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- 저자 : 진국희 (검색결과 7 건)
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진국희,조영주,오윤경 창원대학교 체육과학연구소 2004 경남 체육연구 Vol.9 No.2
본 연구는 중학생들의 체육수업에 대한 전반적인 인식 조사를 하기 위해 총 708명을 대상으로 조사를 실시하였다. 검사도구는 5점 리커트 척도로 된 선택형 문항 4개와 개방형 문항 1개로 구성된 설문지를 사용하였다. 우선 체육수업에 대한 선호도를 선택형 문항에서 알아보고 선호하는 이유와 선호하지 않는 이유를 개방형 문항에서 알아보았다. 또한 체육교사에 대한 선호도, 일반성적, 자신의 비만 정도를 선택형 문항으로 알아보고 체육수업과의 관계를 알아보았다. 응답지의 결과를 토대로 선택형 문항은 빈도 분석과 상관분석을 하였으며, 개방형 문항은 주요사건지록지(Critical Incident Report)를 이용한 내용분석 방법을 이용하여 분석하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 1. 중학생들은 대체로 체육 교사와 체육수업을 좋아하며, 남학생들이 여학생보다 체육교사와 체육수업을 더 좋아한다. 2. 학년에 따라 체육교사와 체육수업을 선호하는 정도는 별다른 차이가 없었다. 3. 교사의 성별에 따라 교사를 선호하는 정도는 남교사보다 여교사를 선호하는 경향이 높았다. 그 이유는 남학생은 이성에 대한 호기심에서, 여학생은 친절한 교사를 원하기 때문일 것이다. 4. 교사의 성별에 따라 체육수업을 선호하는 정도에는 별다른 차이가 없었다. 5. 학업성적이 우수한 학생들이 대체로 체육교사를 선호하는 비율이 높았고 학업성적이 부진한 학생들은 우수한 학생들에 비해 체육교사를 싫어하는 비율이 높은 것으로 나타났다. 6. 학업성적이 우수한 학생들이 체육을 좋아하는 것은 별다른 차이가 나타나지 않았지만 학업성적이 평균 이하로 갈수록 체육을 선호하는 비율이 낮아지는 것으로 나타났다. 7. 체육교사 선호도와 체육수업 선호도는 상관은 있음이 밝혀졌으나 낮은 상관이라고 할 수 있다. 8. 중학생들이 체육수업을 좋아하는 이유는 매우 다양하지만 남학생의 경우는 '운동의 재미'가 가장 많았으며, 여학생의 경우는 '운동을 할 수 있어서'가 가장 많았다. 9. 중학생들이 체육수업을 싫어하는 이유는 남학생과 여학생 모두 '자신감 부족'과 '기후와 환경조건의 제약'이 가장 많았다.
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중국-몽골 경제무역협력의 역사적 과정 및 문제점에 대한 연구
진국희(陳國喜),김홍배(金洪培) 한국아시아학회 2019 아시아연구 Vol.22 No.4
몽골은 중국 북방의 중요한 이웃 나라로서 동북아시아 지역 협력의 참여국일 뿐만 아니라, “일대일로” 연선에서 중요한 접점 나라이며, 지리적으로 특수한 전략적 위치를 갖고 있다. 1951년 상호 무역 관계를 수립한 이래, 중국-몽골 양국의 경제 협력은 우여곡절을 겪으면서 몇 차례의 발전 단계를 거치게 되었다. 양국의 경제 교류가 나날이 빈번해짐에 따라 경제무역협력 수준를 제고하는 데 있어서 제약적인 문제점들이 점차 드러나고 있다. 중몽 양국은 마땅히 “일대일로”제안의 배경 하에 기초시설을 튼튼히 건설하고 투자정책을 개선해야 하며 중점적인 산업협력을 심화시킴으로써 경제협력관계의 진일보 발전을 추진시켜야 한다. Mongolia is an important neighbor to the north of China. Mongolia is not only a participating country of northeast Asia Regional Cooperation, but also an important node country along the "Belt and Road". Since the establishment of bilateral trade relations in 1951, the economic and trade cooperation between China and Mongolia has gone through a process of start, shrink, recovery and rapid development. With the development of bilateral economic relations, problems restricting the level of economic and trade cooperation between two countries have gradually emerged. The restricting problems include Mongolia"s the backward equipment, poor investment policy and ultra nationalism, and China"s irrational investment structure, policy misunderstanding, and lack management. Under the background of the "Belt and Road" initiative, China and Mongolia should promote economic and trade cooperation by strengthening construction of logistics infrastructure, deepening cooperation in key industries, optimizing investment structure and strengthening cultural exchanges.
