대학 탁구선수의 운동스트레스 요인 분석

오윤경,진국희,조영주 창원대학교 체육과학연구소 2005 경남 체육연구 Vol.3 No.10

본 연구는 대학 탁구선수들이 갖는 잠재적 스트레스 요인을 알아보기 위하여 개방형 설문을 통해 남자 7개 팀의 48명과 여자 8개 팀의 49명 등 총 97명을 대상으로 조사를 실시하였다. 개방형 설문에 운동으로 인해 받는 스트레스를 3가지 이상 기술하도록 하였으며, 모호한 문항은 인터뷰를 실시하였다. 개방형 설문을 통해 남자 146사례, 여자 149사례가 수집되어 총 295사례의 스트레스 상황을 수집하였으며, 원자료를 귀납적으로 분석하여 세부영역과 일반영역으로 분류하였다. 세부영역은 남자 27개, 여자 30개로 분류되었으며, 일반영역은 지도력불만, 팀 동료와의 갈등, 진로고민, 운동기능불만, 경기내용불만, 연습불만, 심리적 압박감, 사생활불만, 여가불만, 신체상태 불만, 환경불만, 기타 등 12개 항목의 일반영역으로 분류되었다. 일반영역별로 남학생은 진로고민이 가장 높게 나타났으며, 심리적 압박감이 가장 빈도수가 적은 것으로 나타났다. 여학생은 사생활불만이 가장 높게 나타났으며, 환경불만이 가장 빈도수가 적은 것으로 나타났다. 응답사례의 전체 빈도수를 보면 일반영역은 진로고민이 15.90%(47사례)로 가장 많은 것으로 나타났으며, 여가불만과 환경불만이 각각 2.40%(7사례)와 2%(6사례)로서 가장 빈도수가 적은 것으로 나타났다. 고등학교 탁구선수들의 스트레스 요인에 관한 요인분석 결과(오윤경, 2004) 나타난 지도와 연습불만, 진로와 학업고민, 경기내용과 기능불만, 사생활불만 등 4개의 요인에 따라 분류한 결과는 지도와 연습불만이 21.10%(44사례)로 가장 많았으며, 사생활불만이 8.60%(18사례)로서 가장 빈도수가 적은 것으로 나타났다. 여학생은 사생활불만이 12.90%(27사례)로 가장 많았으며, 지도와 연습불만이 9.60%(20사례)로서 가장 빈도수가 적은 것으로 나타났다. 일반영역별 응답사례의 전체 빈도수를 보면 일반영역은 지도와 연습불만이 30.60%(64사례)로 가장 많은 것으로 나타났다. 경기내용과 기능불만이 25.40%(53사례)와 진로와 학업고민이 22.50%(47사례)로서 그 뒤를 이었다. 또한 사생활불만이 21.50%(45사례)로서 가장 빈도수가 적게 나타났다.

‘-다는’의 범주-조사에서 어미까지-

오윤경,신연수 형태론 2016 형태론 Vol.18 No.2

‘-daneun’ is an expression much discussed in the previous studies due to its frequent use. However, its category has not been clearly defined. Unlike previous studies, this study focuses on the clause types in which ‘-daneun’ is used to clarify its category. ‘-daneun’ shows many differences in accordance with the clausal types such as temporal opposition and possibilities of substitution with ‘-da(go) haneun’ and combination with ‘-si-’. Besides, they have developed in different paths diachronically. While ‘-daneun’ of relative clauses is an abbreviation for ‘-da(go) haneun’, ‘-daneun’ of complement clause is an element which has been grammaticalized to one of adnominal endings. ‘-다는’은 관형절 유형에 따라 특성을 달리하는데, 그동안 관계절과 보문절의 ‘-다는’은 구분되어 논의되지 않았다. 그러나 ‘-다는’은 ‘-다(고) 하는’으로의 환원, 시제 요소의 대립, ‘-시-’의 결합 양상 등에 있어서 관계절과 보문절에 따라 차이를 보인다. 또한 통시적인 형성 과정에서도 관계절과 보문절의 ‘-다는’은 차이가 있다. 관계절의 ‘-다는’은 ‘-다(고) 하는’의 준말로 처리할 수 있는 반면, 보문절의 ‘-다는’은 통합형 관형사형 어미로 문법화하고 있는 것으로 보인다.

