http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
메타버스를 활용한 참여형 장애 인식개선 콘텐츠 필요성에 대한 탐구
김홍원(Hongwon kim),최권택(Kwontaeg Choi) 한국정보기술학회 2022 Proceedings of KIIT Conference Vol.2022 No.12
본 연구는 장애인식개선교육의 교육 효과를 극대화하기 위해 메타버스를 활용한 참여형 장애 인식개선 콘텐츠의 필요성에 대해 제시하고자 한다. 장애 이해 중심의 교육으로 인해 교육 효과 문제에 대응하여, 메타버스를 활용한 참여자 중심의 장애 인식개선 콘텐츠를 제안했다. 3가지 활동들을 통해 기존 교육 방식보다 높은 몰입도로 개선된 교육 효과와 나아가 다양한 방향으로 확대 적용할 수 있길 기대한다. This study aims to present the need for participatory disability awareness improvement contents using the metaverse in order to maximize the educational effect of disability awareness improvement education. In response to the problem of educational effectiveness due to disability-oriented education, we proposed participant-centered disability awareness improvement contents using the metaverse. Through the three activities, it is expected that the educational effect improved with higher immersion than the existing education method and that it can be expanded and applied in various directions.