위기사건 경험 노인의 정체성 재구성과정에 관한 생애사적 내러티브 탐구

황민경(Hwang, Min Gyeng),권효숙(Kwon, Hyo Sook) 학습자중심교과교육학회 2021 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.5

이 연구의 목적은 부상을 경험한 한 노인이 그 사건을 계기로 삶을 성찰해가는 일련의 과정을 당사자의 관점에서 이해하고 의미화하는 데 있다. 이를 위해 갑자기 맞닥뜨린 부상이라는 위기상황 속에서 연구 참여자가 어떻게 삶을 회상하고 그 의미를 재구성해 나가는지 구술 및 대화 자료, 참여관찰 자료를 통해 분석하였다. 연구 참여자는 자신의 상황을 이해하고 그것을 극복하는 전략을 형성해 나갔으며, 그 과정은 ‘죽기 살기로 살아내기’, ‘서서히 죽어가는 과정’, ‘지나온 삶 돌아보기’, ‘다시 살아내기’로 정의할 수 있다. 노인은 부상을 통해 직면한 신체적 고통과 불가피해진 의존적 생활에 대해 ‘죽기 살기로 살아내기’, 변화된 상황을 상실과 죽음의 과정으로 받아들이는 ‘서서히 죽어가기’, 삶을 통합적으로 재구성하는 ‘지나간 삶 되돌아보기’, 삶에 새로운 의미와 목적을 부여하는 ‘다시 살아내기’의 과정을 통해 자신의 삶을 깊이 통찰하고 새로운 관점을 가지고 삶의 방식을 전환해 나간다. 이 연구를 통해 살펴본 바에 의하면, 노년에 직면하는 육체적·정신적 쇠락, 상실, 단절 등은 생애과정에서 형성된 정체성의 위기를 초래하기도 하는 한편 노년의 위기 상황을 살아나가면서 노년의 정체성을 재형성하게 하는 전환적 계기로 작동하기도 한다. 노인들에게 위기사건과 같은 상실 경험이 삶의 연속성 회복의 계기로 작동하도록 하기 위해서는 물리적 차원의 지원과 더불어 삶을 공유하고 소통함으로써 삶의 의미를 재구성할 수 있는 대화적 관계의 확장이 필요할 것이다. The purpose of this study is to understand and mean from the perspective of the parties a series of processes in which an old woman who has experienced an injury looking back on her life with the incident. For this purpose, I analyzed how participant of the study recalls her lives and reconstruct her meanings in a crisis of sudden injuries based on oral data, dialogue data, and observation data. Participant of the study understood her situation and formed strategies to overcome it, and the process can be defined as “living desperately to die or live,” “slowly dying process,” “looking back on past life,” and “living again.” The elderly take a deep insight into her own lives and change her way of life with a new perspective through the process of ‘living desperately to die or live’ for the physical pain and inevitable dependent life faced through injuries, “slowly dying” that accepts the changed situation as a process of loss and death, “looking back on past life,” that integrally reconstructs life, and “living again” that gives new meaning and purpose to life. According to this study, physical and mental decline, loss, and disconnection facing at old age sometimes lead to a crisis of identity formed in the course of life, while they also work as a turning point to reshape the identity of old age while surviving the crisis of old age. In order for the loss experience, such as a crisis incident to the elderly to act as an opportunity to restore the continuity of life, it will be necessary to expand the conversational relationship that can reconstruct the meaning of life by sharing and communicating life, along with support at the physical level.