호흡과 오감에 의한 염지관 명상상담이 청소년의 자아개념에 미치는 영향

오윤경 한국명상심리상담학회 2008 명상심리상담 Vol.2 No.-

본 사례연구는 청소년들이 쉽고 재미있게 명상을 접할 수 있도록 오감의 체험에 주안점을 두어 고안된 명상 상담 프로그램으로 진행 되었다. 오로지 대학 입시에만 초점이 맞추어져 있는 오늘날의 열악한 교육여전 속에 청소년들은 올바른 자아개념을 형성하지 못하고 있다. 이에 본 사례연구는 청소년들의 자아개념을 향상시키는 데에 그 목적을 두고 진행 하였다. 집단에 참여한 청소년들은 모두 편안한 마음과 행복한 삶을 원하였다. 그러기 위해 자기 자신에 대해 더 많은 것들을 알아가기를 원하였다. 염지관 명상은 순간순간의 자기 자신의 몸의 느낌과 대상을 있는 그대로 지켜보는 명상이다. 그리하여 자신을 바로보지 못하게 했던 장애물부터 벗어나게 해 준다. 장애물로부터 벗어나게 되면 객관적으로 판단하는 힘이 생기고, 자신에 대한 인식을 바꿀 수있게 해준다. 이러한 점에서 청소년들에게 몸과 마음을 관찰하게 하는 본 사례 연구는 의미 있는 접근이라 할 수 있다. 본 사례연구의 전반적인 진행 내용은 다음과 같다. 첫째, 호흡 명상, 오감명상, 상담 세 영역으로 나누어 8회기의 구조화 된 프로그램으로 진행 하였다. 둘째, 청소년들의 집중력을 감안하여 명상 시간은 짧게 여러 세션으로 나누어 진행하였다. 셋째, 호흡 명상은 매 회기 명상의 기본으로 진행하였다. 넷째, 오감을 활용한 다양한 명상은 명상 후에 게임 형식으로 전환하여 흥미를 유발하였다. 모든 명상 후에는 명상일기를 쓰고 소감 나누기를 하였다. 다섯째, 상담 영역에서는 청소년들과의 공감을 통해 신뢰를 형성 하였다. 또한 적극적인 감정 표현을 도왔으며 인지 심리 이론 이 일부 적용되었다. 여섯째, 수업은 주1회 2시간씩 이루어졌으며, 매 회기마다 그 주 에 배운 명상이 과제로 제시되었다. 과제 나누기 시간을 가져 과제 실천을 격려하였다. 일곱째, 학부모와의 면담을 병행하여 과제 함께하기 등 필요한 협조를 요청하였다. 본 사례연구의 결과를 요약해 보면 다음과 같다. 1회기와 8회기에 실시한 자아개념 검사 결사 결과에서 향상되었음이 나타났다. 그밖에도 청소년들의 소감, 상담자의 관찰, 학부모의 관찰에서 의미 있는 변화된 모습들이 보고되었다. 따라서 호흡과 오감에 의한 염 지관 명상상담이 청소년의 자아개념에 긍정적인 효과를 가져왔음을 확인 할 수 있었다. 본 사례연구에서 연구자는 공부에만 내몰린 청소년들이 질적인 교육에 목말라 있음을 느꼈고, 명상이 훌륭한 대안이 된다는 확신과 사명감을 갖게 되었다. 그러나 본 사례연구에서 드러난 문제점들을 보안한 후속프로그램이 연구되어져야 한다. 그리고 청소년을 대상으로 한 보다 정교하고 다양한 프로그램 개발이 필요하다고 생각한다. This study was processed with The Yum-Zi-Guan Meditation Counseling program organized for teenagers so that they can easily experience meditation counseling with breath and five senses. These days korean teenagers are under pressure of so wrong educational environments that they only have to study during their school period. They can`t have opportunities to establish their own upright self concept. In fact, most participants in this research pursuit peaceful mind and happy life and are longing to know themselves more. With this situation, this research aims to improve self concept of teenagers. The Yum-Zi-Guan Meditation is a meditation that one contemplates their own emotions and bodily sensations each moment. This makes participants see their own emotions and bodily sensations without any obstacles. Teenagers who get out of the obstacles, can get the power which make them consider things objectively and modify their fixed wrong conception of themselves. In this perspective, this research is meaningful. The overall content of this paper is as follow: First, this constructed program consisted of eight sessions was processed in three scopes: breath meditation, five senses and meditation counseling. Second, because of limited concentration capacity of the teens, meditation practice was divided into several short sections. Third, breath meditation was performed every session. Forth, this program elicits participant`s interest by having activities such as games. At the end of each session, participants were asked to write mediation diaries and share their impressions in discussion. Fifth, in the counseling part, the program gave an influence to help forming participants` faith one another through sharing common sympathy. And helped expression of other`s emotion spontaneously. Meanwhile, the theory of cognitive psychology was partly adopted as well. Sixth, it took a class two hours once a week and the week lesson was related to an assignment, Participants were encouraged to share impressions of class performance through assignment. Seventh, participant`s parents were consulted accordingly and asked to cooperate their own children`s performance of assignment. To summarize the results of this study is as follow; The effects through inspecting Self Concept comparing first one and eighth session was greatly improved. In addition, the result was shown that the observation from the emotions of teen participants and inspection of consultants, the parents was modified meaningfully. Accordingly, The ‘Yum-Zi-Guan Meditation Counseling’with Breath meditation and Five Senses influenced the teen participants for formation of self concept positively. Researcher found that teen participants who are under study pressure are desperately craving for quality education such as meditation. In the end, researcher have a sense of mission and confidence that meditation can be an alternative for teen`s quality education. Revealed problems through this research, however, are needed to study further and develop more alternative programs succeedingly dealing with the teens.

