http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
- 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
- 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
RISS 인기검색어
- 검색키워드
- 저자 : 이기천(Ki Cheon Lee) (검색결과 39 건)
- 무료
- 기관 내 무료
- 유료
-
스포츠 영화 속에 나타난 갈등과 해소의 본질적 의미 탐구
이기천(Ki Cheon Lee) 한국스포츠교육학회 2012 한국스포츠교육학회지 Vol.19 No.4
사회가 다양화되고 복잡해짐에 따라 사회의 각 조직이나 집단의 주체들 간에 끊임없는 마찰과 갈등이 발생한다. 이러한 현상은 승패의 결과가 중시되는 스포츠 및 체육 현장에서 더욱 고조된다. 스포츠 영화는 스포츠와 관련된 여러 가지 사회적 현상들을 드러내고 반영함으로써 스포츠 현장에서 발생할 수 있는 사회적 문제 들에 관하여 다양한 관점을 보여준다. 본 글은 스포츠 영화 속에 나타나는 사회적 갈등의 본질을 파악하고 분석함으로써 스포츠가 내포하고 있는 진정한 의미를 발견하는데 있다. 텍스트 선정 기준에 부합되는 스포츠영화중에서 작품성이 우수하다고 판단되는 네 편의 작품을 선정하였으며, 영화 내용의 분석방법으로는 텍스 트 분석 및 내러티브 방법을 통하여 영화의 전체적인 줄거리 속에서 주제와 관련된 내용을 파악하고자 하였다. 영화 제목은 ``빌리엘리어트``, ``코치카터``, ``리멤버타이탄``과 ``미라클``이며, 각 편마다 영화의 전체적인 내용과 관련하여 감독이 영화 속에서 제시하고자 하는 메시지를 탐구하였다. 그리하여 영화 속에 나타나는 사회 적 갈등의 발생 원인과 이러한 갈등들이 해소되어 가는 과정을 스토리텔링 형식을 통하여 분석하였다. 마지막으로 ``사회통합``의 관점에서 네 편의 영화가 갖고 있는 공통적 의미를 이해하고 논의하였다. 네 편의 영화분석을 통하여 영화 속의 이야기들이 한 시대의 사회상 및 스포츠 문화의 다양한 관점을 대변하며, 더불어 스포츠 현장에서 발생하는 갈등 상황을 극복하고, 궁극적으로 사회통합에 기여하는 순기능 역할을 상징적으로 표현하고 있음을 알 수 있었다. Social conflicts have continuously been occurred among social groups and individuals in accordance with rapid changing society. Much emphasis has focused on sports and physical education areas in which heavily relied on the social consensus for victory-oriented approach. Recently, as film industry develops, many new sports movies have been released. Most sports movies show symbolic implication about social issues that can be often found in various social areas. Sports movies are closely related with social issues, thus it represents characteristic of society. On this basis it is possible that social issues can be solved by careful analysis of problems related with sports areas. This study conduct the text analysis to find out the social conflicts and settles by focused on story-telling and interpretative analysis approach through sports movies. Narrative content analysis method have been used in this study, The movies which is analyzed in this study are <Billy Elliot>, <Coach Carter>, <Remember Titan>, and <Miracle>, which have been inclusive in related to social conflicts. In conclusion, these sports films represent not only social conflicts and settles as being under control through the ideology of social and cultural value, but also social integration and educational effects for accomplishing feasible social development, Expectation have been increasing for delivering of social conflicts in sports and physical education ares through this opportunity.
