니라도 시간이 허락하는 범위 내에서 교내·외 신체활동을 30분 이상 참여하도록 유도할 필요가 있다. The purpose of this study was to investigate the role of physical activity on physical self-description and school adaptation on Korean highschool students who`s experiencing psychological difficulties due to rapidly changing physiological and academic conditions. Six hundred forty high school students from 4 different districts in Seoul area completed questionnaires, and, using the SPSS/win program (ver. 12.0) frequency analyses, factor analyses, Reliability analyses, t-tests, correlation analyses, 3-way MANOVA, and multiple regression tests were performed. The results showed, first, there were significant differences in the levels of physical self-description, and school adaptation between the participated and non-participated groups. The participants who experienced the physical activity positively evaluated their physical self and showed better school adaptation. Secondly, body fat and muscle strength variables of the physical self-description was influenced by the length of participation. Also, the participation frequency and time influenced the teacher adaptation, and the participation had positive influences on the environmental, friend, and school life adaptations. According to this study, students tend to perceive that any form of physical activities plays a positive role in improving their bodily self-description and in enhancing their school performance. Thus, it is recommended that students should participate in various physical activities at least 30 minutes a day in and outside of school.
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노인들의 신체활동 유무,부적정서,경제적 수준과 정신건강 간의 관계
유광욱 ( Kwang Uk You ),원유병 ( Yoo Byeong Won ) 한국스포츠심리학회 2010 한국스포츠심리학회지 Vol.21 No.4
최근 노인 학대 인식의 날을 맞이하여 보건복지부는 1년간 전국의 65세 이상 노인 6745명을 대상으로 학대실태조사를 하였다. 결과를 보면, 전체 노인의 14%가 학대를 받은 경험이 있었으며, 그 중 정서 학대가 67%, 방임이 22%, 경제적 학대가 4.3%로 나타나 노인 문제에 대한 국가 차원에서의 관심이 필요한 것으로 나타났다. 이에 따라 본 연구에서는 노인들을 대상으로 신체활동 유무·부적 정서·경제적 수준과 정신건강간의 관계를 살펴보고자 한다. 수도권에 거주하는 65세 이상의 남녀 142명으로부터 얻은 자료를 토대로 타당도, 신뢰도, 카이제곱, Pearson 상관관계, 위계적 회귀분석을 실시하여 다음과 같은 결론을 얻었다. 신체활동 무 보다는 신체활동 유에서 간이정신진단검사-90-개정판의 9가지 요인들과 유의한 상관관계가 더 많이 나타났으며, 경제수준과 불안과는 부적상관, 부적정서와 신체화, 대인예민증, 우울증, 불안, 적대감, 편집증, 전체심도지수는 정적 상관이 있는 것으로 나타났다. 정신건강수준을 알 수 있는 변수들 간 상대적 영향력에 대한 평가에서는 부적정서, 신체활동유무, 경제수준 순으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이상의 연구결과를 볼 때, 노인들의 정신건강을 위해서는 일상생활 속에서 느끼는 부적정서를 최소화하고 신체활동 권장을 통하여 스트레스, 불안, 고독감, 외로움 등을 해소할 수 있는 생활환경을 조성하는 것이 필요하다. The Ministry of Health-Welfare is real condition that emotion mistreatment among mistreatment that mistreatment fact-finding mission wave and 14% treated and experience to singularity 6745 people because is whole country old man whole country 65 during 1 year is expose in 67%, noninterference 22%, economical mistreatment 4.3% order and interest is high in old mans` mind health in government dimension on the occasion of day of latest old man mistreatment realization. It is now issued, and this study suggests the elderly people`s physical activity, any mental disorders and those status. The report is supposed to prove that physical activity could be the solution, which states that it can minimize any factors that affect not well for elderly people. Validity after examine to man and woman`s sample more than 142 capital region 65 years old. Cronbach`s alpha·Chi square·Pearson correlation·Got following conclusion through hierarchical multiple regression analysis. Interrelation that symptom checklist-90-revision 9 factors of revised editions from physical activity more than non physical activity, and was expose that negative correlation, negative emotion and summarization·Somatization·Interpersonal Sensitivity·Depression·Anxiety·hostility·Paranoid Ideation·Global Severity The measurements to relative leverage of all variables that inform the level of mental health ranked in order of negative emotion, having physical activity, economic level. According to this results, the physical activity should be introduced not to have a emotional problems in normal lives for elderly people.