성인학습자 교양교육 연구동향 분석

오윤경,곽병철 동의대학교 디그니타스교양교육연구소 2025 교양교육실천연구 Vol.9 No.1

본 연구는 2012-2025년 국내 성인학습자 교양교육 연구 61편을 키워드 네트워크 분석으로 탐색한 결과, 최근 5년간 LiFE 사업·코로나19 영향으로 연구가 급증하며 고등교육의 평생학습 전환과 연계되었음을 확인되었다. 중심 키워드 분석에서 '성인학습자', '평생교육', '전담단과대학‘ 등이 중심 주제로 도출되었으며, 연결중심성 '평생교육'이 네트워크 핵심축 역할을 하였다. 하위 군집 분석 결과 실무-인문 통합교육, 디지털 교수환경, 기초역량 강화, 지역평생교육 제도화의 4개 영역이 도출되어, 맞춤형 교육 설계와 제도적 지원의 필요성이 제기된다. This study analyzed 61 domestic research papers on liberal arts education for adult learners published between 2012 and 2025 using keyword network analysis. The results revealed a surge in research over the past five years, driven by the Lifelong Education System Support Project(LiFE) and the impact of COVID-19, aligning with the transition toward lifelong learning in higher education. Key keywords such as "adult learners," "lifelong education," and "dedicated colleges" emerged as central themes, with "lifelong education" demonstrating the highest betweenness centrality, indicating its pivotal role in the network. Sub-network cluster analysis identified four domains: integrated practical and humanities education, digital teaching-learning environments, competency-based educational outcomes, and institutionalization of regional lifelong education systems. These findings highlight the need for tailored educational designs and systemic policy support to address the diverse needs of adult learners.

신규간호사의 재취업 영향요인: 종단적 연구

오윤경,김은영 한국간호과학회 2021 Journal of Korean Academy of Nursing Vol.51 No.2

Purpose: The purpose of this study was to identify factors influencing the re-employment of newly graduated nurses. Methods: A longitudinal design was employed. The participants in this online survey study were 138 newly graduated nurses who had left their first jobs. Data were collected from June 2019 to January 2020 and analyzed using descriptive statistics, chi-square tests, t-tests, Cox’s proportional hazards models with the IBM SPSS ver. 26.0 for Windows program. Results: About 76.1% of the participants were re-employed within one year of leaving their first jobs and the average period until re-employment was about 14 weeks. Cox’s proportional hazards models revealed that factors affecting re-employment among newly graduated nurses were social support (hazard ratio [HR] = 1.39, 95% confidence interval [CI] = 1.01~1.91; p = .042), job search efficacy (HR = 1.33, 95% CI = 1.01~1.77; p = .047), and extrinsic outcome expectation (HR = 1.39, 95% CI = 1.08~1.79; p = .010). Conclusion: Social support, job search efficacy, and extrinsic outcome expectation can play a significant role in the re-employment of newly graduated nurses. It is necessary to establish strategies to enhance their social support, job search efficacy, and extrinsic outcome expectation in order to increase the re-employment of newly graduated nurses.

