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혈액투석 환자의 증상경험과 삶의 질 관계에서 극복력의 매개효과
홍미선(Mi-Sun Hong),안민정(Min-Jeong An),유성희(Sung-Hee Yoo) 한국보건복지학회 2020 보건과 복지 Vol.22 No.4
본 연구는 혈액투석 환자의 증상경험과 삶의 질 관계에서 극복력의 매개 효과를 규명하기 위한 서술적 조사연구이다. 연구대상자는 G광역시에 위치한 인공신장 센터에서 3개월 이상 혈액투석을 받고 있는 말기 신부전 환자로 총 181명이었다. 수집된 자료는 SPSS WIN 25.0을 이용하여 분석하였다. 증상경험과 삶의 질(r=-.53, p < .001)은 음의 상관관계가 있었고, 극복력과 삶의 질(r=.71, p < .001)은 양의 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 다중회귀분석 결과, 극복력(β=.51, p < .001), 증상경험(β=-.33, p < .001), 투석과 관련된 입원경험(β=-.11, p =.037), 교육수준(β=.15, p = .005)이 대상자의 삶의 질의 주요 예측요인으로 규명되었다(adj R²=.558, p < .001). 증상경험과 삶의 질 관계에서 극복력의 매개효과를 검증한 결과, 통계적으로 유의한 부분매개 효과가 있는 것으로 나타났다(Z=-4.15, p < .001). 의료인들은 혈액투석 환자의 삶의 질을 증진시키기 위해서 혈액투석 환자의 증상을 감소시키고 극복력을 향상시킬 수 있도록 관심을 기울여야 할 필요가 있다. This study was a descriptive study to identify mediating effects of resilience in a relationship between symptom experience and quality of life among hemodialysis patients. The data was collected from a total of 181 patients with end stage renal disease receiving hemodialysis for more than 3 months in a artificial kidney center, G-city. The collected data were analyzed using SPSS WIN 25.0 Program. Quality of life was negatively associated with symptom experience (r=-.53, p < .001) and positively associated with resilience (r=.71, p < .001). Resilience, symptom experience, admission experience related to hemodialysis, and educational level were identified as significant predictors on quality of life (β =.51, p < .001; β =-.33, p < .001; β =-.11, p =.037; β =.15, p =.005, respectively). Further, resilience partially mediated the relationship between symptom experience and quality of life (Z=-4.15, p < .001). In conclusion, the study findings indicated that healthcare providers should pay more attention to decrease the disease related symptoms and increase the resilience to improve the quality of life of hemodialysis patients. In particular, an intervention improving resilience should be developed and provided to hemodialysis patients.
노상미(Sang-Mi Noh),안민정(Min-Jeong An) 한국보건복지학회 2023 보건과 복지 Vol.25 No.4
This study sought to examine and compare the clinical characteristics of elderly trauma patients who either survived or experienced in-hospital mortality within 30 days of admission to the regional trauma center in G city. The primary objective was to identify predictors associated with 30-day in-hospital mortality. Conducted as a retrospective descriptive study, data were extracted from the National Trauma Registration System of C University Hospital, covering the period from January 1, 2014, to December 31, 2019, and subjected to analysis using the Stata/SE 16.0 program. Various statistical methods, including descriptive statistics, the Chi-squared test, independent t-test, and the multivariable Coxs Proportional Hazards model, were employed to elucidate the characteristics of the sample and identify predictors of 30-day mortality. Among the 2,614 patients included in the study, those in the age group of 65-74 constituted 1,197 (45.1%), with males comprising 1,447 (55.4%). Key predictors of mortality among elderly trauma patients were discerned to include age, severity of injury scale, Glasgow Coma Scale (GCS) score, respiratory support, blood transfusion, and complications. Researchers and healthcare providers need to develop and implement educational programs and policies, taking into account identified predictive factros, to improve the survival rate of elderly trauma patients and reduce the risk of mortality.
밀도기반 군집화와 딥러닝을 활용한 공정 주기 신호의 이상 탐지 및 분류
권상현(Sang-Hyun Kwon),안민정(Min-Jeong An),이홍철(Hong-Chul Lee) 대한산업공학회 2018 대한산업공학회지 Vol.44 No.6
Process Fault Detection and Classification (FDC) distinguishes between normal and abnormal process cycle signals. In the case of process cycle signals, quality control is difficult due to lack of information on patterns and data imbalance. In this paper, We proposed a method to extract key features of cycle signal data by using LSTM Autoencoder and performed DBSCAN clustering to obtain information on patterns when there is no information on process cycle signals. We used data augmentation especially when cluster with low density to eliminate the data imbalance of the process signal. Through the above process, We finally constructed a bidirectional LSTM model for real-time process cycle signal classification. This provides a basis for smart factories by suggesting ways to actively respond without relying on domain knowledge.
