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조영실,왕진 학습자중심교과교육학회 2023 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.21
Objectives The purpose of this study is to examine the effect of agricultural professionals’ training transfer variables on their training transfer in the workplace. In order to achieve this, the following problems were addressed: First, what is the relationship between the training transfer characteristics and training transfer in the workplace of agricultural professionals? Second, what is the relationship between each training transfer variable and training transfer in the workplace of agricultural professionals? Methods For this study, 3 months after participants returned to work, 486 questionnaires were distributed to agricultural professionals participating in job training program of Agricultural Human Resources Development Center for March to November in 2019. Participants were limited to those who participated in programs suitable for grasping transfer of training. Out of 486, 428 questionnaires were analyzed. Hierarchical regression analysis was conducted to examine the relationship between training transfer variables and training transfer. Results First, there was the relationship between the training transfer characteristics and training transfer. Among the training transfer characteristics, Self-efficacy and learning transfer motivation of personal psychological traits, job-related and learning transfer design of training program, and supervisor support and peer support of transfer climate had positive impacts on training transfer. Second, The effective training transfer variables to training transfer affect training transfer in following order: learning transfer motivation, peer support, job-related, self-efficacy, and supervisor support. Conclusions In order for agricultural professionals to apply training contents to the field, there is a need to examine the effective variables that affect self-efficacy and motivation, make an effort to strengthen motivation, organize training programs related to duties, design the programs reflecting learners’ needs, and provide experience data and action plans. In addition, it is necessary that organization provide opportunities for trainees to apply training contents to the field and there is a need of transfer climate such as continuous peer support and unconstrained communication. It also suggests that for professionals who value problem-solving-oriented jobs and personal competencies, research on various individual characteristic variables among the factors influencing field application is necessary.
『관점 Punto de Vista』 지의 문화담론 연구
조영실 서울대학교 라틴아메리카연구소 2008 이베로아메리카硏究 Vol.19 No.2
Este trabajo tiene por objetivo investigar el contexto y la concepción de la ‘política cultural’ de los intelectuales de izquierda argentinos de los años 1980s. La revista de cultura Punto de Vista, tiene una historia larga en el campo intelectual argentino. Para el estudio proponemos tres capítulos excepto la introducción y la conclusión. En primer lugar, examinamos las condiciones históricas de la publicación de Punto de Vista y el contexto en que se propuso la ‘democracia cultural’. En segundo lugar, desarrollaremos la historia de la revista según etapas. Por último, el grupo de la revista emprendió su idea prestando varias concepciones de Raymond Williams, un crítico cultural inglés. Por lo tanto llegamos a la tercera tarea: estudiar cuáles conceptos y términos se han prestado y reproducido. Con esto podemos confirmar lo que quiere decir la ‘política cultural’ de la revista. Con este estudio podemos llegar a comprender con cuán productividad funciona la aplicación precisa de una teoría a otro espacio cultural. La revista Punto de Vista ha sido un triunfo intelectual que floreció un discurso creativo y configurativo en la crítica cultural en la Argentina.
독립 후 아르헨티나공화국의 수립과정 연구 : 연방파와 통합파의 갈등을 중심으로
조영실 부산외국어대학교 이베로아메리카연구소 2011 이베로아메리카 Vol.13 No.1
Un Estudio sobre la Organización Nacional de República Argentina Moderna : Enfocando en el Conflicto entre los Federales y los Unitarios En este trabajo tratamos de investigar el proceso la constitución nacional de la República Argentina moderna, enfocando en la contradicción entre los federales y los unitarios. En el capítulo II, ante todo hemos definido el origen y el contexto de formación de cada ideología y partido. El centro de los federales estaba en las provincias interiores y litorales, mientras que los unitarios hacen de centro la provincia de Buenos Aires. En el capítulo III, mostramos las causas de esta contradicción histórica y tratamos de caracterizar las diferencias. Explícitamente el conflicto se basa en la distinción de la visión política e ideológica, es decir, la distinción de cómo orientar la constitución nacional de la república incipiente. Sin embargo, es inevitable referir la división administrativa histórica durante la época colonial. Al mismo tiempo no debemos faltar el conflicto de interés económico respecto al puerto de Buenos Aires. En el capítulo IV, analizamos comparando las ideas de dos intelectuales, las cuales hacen un papel importante en la organización nacional. Primero analizamos el pensamiento civilizatorio de Sarmiento, y después, demostramos el pensamiento federalista de Alberdi como origen de la constitución argentina de 1853, y de la inmigración europea. Como consecuencia del estudio, podemos llegar a la conclusión de que los esfuerzos por realizar la organización nacional no siempre estaban en línea paralela de ambos partidos divididos, sino tenemos un ejemplo dialéctico y combinatorio como el caso de Alberdi. [Key Words: Revolución de Independencia/ República Moderna/ Organización Nacional/ Federales/ Unitarios] [주제어: 독립혁명/ 근대공화국/ 국가수립/ 연방파/ 통합파]