임상실습을 경험한 간호대학생의 감염노출에 대한 예방행위 수행정도 영향요인

오재우 ( Jaewoo Oh ) 사단법인 아시아문화학술원 2021 인문사회 21 Vol.12 No.4

본 연구는 임상실습을 경험한 간호대학생을 대상으로 감염관리 표준주의 지침에 대한 지식, 감염노출에 대한 인식 및 감염노출에 대한 예방행위에 대한 영향요인을 파악하기 위한 서술적 조사 연구이다. 자료수집기간은 2021년 6월 1일부터 10일까지이며, 충청지역의 간호학과 3, 4학년 123명을 대상으로 하였다. 수집된 자료의 분석은 IBM SPSS/Win 25.0을 이용하였으며, 서술통계, t-test, ANOVA, Pearson 상관관계와 다중회귀분석을 하였다. 연구결과 주사침 찔림사고 경험과 표준주의 지침에 대한 지식이 감염노출에 대한 예방행위 수행정도에 대해 총 20.8%를 설명하였다. 본 연구결과 바탕으로 감염노출에 대한 예방행위 수행정도의 영향요인인 찔림사고 예방법 및 표준주의 지식을 향상시킬 수 있는 체계적이고 구체적인 교육 방안이 마련되어야 할 것으로 사료된다. This study is a descriptive research study to identify factors affecting the knowledge of infection control standard precautionary guidelines, awareness of infection exposure, and preventive actions against infection exposure for nursing students who have experienced clinical practice. The data collection period is from June 1 to 10, 2021, and 123 students in the 3rd and 4th grades of nursing department in Chungcheong area were targeted. IBM SPSS/Win 25.0 was used for analysis of the collected data, and descriptive statistics, t-test, ANOVA, Pearson correlation and multiple regression analysis were performed. As a result of the study, experience in needle puncture accidents and knowledge of standard precautions explained a total of 20.8% of the degree of preventive action against infection exposure. Based on the results of this study, it is thought that a systematic and specific educational plan should be prepared to improve the knowledge of prevention methods and standard precautions, which are factors influencing the degree of preventive action against infection exposure.

간호대학생의 환자안전관리활동에 대한 영향요인: 임상실습이 경험이 있는 3, 4학년 간호 대학생을 대상으로

오재우 ( Jaewoo Oh ),장현정 ( Hyunjung Jang ) 사단법인 아시아문화학술원 2020 인문사회 21 Vol.11 No.3

본 연구는 임상실습 경험이 있는 간호대학생을 대상으로 환자안전관리활동 영향요인을 분석하여 환자안전관련 교육프로그램의 기초자료를 제공하고자 시도되었다. M시 M대학교 간호대학생 3,4학년 155명을 대상으로 2020년 4월부터 1일부터 20까지 자료 수집하였다. 수집된 자료는 SPSS 22.0 프로그램의 피어슨 상관관계 및 회귀분석을 이용하여 분석하였다. 연구결과 안전관리 예방교육 이수 경험과 안전문화 및 환자안전관리에 대한 태도는 환자안전관리활동에 영향력을 나타내었으며, 환자안전관리활동에 대한 설명력은 39.3%였다. 추후 간호대학생의 환자안전관리 활동을 증진시키기 위한 교육프로그램 개발 및 효과평가를 위한 연구를 제언한다. This study attempted to provide the basic data of the education program related to patient safety by analyzing the impact factors of patient safety management activities for nursing college students with clinical practice experience. Data were collected from April 1st to 20th, 2020 for 155 students in the 3rd and 4th grades of M University M University Nursing University. Collected data were analyzed using Pearson correlation and regression analysis of the SPSS 22.0 program. The results showed that the experience of safety management prevention education, safety culture, and attitude toward patient safety management had an influence on patient safety management activities. This study suggests researches for developing educational programs and evaluating their effectiveness to enhance patient safety management activities of nursing students.