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The Impact of School Violence on Sports Environments
You, Kwang-Uk(유광욱),Noh, Hyung-Jun(노형준),Won, Yoo-Byeong(원유병) 한국체육과학회 2013 한국체육과학회지 Vol.22 No.1
본 연구의 대상으로는 서울 및 수도권 속해 있는 인문계, 실업계 고등학교 학생을 모집단으로 설정하고 유층 집략 무선 표집법(Stratified cluster random sampling)을 이용하여 537명을 설문 하였다. 본 연구의 목적은 여러 스포츠 환경들이 학교폭력에 어떤 영향을 미치는지, 학업성적과 친구의 수가 학교폭력에 어떠한 영향을 미치는지를 밝히고자 한다. 본 연구의 목적을 달성하기 위하여 통계적 기법은 요인분석(Factor analysis), 신뢰도 분석((Reliability analysis), 빈도분석 (Frequency analysis), 다변량 분산분석 (MANOVA)을 사용하여 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 스포츠 환경에 따라 학교폭력 행동의 하위 변인인 괴롭힘 요인, 언어?심리적 폭력요인, 따돌림요인, 물리?신체적 폭력요인에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 학교 폭력 행동의 하위 변인인 괴롭힘 요인, 언어?심리적 폭력요인, 따돌림요인, 물리?신체적 폭력요인들은 학업성적과 친구의수에 의해서 영향을 받는 것으로 나타났다. 따라서 스포츠 환경이 학교 폭력 행동에 영향을 미친다. 이에 학교폭력에 관련해서 스포츠 환경이 매우 중요하다는 인식하에 학교장이나 단체장들은 더욱 스포츠 환경에 관심을 기울여야만 할 것이다. 후속 연구가들은 스포츠 환경 변인들 이외 학교폭력에 미치는 영향 또한 변수가 너무 많기 때문에 보다 과학적이고 객관적인 연구가 필요하다.
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Kim, Eun-Gyung(김은경),Won, Yoo-Byeong(원유병),Sim, Hyang-Bo(심향보),You, Kwang-Uk(유광욱) 한국체육과학회 2013 한국체육과학회지 Vol.22 No.1
본 연구는 여자구기 선수 263명을 대상으로 합숙?연습 시?시합 전?후에서 경험하는 주요 스트레스 원인과 해소방법을 개방형 질문을 통해 귀납적 방법으로 분석하여 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째 여자구기 선수들의 스트레스의 원인은 훈련과 시합에 대한 부담?학업 및 진로걱정?부정적인 대인관계?운동에 따른 개인적인 손실?실패 및 처벌의 두려움 등의 순으로 나타났다. 둘째, 여자구기 선수의 스트레스 해소방법은 가까운 사람과의 대화?취미 및 문화 놀이 활동?무보건 휴식?다량의 음식 섭취?유흥 활동?많은 연습 등의 순으로 나타났다. 본 연구에서 나타난 스트레스 원인은 현재 당면한 현실적인 문제에 대한 고민으로 인한 것이 가장 많았다. 해소 방법으로는 가장 가까운 주면 환경에 있는 지인들을 통해 해소한다. 여자구기 선수들의 지도자들은 각각의 스트레스에 대해 이해하고 이에 따른 일반적인 적용이 아닌 선수 개개의 적절한 해소 방안을 찾아 줄 필요성이 있다. 그렇게 한다면 선수들은 스트레스로 인해 연습과 시합에 영향을 받아 경기력에 나쁜 영향을 받거나 부상을 당하는 것을 최소화 할 수 있다고 사료된다.
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