중⋅고등학교 보건교사의 COVID-19 관련 직무 경험에 관한 현상학적 연구
백성희(Seong-Hee Baek),이연후(Yeonhu Lee),안민정(Min-Jeong An),임인자(Inja Im) 학습자중심교과교육학회 2022 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.8
목적 본 연구에서는 중⋅고등학교 보건교사를 대상으로 COVID-19 관련 직무 경험을 탐구하고 그 본질과 의미를 발견하고자 한다. 방법 본 연구는 개별 심층면담을 통한 현상학적 연구로 Colaizzi가 제시한 분석방법을 사용하였다. 자료는 2021년 11월부터 12월까지 중⋅고등학교 보건교사 10명을 대상으로 수집하였다. 결과 연구참여자들은 모두 여성이었고, 평균 연령은 45.50±9.06세였다. 보건교사의 직무 경험은 3개의 주제와 9개의 하위주제로 구성되었다. 첫 번째 주제는 혼란스러움으로 시작된 힘겨운 싸움이었고, 이에 대한 하위주제로는 업무의 폭증, 변화가 너무 심해 따라가지 못함, 학생과 학부모의 비협조, 몸과 마음이 함께 지쳐감이 도출되었다. 두 번째 주제는 변화의 과정이었으며, 이에 대한 하위주제는 달라진 기존의 보건업무, 비대면으로 인한 변화들, 혼자가 아니라 함께하기 모색으로 나타났다. 세 번째 주제는 새로운 역할과 관계에 익숙해짐이었고, 이에 대한 하위주제는 점점 체계화되는 업무와 주변과 나 자신의 변화가 보고되었다. 결론 본 연구결과는 COVID-19 전염병 위기에서 보건교사의 직무 경험에 대한 이해를 제공한다. 또한 이는 학교 보건정책 개선과 보건교사의 보건업무 수행 지원을 위한 정책 마련의 중요성을 나타낸다. Objectives This study was conducted to describe the job experience of middle and high school nurse in regard to the COVID-19 pandemic. Methods This study was a phenomenological study using individual in-depth interviews. Colaizzi’s phenomenological methodology was used. And data were collected form 10 school nurses in middle and high schools from November to December, 2021. Results Participants were all females and the average age was 45.50 ± 9.06 years old. Their job experiences of the school nurses were composed of three themes and nine subthemes. The first theme was struggles that started with confusion, and its subthemes were the explosion of work, the change too much to keep up with, the non-cooperation of students and parents, and the feeling of exhaustion both physically and mentally. The second theme was the process of change, and the sub-themes were changes in the existing healthcare work, changes due to non-face-to-face, and seeking to be together rather than alone. The third theme was getting used to new roles and relationships, and the sub-themes were increasingly systematized work and changes in my surroundings and myself. Conclusions The study findings provide understanding of job experiences of school nurses under COVID-19 pandemic crisis. It indicates the importance of improving school health related policies and preparing policies to support school nurses’ health work performances.
망막질환 환자를 위한 시청각 교육프로그램의 개발 및 효과 : 수술적 치료 전 환자를 중심으로
신은숙(Eun-Suk Shin),김장순(Jang-Soon Kim),이연후(Yeon-Hu Lee),안민정(Min-Jeong An),황윤영(Yoon-Young Hwang) 한국보건복지학회 2020 보건과 복지 Vol.22 No.2
본 연구는 망막질환 수술 전 환자에게 시청각 교육프로그램을 이용해 정보를 제공함으로써 질환관련 지식, 불확실성, 불안 및 간호교육 만족도에 미치는 효과를 규명하고자 시도되었다. 비동등성 대조군 전후시차설계의 유사실험연구로 연구대상자는 실험군 40명, 대조군 40명 총 80명이었다. 중재로 실험군에는 입원 당일 시청각 교육프로그램을 통해 정보를 제공하였고, 대조군에는 입원 당일 기존 안내서와 교육자료를 통해 정보를 제공하였다. 수집된 자료는 SPSS version 20.0을 이용하여 분석하였다. 연구결과, 실험군의 질환관련 지식(F=5.32, p =.024)과 간호교육 만족도(F=8.67, p =.004)가 증가하였다. 효과크기는 질환관련 지식과 간호교육 만족도에서 에타제곱 (η<SUP>2</SUP>) 0.07과 0.10으로 중간 이상의 효과크기를 나타냈다. 시청각 교육프로그램을 통한 정보제공은 수술 전 망막질환 대상자의 질환관련 지식과 간호교육 만족도 상승에는 효과적이었으나, 불확실성과 불안을 감소시키지는 못하는 것으로 나타났다. 불확실성과 불안은 교육프로그램을 통한 정보제공만으로 효과가 충분치 않음이 확인되었으므로, 의료진의 정서적지지 등을 포함하여 효과를 검증하기 위한 후속 연구가 필요할 것으로 사료된다. The purpose of this study was to examine the effects of audiovisual education program on disease-related knowledge, uncertainty, anxiety, and nursing education satisfaction in patients undergoing surgery for retinal disease. A quasi-experimental study design was applied. A total of 80 patients were assigned to either an intervention group or a control group(each, n=40, respectively). The intervention group received the audiovisual education and the control group received a usual care. Data were analyzed using SPSS version 20.0. Upon the intervention completion, the intervention group showed greater improvements than the control group in disease-related knowledge and nursing education satisfaction(F=5.32 <SUP>*</SUP>, F= 8.67 <SUP>**</SUP>, respectively). The effect size for the intervention in disease-related knowledge and nursing education satisfaction was η<SUP>2</SUP>=.07 and η<SUP>2</SUP> =.10. There were no significant changes in uncertainty and anxiety between the groups. This study findings demonstrate the feasibility and preliminary effectiveness of the audiovisual education program to increase disease-related knowledge and improve nursing education satisfaction. Further studies are needed to develop an intervention and/or strategies to reduce their uncertainty and anxiety including medical personal emotional support to improve their psychological health outcomes.