필라테스 지도자의 비언어적커뮤니케이션이 수업만족과 운동지속의사에 미치는 영향

황민경 ( Hwang Minkyung ),이성노 ( Lee Seongno ) 한국체육학회 2021 한국체육학회지 Vol.60 No.4

본 연구는 지도자의 비언어적커뮤니케이션 능력이 수업만족과 운동지속에 미치는 영향을 분석하는데 그 목적이 있다. 연구의 대상은 서울시와 경기도에 소재하는 필라테스 센터에서 필라테스 프로그램을 최소 1개월 이상 주 1회 이상 참가하는 회원 350명의 설문자료를 분석하였다. 조사도구는 3개 요인으로 지도자 비언어적커뮤니케이션 능력(신체언어, 외향언어, 유사언어, 공간언어), 수업만족(심리적, 신체적, 사회적, 교육적 만족), 운동지속의사(경향성, 가능성, 강화성)의 설문지를 사용하여 분석하였다. 분석결과 필라테스 지도자가 비언어적커뮤니케이션 능력을 잘 인지하고 습득하면 회원들이 수업만족이 높고, 운동을 지속하고자 하는 경향성이 높게 나타났다. 특히 수업만족은 비언어적커뮤니케이션의 신체언어, 외향언어, 공간언어 순으로 그리고 운동지속은 신체언어, 공간언어, 외향언어 순으로 유의한 영향을 미쳤다. 결론적으로 지도자는 필라테스 수업 시 수업내용의 효율적인 전달을 위하여 회원들에게 보여주는 호응, 이해를 돕기 위한 제스처 뿐만 아니라 지도자의 외모와 자세, 그리고 청결 및 기구배치 등도 고려하여 회원들이 수업을 이해하고 만족할 수 있도록 해야한다. 또한 지도자는 비언어적커뮤니케이션 능력에 대한 관리, 개발 및 전략의 중요성을 인식하고 적용하여야 한다. The purpose of this study was to analyze the influence of non-verbal communication skills on class satisfaction and exercise adherence. The subject of this study was to analyze the questionnaire data of 350 members who participated in the Pilates program at least once a week for at least one month at Pilates centers located in Seoul and Gyeonggi Province. The survey instrument was analyzed using three factors as the non-verbal communication skills (kinesics, physical appearance, paralanguage, proxemics), the class satisfaction (psychological, physical, social, educational satisfaction), and the exercise adherence (predisposition, probability, reinforcement). As a result of the analysis, it was found that if the Pilates instructor recognized and acquired the non-verbal communication ability well, the members had high class satisfaction and a high tendency to continue exercising. In particular, class satisfaction had a significant effect on non-verbal communication in the order of kinesics language, physical appearance language, and proxemics language, and exercise adherence had a significant effect in the order of kinesics language, proxemics, and physical appearance language. In conclusion, in order to effectively deliver class content during Pilates classes, the instructor takes into consideration not only the gestures shown to members, but also the appearance and posture of the instructor, cleanliness and arrangement of equipment, so that members can understand and be satisfied with the class. The instructors recognize and apply the importance of management, development and strategies for non-verbal communication skills.

라디오 리포터 제작물의 저작권 연구

황민경(Minkyung Hwang),이호열(Hoyeol Lee),김정현(Jeonghyun Kim) 한국방송학회 2015 한국방송학보 Vol.29 No.2

필라테스 지도자 전문성이 수업만족과 운동지속의사에 미치는 영향

황민경(Hwang, Min-Kyung),이성노(Lee, Seong-No) 한국체육과학회 2020 한국체육과학회지 Vol.29 No.4

The purpose of this study was to analyze the influence of professionalism on class satisfaction and exercise adherence. The subjects of the study were to participated in the pilates program for at least one week in more than a month at the Pilates Center in Seoul and Gyeonggi-do. The survey instrument was analyzed using three factors as the instructor’s professionalism (teaching knowledge. basic principles, membership management, teaching skills, personality), class satisfaction (psychological, physical, social, educational satisfaction), and exercise adherence (predisposition, probability, reinforcement). Summarizing the results, the instructor’s professionalism had a statistically significant influence on the class satisfaction and the exercise adherence. In conclusion, in order for Pilates members to be satisfied the class and to continue the exercise, an instructors must establish a positive relationship by communicating with the members through continuous personal counseling, and knowledge of the instructor on various exercise experiences.

Wireless u-PC: 무선 네트워크 스토리지를 이용한 개인 컴퓨팅 환경의 이동성을 지원하는 서비스 (pp.323-324)

성백재(Baekjae Sung),황민경(Minkyung Hwang),김인정(Injung Kim),이우중(Woojoong Lee),박찬익(Chanik Park) 한국정보과학회 2008 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.35 No.1

Wireless u-PC : 무선 네트워크 스토리지를 이용한 개인 컴퓨팅 환경의 이동성을 지원하는 서비스 (pp.916-920)

성백재(Baekjae Sung),황민경(Minkyung Hwang),김인정(Injung Kim),이우중(Woojoong Lee),박찬익(Chanik Park) 한국정보과학회 2008 정보과학회 컴퓨팅의 실제 논문지 Vol.14 No.9

