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Electrochemical removal of sodium ion from KCl solution with desalination battery system
윤한선,이재한,김성환,윤제용 한국공업화학회 2016 한국공업화학회 연구논문 초록집 Vol.2016 No.1
Potassium hydroxide(KOH), widely used in many industry fields, is mass-produced by electrolysis of KCl solution. High purity of KOH is important factor for its performance, so the process removing sodium ion impurity from the raw KCl solution is necessary. Crystallization has been used to remove impurity so far. However, if the concentration of sodium ion impurity is high, pretreatment processes to reduce the impurity concentration are needed. In this study, we applied eco-friendly and highly energy efficient desalination battery system to remove sodium ion selectively. As a main result of the study, we demonstrated this system successfully produce the high purity KCl solution by removing sodium ion impurity with an electrochemical method.
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인터넷을 통해서 본 미국 고등학교의 생물교육 내용 분석
윤한선,김종균,김현섭 공주대학교 사범대학 과학교육연구소 1999 과학교육연구 Vol.30 No.1
컴퓨터 통신과 인터넷에 힘입어 앞으로의 교육은 온라인 교육이 보편화될 것이다. 생물 교육에도 온라인 교육이 교육의 한 형태로 자리매김할 것으로 예상되므로 인터넷상의 학습 정보가 어느 정도인가를 파악하는 것은 매우 의미있는 일이라 생각된다. 따라서, 본 연구는 우리 나라보다 인터넷이 먼저 도입되고 또 많은 정보가 실려 있는 미국 고등학교 홈페이지의 생물 교과 내용을 조사 및 분석하여 우리 나라 고등학교의 생물 교과 온라인 교육 자료 제작에 참고할 수 있도록 함으로써 생물 교과의 수업에 조금이나마 도움을 주는 데 목적을 두고 수행되었다. 생물 교과 내용이 우수한 고등학교를 선정하기 위해서 미국에서 일반적으로 많이 적용하고 있는 4개의 홈페이지에 실린 19개 Topic을 기준으로 삼았다. 미국의 고등학교 홈페이지에 실린 내용이 그 기준에 어느 정도 접근하였는지를 조사하여, 접근률이 가장 큰 것에서부터 10개의 홈페이지를 선정, 그 내용을 분석하였다. 그 결과는 다음과 같다. 1. 미국 고등학교 훔페이지에는 학생들이 스스로 공부할 수 있는 생물 교과 내용이 충분히 있었고, 각 Topic에는 관련 사이트들이 많이 연결되어 있어서 각자의 능력에 맞는 내용을 선택하여 이용할 수 있게 되어 있었다. 2. 또한 전자우편을 통하여 질문과 답변뿐만 아니라 시험문항에 대한 답을 교환할 수도 있었다. 3. 표준으로 삼은 4개의 홈페이지와 상위 10개 홈페이지에 주로 소개되는 Topic은 Classical Genetics, The Cell, Biological Evolution, Chemistry of Life, Plants, Molecular Basis of Heredity, Energy, Diversity of Organisms, Behavior of Organisms, Cellular Respiration의 순서로 나타났는데, 이들 내용은 우리 나라 고등학교의 생물 교과 온라인 수업에 이용될 내용을 선정하는 데 참고로 삼을 만하였다. The continuous development of internet makes us not only use many types of information such as letters, pictures, sounds, animations and video-visions synthetically, but ?? communicate with each other. In a short time, we will make use of the computer with multimedia instead of the blackboard in education. And the on-line education will be world-wide by the help of telecommunication and internet. Naturally, it also will be applied to biology education. The purpose of this study is to analyze the homepages of the United States high school in order to help building up the data-base for high school biology curriculum of our country. For this study, we first investigated the references. Next, we classified and standardized the curriculums of the United States high school. After that, we searched for the high school home pages in the registered engine. Finally, we selected and analyzed the home pages close to the standard biology curriculum of them. The analyzed results were as follows. 1. The homepages of the United States high school were contained much biology related contents, and linked to various related topic sites including many animations to stimulate interest of students. It means that United States high school make good use of internet for the biology learning. 2. The homepags of the United States high school were also contained the teaching plan, the informations and questions for examination so that students may catch the way of learning. 3. It may be possible that students self-study using them. because the homepages were composed of the simple and systematic structure.
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