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인문,사회과학편 : 중학생의 체육수업 선호요인 검사지 개발
진국희(GukHeeJin),이강헌(KangHunLee) 한국체육학회 2006 한국체육학회지 Vol.45 No.1
The purpose of this study was to developed preference factor inventory of Physical Education class for Middle School students. An open-ended questionaries survey, a preliminary study and a main study were conducted to achieve this aim.Middle school students(300 boys, 300 girls) responded an open-ended questionaries survey regarding the preference factors in P.E. and the results were classified as positive and negative factors. An inductive content analysis of the responses resulted in 1,706 cases of positive aspect. The data were grouped into 18 specific domains and the 18 domains were categorized into 6 general domains again; ① freedom of activities ② enjoyment of movement, ③ promotion of health and fitness ④ satisfaction with a teacher ⑤ learning skills and gaining achievement ⑥ others. An inductive content analysis of the responses resulted in 1,989 cases of negative aspect. The data were grouped into 17 specific items and the specific items were categorized into 6 general domains; ① conditions of environment ② dissatisfaction with teacher ③ loss of interest and motivation ④ dissatisfaction with P.E. and tests ⑤ lack of seif-confidence ⑥ others. Based on the results of the content analysis, 75 preliminary measures were drawn and 480 middle school students were questioned for the preliminary survey. Through descriptive statistics, a reliability analysis, an exploratory factor analysis, 39 questions on preference factor for P.E were decided to adopt for the tool of this analysis. The inventory contains six subordinate factors; ① fitness and skills, ② lack of tests and seif-confidence, ③ dissatisfaction with a teacher, ④ satisfaction with a teacher ⑤ freedom of activities ⑥ conditions of environment. The suitability of the questionaries were demonstrated by confirmatory analysis.
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오윤경,진국희,조영주 창원대학교 체육과학연구소 2005 경남 체육연구 Vol.3 No.10
본 연구는 대학 탁구선수들이 갖는 잠재적 스트레스 요인을 알아보기 위하여 개방형 설문을 통해 남자 7개 팀의 48명과 여자 8개 팀의 49명 등 총 97명을 대상으로 조사를 실시하였다. 개방형 설문에 운동으로 인해 받는 스트레스를 3가지 이상 기술하도록 하였으며, 모호한 문항은 인터뷰를 실시하였다. 개방형 설문을 통해 남자 146사례, 여자 149사례가 수집되어 총 295사례의 스트레스 상황을 수집하였으며, 원자료를 귀납적으로 분석하여 세부영역과 일반영역으로 분류하였다. 세부영역은 남자 27개, 여자 30개로 분류되었으며, 일반영역은 지도력불만, 팀 동료와의 갈등, 진로고민, 운동기능불만, 경기내용불만, 연습불만, 심리적 압박감, 사생활불만, 여가불만, 신체상태 불만, 환경불만, 기타 등 12개 항목의 일반영역으로 분류되었다. 일반영역별로 남학생은 진로고민이 가장 높게 나타났으며, 심리적 압박감이 가장 빈도수가 적은 것으로 나타났다. 여학생은 사생활불만이 가장 높게 나타났으며, 환경불만이 가장 빈도수가 적은 것으로 나타났다. 응답사례의 전체 빈도수를 보면 일반영역은 진로고민이 15.90%(47사례)로 가장 많은 것으로 나타났으며, 여가불만과 환경불만이 각각 2.40%(7사례)와 2%(6사례)로서 가장 빈도수가 적은 것으로 나타났다. 고등학교 탁구선수들의 스트레스 요인에 관한 요인분석 결과(오윤경, 2004) 나타난 지도와 연습불만, 진로와 학업고민, 경기내용과 기능불만, 사생활불만 등 4개의 요인에 따라 분류한 결과는 지도와 연습불만이 21.10%(44사례)로 가장 많았으며, 사생활불만이 8.60%(18사례)로서 가장 빈도수가 적은 것으로 나타났다. 여학생은 사생활불만이 12.90%(27사례)로 가장 많았으며, 지도와 연습불만이 9.60%(20사례)로서 가장 빈도수가 적은 것으로 나타났다. 일반영역별 응답사례의 전체 빈도수를 보면 일반영역은 지도와 연습불만이 30.60%(64사례)로 가장 많은 것으로 나타났다. 경기내용과 기능불만이 25.40%(53사례)와 진로와 학업고민이 22.50%(47사례)로서 그 뒤를 이었다. 또한 사생활불만이 21.50%(45사례)로서 가장 빈도수가 적게 나타났다.
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조영주,오윤경,진국희 창원대학교 체육과학연구소 2004 경남 체육연구 Vol.9 No.1
본 연구는 개인종목 여자선수의 건강한 정서 함양과 더불어 경기력 향상을 위해서 승패를 결정할 만큼 커다란 비중을 차지하는 정서상태를 대상과 기능수준별로 나누어 각각 20명씩 총 80명을 대상으로 실시하였다. 검사도구는 6개의 하위요인으로 구성되어 있는 기분상태 검사지(POMS)를 사용하였다. 개인별로 산출된 검사결과는 대상과 기능수준별로 분류하여 정서상태의 6개 하위요인별 평균과 표준편차를 산출하여 정서상태 프로파일을 작성하고 평균차를 검증하기 위하여 이원변량분석(2-way ANOVA)을 실시하여 다음과 같은 결론을 얻었다. 1. 고교선수와 일반선수는 긴장·불안, 우울·낙담, 노여움·적의, 피로·무기력, 혼동· 당황요인이 유의미한 차이를 나타냈으며, 활력·활동요인은 무의미한 차이로 나타났다. 대체로 일반선수보다 고교선수가 정서적으로 많이 불안정함을 나타냈다. 2. 우수선수와 비우수선수는 긴장·불안, 우울·낙담, 노여움·적의, 피로·무기력, 혼동· 당황요인이 유의미한 차이를 나타냈으며, 활력·활동요인은 대상과 기능수준간에 상호작용효과가 있는 것으로 나타났다. 비우수선수는 우수선수보다 심리적으로 불안하여 경기에 대한 부담감을 갖고 있으며, 경기 상황에 대해 적응도가 떨어짐을 나타냈다.
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