개인 컴퓨팅 환경은 사용자에 특화된 응용프로그램 및 설정, 사용자 데이타 등을 총칭하는 개념으로써, 노트북, UMPC 등의 휴대용 컴퓨팅 H/W는, 어떤 곳에서도 항상 개인에게 특화된 컴퓨팅 환경에서 작업 가능하도록 소형화, 경량화가 진행되고 있다. 그러나, 최근 가상화 기술 및 휴대용 스토리지 기술을 이용한 다양한 개인 컴퓨팅 환경 이동성 지원 기술이(c.f. VMWare Pocket ACE[1], Mojopac[2], u-PC[3] 등) 등장함으로써, 공용 PC 상에 자신의 컴퓨팅 환경을 로딩하여 사용할 수 있도록 지원하는 기술이 주목 받고 있다. 특히, 본 논문의 이전 연구로써, u-PC[3]에서는 UPnP 및 iSCSI 프로토콜을 이용하여 사용자 영역 네트워크(PAN)상에서 자동 검색 및 구성이 가능한 무선 스토리지 기술과, Windows 운영체제 상에서 구동 가능한 개인 컴퓨팅 환경 이동성지원 기술을 제안하였다. 그러나, 기존의 u-PC 기술에서는, Windows 운영체제 상 Filter Driver 계층에서 IRP(I/O Request Packet) forwarding을 이용하여 개인 컴퓨팅 환경의 이동성 지원 기술을 구현함으로써, 제한적인 응용 프로그램만 구동가능한 한계점이 있었다. 본 논문에서는 Windows 운영체제 상 System Call Hooking 기법을 이용하여 운영체제 가상화 기술을 구현하고, 개인 컴퓨팅 환경의 이동성을 지원함으로써, 기존 논문에서의 한계성을 극복하였으며, VMWare Pocket ACE, Mojopac 등의 단점인 개인 컴퓨팅 환경의 구동 초기화 오버헤드를 극복하였다. 또한, Ultra Wide Band(UWB) 기반 고속 무선 네트워크 상 적용 가능한 무선스토리지 기술을 개발 하고, 개선된 u-PC 플랫폼을 연동하여 다양한 형태의 개인 컴퓨팅 환경 사용 모델을 제시함으로써 기술의 적용성을 검증하였다. The personal workspace consists of user- specified computing environment such as user profile, applications and their configurations, and user data. Mobile computing devices (i.e., cellular phones, PDAs, laptop computers, and Ultra Mobile PC) are getting smaller and lighter to provide personal workspace ubiquitously. However, various personal workspace mobility solutions (c.f. VMWare Pocket ACE[1], Mojopac[2], u-PC[3], etc.) are appeared with the advance of virtualization technology and portable storage technology. The personal workspace can be loaded at public PC using above solutions. Especially, we proposed a framework called ubiquitous personal computing environment (u-PC) that supports mobility of personal workspace based on wireless iSCSI network storage in our previous work. However, previous u-PC could support limited applications, because it uses IRP (I/O Request Packet) forwarding technique at filter driver level on Windows operating system. In this paper, we implement OS-level virtualization technology using system call hooking on Windows operating system. It supports personal workspace mobility and covers previous u-PC limitation. Also, it overcomes personal workspace loading overhead that is limitation of other solutions (i.e., VMWare Pocket ACE, Mojopac, etc.). We implement a prototype consisting of Windows XP-based host PC and Linuxbased mobile device connected via WiNET protocol of UWB. We leverage several use-case models of our framework for proving its usability.

음악 · 무용을 전공하는 여고생의 식생활 습관과 골 밀도에 관한 연구

최인선(Choi, In-Seon),황민경(Hwang, Min-Kyong),노희경(Ro, Hee-Kyong) 전남대학교 생활과학연구소 2007 生活科學硏究 Vol.17 No.-

Bone mass is accumulated at growth period and women can reach about 90% of maximum bone mass by 18 and bone growth is very important. Thus examination of bone density of girls' high school students is needed, but materials of bone density are lacking. This study examines health conditions, living habits, eating behaviors, measures bone density and obtains the following results in order to evaluate influence of eating habits of girls' high school students majoring music and dance on their bone density. As a result of examining general items with subjects, average height and weight were 162.3 cm and 53.9 kg in music students and 165.5 cm and 51.0 kg in dance students and their weight was showed significant difference. Body Mass Index (BMI) was 20.4 kg/㎡ in music students and as 18.6 kg/㎡ in dance students and music students were significantly higher than dance students. As a result of examining health conditions and living habits, dizziness and vertigo were 15.4% in music students and 53.8% in dance students and dance students were significantly higher. Daily average sleeping hours were highest at ‘6~7 hours' as 34.6% and 38.5% in music and dance students respectively, but 61.5% of music students responded it was sufficient and 65.4% of dance students responded it was insufficient. 88.5% of music students didn't perform regular exercise and 84.6% of dance students did regular exercise and there was significant difference between two groups. As a result of examining their eating behaviors, 71.2% of subjects have breakfast. Bone density was 705.0 g/㎤ at music students and 715.3 g/㎤ at dance students and that of dance students was higher than that of music students. In the relationship between BMI and bone density, ‘16~19.9' of BMI corresponded to 712.4 g/㎤ of bone density, ‘20~24.9' of BMI to 709.8 g/㎤ of bone density and ‘over 25' of BMI was 741.5 g/㎤ of bone density and there was significant difference. In sum, since dance students who did regular exercise had higher bone density, it was known that exercise is profitable factor to increase bone density and more researches on promoting bone health of youth are needed in future.