호흡과 염지관 명상에 의한 집단상담 사례 연구

오윤경 한국명상심리상담학회 2007 명상심리상담 Vol.1 No.-

본 집단 상담 사례는 명상에 대한 올바른 이해와 관심을 불러일으키고,집단원들의 핵심 신념에 따른 감정적 동요에 명상을 적용하여 감정 조절이 용이해지며 더 발전된 프로그램으로 나아가기 위한 목적을 가지고 진행하였다. 우리의 일상의 삶은 수많은 사건의 연속으로 끊임없이 감정을 일으키며 살고 있다. 감정 조절 능력은 그 사람의 인격적 성숙을 가늠하는 척도일 뿐 아니라 인간관계에도 큰 영향력을 행사한다. 본 집단의 구성원들도 모두 가족과의 관계에서 고통을 느끼고 있었고, 갈등 상황에서 감정을 조절하고 싶다는 절실함을 드러냈다. 염지관 명상은 감각느낌의 소멸을 통해 감정의 변화를 가져온다는 점에서 집단원들에게 꼭 필요하고 의미 있는 접근이라고 할 수 있다. 본 사례는 명상, 요가, 상담 파트로 나누어 8회기의 구조화된 프로그램으로 진행 하였다. 명상 파트에 60~70%의 비중을 두었는데 회기별로 다양한 명상 방법들을 소개하고 훈련 하였다. 전체적으로는 불교의 사성제인 ‘고, 집, 멸, 도’의 과정으로 진행하였으며, 명상외에 인지심리 이론과 정반합 빈의자 기법을 상담 파트에 일부 병행하였다. 수업은 주 1회 3시간 정도 소요되었으며, 각 주마다 그 주에 배운 명상이 과제로 제시되었다. 본 집단 상담의 결과를 요약해 보면 다음과 같다. 집단 초반에 집단원들이 일부 명상을 힘들어 하고 과제를 안 해오는 등 어려움도 있었다. 수업이 진행되면서 차츰 호흡과의 접촉, 방해물의 관찰, 느낌의 소멸 등 작은 작은 찰라의 체험들을 하면서 동기 부여가 되었고 의식을 모은다는 것의 의미와 느낌의 실체에 대해 조금씩이나마 알아가게 되었다. 집단의 후반에는 자신들의 심리적 과제에 명상을 적용하여 알아차림의 힘이 개발되고 진보된 모습들을 보고 하였다. 따라서 상담자의 관찰과 집단원들의 발표에 의해 명상이 감정 조절 능력을 향상시켰음을 확인할 수 있었다. 그러나 집단 상담 동안 발생한 여러 가지 문제에 대한 연구와 보완이 필요하고, 집단을 이끄는 좀 더 숙련된 능력과 프로그램을 계속 발전시켜야 하는 과제가 남았다. The purpose of this group counseling lies in developing a program by which a counselor can lead the group, who attended to the counseling, to right understanding of meditation and help them control their emotional agitations through applying meditation to their core beliefs. Our daily life consists of a series of events which involve our emotions. The ability to control emotions is a scale of the maturity of a person`s personality, as well as a factor which could influence the social relationship of a person. The members of the group had problems and felt troubled in their family and wanted their emotions to be controled appropriately at the situation of conflict. The Yum-Zi-Guan meditation in which one is aware of, stays with, and contemplates physical sensations, feelings, emotions is helpful in the sense that observation of sensation facilitate emotions to change. This case was proceeded by the constructed program of eight sessions including meditation, yoga, and counseling. The program at large focused on meditation, occupying 60~70% of the whole. Various meditation techniques were introduced and practiced in every session. As a whole, the program consisted of the steps of suffering, the origination of suffering, the origination of suffering, the cessation of suffering, and the path leading to the cessation of suffering called the four noble truths in Buddhism. Theory of cognitive psychology and the technique of the vacant chair of thesis-anti-thesis-synthesis were partly employed. Each session was held for three hours once a week. The meditation skills which was taught to the participants was assigned to them as homework. The findings in this grouped counseling are as follows: At the beginning of the program, the group had difficulty in meditation, and some attended to the program without their homework undone. However, they were gradually motivated when they had the experiences of the contact with breath, observation of obstacles, the annihilation of feelings, and etc. And they began to gain some insights on the reality of feelings. And at the latter part of the program, they reported that they could apply meditation to their psychological troubles which in turn led to the development of the ability of mindfulness. Thus, the findings suggest that meditation could control emotions by the observation of counselor and the report of the group. On the other hand, the findings confirmed that a complementary study is needed, by which one deals with the problems occurred in the course of the counseling, and the counselor should have more advanced ability to lead the program.