간호대학생의 인간중심 돌봄과 환자안전역량 및 환자안전관리 수행자신감 간의 관계 분석

오재우 ( Jaewoo Oh ),김미란 ( Miran Kim ) 사단법인 아시아문화학술원 2021 인문사회 21 Vol.12 No.1

본 연구는 간호대학 3, 4학년생의 인간중심 돌봄, 환자안전역량 및 환자안전관리 수행자신감의 관계를 살펴보기 위한 서술적 조사연구이다. 대전광역시 소재 D대학교 3, 4학년 143명을 대상으로, 2020년 10월 15일부터 2020년 11월 30일까지 진행하였다. 자료분석은 SPSS 22.0 프로그램을 이용하여 평균과 표준편차, t-test, ANOVA, Pearson’s correlation, 다중 회귀분석을 시행하였다. 연구결과 인간중심 돌봄은 환자안전관리 역량(r=.519, p <.01)과 양의 상관관계를 환자안전관리 수행자신감은 인간중심 돌봄(r=.493, p <.01) 및 환자안전관리 역량(r=.637, p <.01)과 양의 상관관계를 나타내었으며, 변수에 대한 설명력은 43.4%였다. 연구결과를 바탕으로 간호대학생의 인간중심 돌봄 실천과 관련된 교과 및 비교과 교육과정의 운영 및 임상실습 전 환자안전역량 증진을 위한 교육 프로그램 개발이 필요하며, 지속적이고 체계적인 운영 방안을 모색해야 할 것이다. This study analyzed the relationship between person-centered care, patient safety competency, and confidence in patient safety management among third- and fourth-year university nursing students who had clinical training experience. To this end, a descriptive survey was used to conduct research, based on responses of 143 third- and fourth-year nursing students at M university located in Mungyeong, Gyeongsangbuk-do, South Korea, from Oct. 15 to Nov. 30, 2020. For data analysis, SPSS 22.0 was used to calculate mean values, and standard deviation, with Pearson’s correlation coefficient, a t-test, analysis of variance (ANOVA), and multiple regression analysis also performed. The research result indicated that person-centered care had a positive correlation with patient safety competency (r=.519, p <.01) and, further, that confidence in patient safety management had positive correlations with both person-centered care (r=.493, p <.01) and patient safety competency (r=.637,p <.01). Explanatory power, represented by R-squared (R2), of variables was calculated to be 43.4%. Based on the findings of this study, it is suggested that further research be conducted to develop education programs for operating both curriculum and non-curriculum courses related to person-centered care for nursing students, and to enhance their patient safety competency before clinical training. In addition, measures should be developed to manage these education programs consistently and systematically.

임상실습을 경험한 간호대학생이 지각한 간호사의 근무환경, 감정노동, 업무스트레스가 간호대학생의 진로정체감에 미치는 영향

오재우 ( Jaewoo Oh ),허보윤 ( Boyun Huh ),김미란 ( Miran Kim ) 사단법인 아시아문화학술원 2019 인문사회 21 Vol.10 No.4

본 연구는 간호대학생이 지각한 간호사 근무환경, 감정노동, 업무스트레스와 간호대학생의 진로정체감의 관계 및 영향요인을 분석하였다. M시 간호대학생 3, 4학년 138명을 2017년 10월 15일부터 10월 30일까지 자료수집하였다. SPSS 21.0 프로그램의 Pearson’s correlation coefficients 및 multiple regression analysis 등으로 분석하였다. 간호대학생이 지각한 간호사 근무환경은 2.58점(±0.42), 지각된 감정노동은 3.80점(±0.63), 업무스트레스 정도는 3.67점(±0.53), 간호대학생 진로정체감은 2.54점(±0.73)이었다. 지각된 간호사의 근무환경과 진로정체감(r=.198, p <.01)은 정적관계를 감정노동(r=-.257, p <.01)과 업무스트레스(r=-.238, p <.01)와는 부적 상관관계를 나타냈다. 추후 간호사의 감정노동과 업무스트레스를 조절하고 간호대학생의 진로정체감 프로그램 개발 연구를 제언한다. The purpose of this study was to investigate the relationship between nurses’ working environment, emotional labor, work stress, and career identity of nursing students as perceived by nursing students. The data were collected from October 15, 2017, to October 30, 2017, for 138 students in the 3rd and 4th year of nursing students who had experienced clinical practice in M city. Pearson’s correlation coefficients and multiple regression analysis, using SPSS 21.0 version program. Nurses’ work environments were rated at 2.58 points (±0.42) and 3.80 points (±0.63) for perceived nurses, and 3.67 points (±0.53) for working nurses rated by the nursing students Career identity was rated at 2.54 points (±0.73). The relationship between perceived nurses’ working environment and career identity (r=.198, p<.01) was significantly correlated with emotional labor (r=-.257, p<.01). This study proposes that the control of emotional labor and work stress of nurses, in addition to developing a career program, can improve the career identity of nursing students.