-
-
-
-
-
-
미국 장애인들의 스포츠 참여 기회 및 문제점에 관한 고찰
이기천(Ki Cheon Lee) 한국사회체육학회 1995 한국사회체육학회지 Vol.4 No.-
1970년대에 들어서서 미국 사회에서는 사회개혁운동과 더불어 그 동안 사회적으로 도외시되던 장애인들에 대한 국민적 관심이 고조되었다. 이에 따라 P.L. 94-142(장애아동을 위한 교육령), P.L. 93-112의 504항(장애자 재활령), P.L. 95-606(아마추어 스포츠령), 그리고 Special Olympics 등과 같은 장애인들을 위한 법률 제정 및 프로그램이 개발되었으며, 이에 따라 장애인들도 정상인들과 동등하게 교육을 받을 수 있게 되었고 또한 스포츠 활동에 참여할 수 있는 기회와 권리를 누리게 되었다.그러나 장애인들을 위한 이러한 법률적인 뒷받침 및 사회적인 관심에도 불구하고 사회 곳곳에서나 스포츠 현장에서 많은 제약 및 문제점들이 노출되고 있는 것이 사실이다. 본고는 이러한 의미에서 장애인들의 스포츠 참여를 보장하고 있는 연방 법규 및 이들에 대한 정부 정책을 알아보고, 정신 박약아들이 Special olympics에 참여하는데 나타나는 현실적인 문제점 및 역기능에 관하여 비판적인 입장에서 고찰하여 보았다. 마지막으로 이에 나타난 문제점을 토대로 하여 해결 방안도 함께 제시하였다. 연구 결과 나타난 문제점 및 결론은 다음과 같다.첫째, 장애인들을 위한 교육 프로그램 개발 목적의 최우선 순위는 이들이 스스로 만족하며 행복한 인생을 살아갈 수 있는 주위 여건을 조성하는데 중점을 두어야한다.둘째, 장애인을 위한 교육 정책으로써 장애인 각 개인의 능력에 따라 개개인이 가장 적합한 교육을 받을 수 있는 양질의 교육환경이 제공 되어져야 한다.셋째, Special Olympics의 경기 종목을 좀더 게임 위주나 그들의 취미 생활을 증진시킬 수 있는 방향으로 유도 되어져야하며, 정상인들 함께 참여하는 것이 바람직하다.넷째, 장애인들이 각종 스포츠 경기에 참가할 때 적용되는 기존의 의학적인 분류 방법보다는 신체 기능적, 또는 능력별로 분류함이 타당하다.다섯째, 정부는 장애인들의 복지 차원 연구에 보다 많은 예산을 지원함은 물론 개인의 복지를 최대한 보장할 수 있는 정부 및 지역 그러고 개인 후원회 등의 결속을 통한 효율적인 서비스 시스템이 이루어져야 한다고 본다.
-
-
-
체육교육과정의 대안적 접근을 위한 동양의 전일적 교육의 이해
이기천(Ki Cheon Lee) 한국스포츠교육학회 2002 한국스포츠교육학회지 Vol.9 No.2
본 연구의 목적은 동양의 전통적인 전일적 교육방법의 본질과 특성을 이해하고, 실천적인 측면에서 체육교육에 적용될 수 있는 이론적 토대를 구축하는데 있다. 그리하여 새로운 대안적 체육교육과정 모형 개발의 가능성을 탐색하고자 한다. 최근 들어 사회적으로 동양철학과 사상에 관한 관심이 증가되고 있는 가운데 여러 전문 분야에서 이를 활용한 방법이 광범위하게 적용되고 있다. 동양의 전일적 교육이 추구하는 중요한 특징은 육체와 정신과 영혼이 결합된 조화로울 인간상을 계발하는데 있으며, 이는 미래의 체육교육 목표로 새롭게 부각되고 있다. 따라서 동양의 수행철학이 내포하고 있는 전일적 교육관을 잘 이해하고 실천함으로써 체육교육의 질적인 면을 제고할 수 있음은 물론, 나아가 전통적인 체육교육이 갖고 있는 한계성과 문제점들을 해결할 수 있는 대안적이며 보완적 교육으로 새롭게 이해될 수 있을 것이다. 이를 위하여 본 연구에서는 교육과정 모형 개발의 원리 및 절차를 근거로 하여, 전일적 교육의 특성, 교육과정의 원리, 이론적 틀을 살펴보고자 한다. The purpose of study is to illustrates the basic concepts of eastern movement disciplines and then to formulate view on the application of this discipline into physical education curriculum model. The increasing popularity of eastern movement principles in the variety of professional fields brings up new challenges of developing different perspectives in the physical education curriculum. Thus, this study proposes a philosophy that can establish a new paradigm that takes on the challenges of helping students achieve enlightment through eastern movement discipline. It can be part of the total physical education curriculum and has considered alternative ways in which it can be implemented and integrated the traditional physical education curriculum. The eastern movement discipline is based on an assumption of mind-body-spirit integration. The goals of this approach are physical and mental health, social, moral, spiritual development, and self-actualization, thus enhance an student`s physical and inner awareness. The enlighted view of physical education will place new responsibilities upon those in the profession in this age. With a continued effort to put into practice of this new approaches suggested in this study, the bright future will be promised in the area of physical education Major characteristics, curriculum principles, and conceptual framework of eastern movement discipline are proposed in this study.
연관 검색어 추천
이 검색어로 많이 본 자료
활용도 높은 자료