유아의 수면습관이 또래놀이 상호작용에 미치는 영향: 놀이 및 사회적 활동의 매개효과와 의사소통의 조절된 매개효과

오윤경 한국열린유아교육학회 2025 열린유아교육연구 Vol.30 No.4

본 연구는 영유아의 수면습관과 또래 놀이 상호작용에 미치는 영향에서 놀이 및 사 회적 활동의 매개효과와 의사소통의 조절된 매개효과를 검증하고자 하였다. 이를 위 해 본 연구에서는 2010, 2011 한국아동패널조사 3차, 4차 패널 자료를 사용하여 분석 하였다. 자료 분석을 위해 spss 21.0을 사용하여 기술통계, 상관분석, PROCESS Macro (version 4.2) 1, 4, 14 모델을 사용하여 조절된 매개효과분석을 실시하였다. 분석 결과 영유아의 수면 습관이 또래 놀이 상호작용에 미치는 영향에서 놀이 및 사회적 활동은 매개 역할을 하며, 이 매개 경로 중 놀이 및 사회적 활동과 또래 놀이 상호작용 간의 관계는 영유아의 의사소통 능력에 따라 달라지는 조절된 매개 효과가 있는 것으로 나 타났다. 영유아의 올바른 수면 습관 형성과 함께 놀이 중심의 사회적 경험을 증진하 고, 의사소통 능력을 향상하는 교육적 개입이 영유아의 또래 관계 발달을 도울 수 있 다는 점에서 본 연구는 실천적 시사점을 지닌다. This study examined the mediating and moderated mediating effects of play and social activities and of communication, respectively, on the influence of sleep habits on peer play interactions in infants and toddlers. Accordingly, third- and fourth-wave panel data from the 2010 and 2011 Korean Child Panel Surveys were analyzed. SPSS 21.0 was used for descriptive statistics and correlation analysis, and the PROCESS Macro (version 4.2) Models 1, 4, and 14 for moderated mediation effect analysis. Play and social activities were found to mediate the effect of sleep habits on peer play interactions. Furthermore, among these mediating pathways, the relationship between play and social activities and peer play interactions exhibited a moderated mediating effect depending on infants’ and toddlers’ communication skills. The practical implications of this study suggest that, alongside fostering proper sleep habits in infants and toddlers, educational interventions promoting play-centered social experiences and enhancing communication skills can support their peer relationship development.

조건 표지 ‘-다면’의 형성과 특성

오윤경 연세대학교 언어정보연구원 2019 언어사실과 관점 Vol.48 No.-

This paper aims to examine the characteristics and diachronic change of conditional connective ‘–damyeon’ by comparing with another conditional connective ‘–myeon‘. Diachronically ‘-damyeon’ has developed from indirect quotation. However ‘damyeon’ is not able to return to original composition and to be seperated by other elements because it has become a connective ending through the process of fusion. Generally ‘-damyeon’ is used for counterfactual condition and not used for causal condition. As a result, ‘-damyeon’ as distinguished from ‘-myeon’ is in the process of changing to a connective ending for condition which is more counterfactual and non-causal.

扶餘의 初期 對高句麗 關係

吳倫京 백산학회 1994 白山學報 Vol.- No.44

고령자의 개인교통수단 통행을 위한 도로환경 개선 방안 (김승훈 외 저)

오윤경 국토연구원 2025 국토 : planning and policy Vol.528 No.-