AsFGR System을 적용한 산업폐기물 소각로의 온실가스 배출 개선

홍원석 ( Wonseok Hong ),오재우 ( Jaewoo Oh ),이주성 ( Jusunglee ),정봉욱 ( Bonguk Jeong ),이재곤 ( Jaegon Lee ),박재형 ( Jaehyung Park ),김창원 ( Changwon Kim ),최경호 ( Kyeongho Choi ),조현용 ( Hyeonyong Cho ),김기훈 ( Kihoon Kim 한국폐기물자원순환학회 2022 한국폐기물자원순환학회 춘계학술발표논문집 Vol.2022 No.-

AsFGR System을 적용한 산업폐기물 소각로의 온실가스 배출 개선

홍원석 ( Wonseok Hong ),오재우 ( Jaewoo Oh ),이주성 ( Jusunglee ),정봉욱 ( Bonguk Jeong ),이재곤 ( Jaegon Lee ),박재형 ( Jaehyung Park ),김창원 ( Changwon Kim ),최경호 ( Kyeongho Choi ),조현용 ( Hyeonyong Cho ),김기훈 ( Kihoon Kim 한국폐기물자원순환학회 2022 한국폐기물자원순환학회 심포지움 Vol.2022 No.1

졸업을 앞둔 간호대학생의 투약안전 역량에 관한 연구

김양신 ( Yangsin Kim ),오재우 ( Jaewoo Oh ) 사단법인 아시아문화학술원 2021 인문사회 21 Vol.12 No.2

본 연구는 졸업을 앞둔 간호대학생의 투약오류를 중심으로 투약안전 역량에 관한 서술적 조사 연구이다. 자료수집 기간은 2020년 12월 9일부터 12월 31일까지이며, 경상·충청지역 소재 대학의 간호학과 4학년 재학생 141명을 대상으로 설문조사하였다. 수집된 자료의 분석은 IBM SPSS/Win 25.0을 이용하였으며, 서술통계, t-test, ANOVA, Pearson 상관관계와 다중회귀분석을 하였다. 연구결과 투약안전 역량은 환자이해도(r=.56, p<.001)와 정적 상관관계를 나타내었으며, 환자이해도와 전공만족도가 투약안전 역량에 대해 총 38.1%를 설명하였다. 전공만족도가 높고 환자이해도가 높을수록 투약안전 역량이 높다는 본 연구결과를 바탕으로 입학부터 졸업시까지 전공만족도 향상을 위한 대학 및 학과 차원에서의 비교과 교육과정 개발이 필요하며, 환자이해도 증진을 위한 교육프로그램 개발과 적용방안이 마련되어야 할 것으로 생각된다. This study is a descriptive research study for identifying the medication safety capabilities of nursing students who are about to graduate, focusing on medication errors. The period of data collection was from Dec. 9, 2020 to Dec. 31, 2020, and the survey was conducted for 141 students in the 4th grade of department of nursing at universities located in Gyeongsang and Chungcheong provinces. The collected data were analyzed using IBM SPSS/Win 25.0, and descriptive statistics, t-test, ANOVA, Pearson correlation and multiple regression analysis were performed. As a result of the study, the medication safety capabilities showed a positive correlation with the patient understanding level (r=.56, p<.001), and the patient understanding level and major satisfaction level explained a total of 38.1% of the medication safety capabilities. It is considered that it is necessary to develop a nonsubject curriculum at the university and department level to improve major satisfaction level from admission to graduation, and that educational program development and application plan should be prepared to improve the patient understanding level, based on the results of this study that the higher the major satisfaction level and the patient understanding level, the higher the medication safety capabilities.