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사회복지학과 학생의 사회복지현장실습 스트레스대처에 관한 연구
오영림(Oh, Young Lim) 한국복지상담교육학회 2020 복지상담교육연구 Vol.9 No.1
The purpose of this study is to examine the stress affecting the practicum of college students who have majored social welfare and experienced field practicum and to find out the impact of coping strategies on stress. This study carried out a survey targeting 176 college students who experienced their social work field practicum and took their course, in the Gyeonggi province & Seoul. SPSS 20 was used for technical statistics, correlations, and multiple regression analysis. The results of this study are as follows. First, the survey results showed that the stress from the practicum is low and that many students use the avoidance-centered strategy among the stress-coping strategies. Second, stress coping strategy is different depending on the appropriateness of practicum period that the students felt before the practicum. Third, the practicum stress varies depending on the appropriateness of the practicum period and whether or not the student wants to get a job. Fourth, the stress coping strategies have a significant effect on the practicum stress, and particularly the avoidance-centered strategy has shown a negative relationship. Finally, this study suggests that theoretical and practical implications to effectively cope with the practicum stress of students who experienced social welfare field practicum. 본 연구의 목적은 사회복지현장실습을 경험한 사회복지실습대학생들의 실습에 영향을 주는 스트레스에 대해 살펴보고 이에 대처하는 대처전략이 스트레스에 미치는 영향을 알아보는 데에 목적이 있다. 이를 위하여 서울과 경기지역의 사회복지현장실습을 경험하고 사회복지현장실습 수업을 수강중인 사회복지실습대학생 176명의 설문지를 최종분석에 사용하였다. 통계방법으로는 SPSS 20.을 이용하여 기술통계, 상관분석, 다중회귀분석을 사용하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 조사대상자들은 실습에서 오는 스트레스는 낮게 받고 있으며, 스트레스 대처 전략 중 회피중심 전략을 많이 사용하는 것으로 나타났다. 둘째, 스트레스대처전략은 실습생이 실습 전에 느끼는 실습시기의 적절성에 따라 차이가 있음을 알 수 있었다. 셋째, 실습스트레스는 실습시기의 적절성과 취업희망여부에 따라 차이가 있음을 알 수 있었다. 넷째, 스트레스대처 전략이 실습스트레스에 유의미한 영향을 미치고 있고, 그중 회피중심전략이 부적 관계를 보였다. 끝으로 본 연구결과를 토대로 사회복지현장실습을 경험한 학생들의 실습스트레스에 효과적으로 대처하기 위한 이론적 및 실천적 함의를 제시하였다.
홍성인(Sung In Hong),허영림(Young Lim Hur),오승열(Seaung Youl Oh) 한국약제학회 2000 Journal of Pharmaceutical Investigation Vol.30 No.3
The objective of this work is to investigate the effect of molecular weight of poly(ethylene oxide) (PEO) and release medium on the release of nifedipine (NP) from PEO tablets containing NP and to get some mechanistic insights into the release of NP. The tablets containing NP were prepared by direct compression, using a flat-faced punch and die. The molecular weights of PEOs used were 200K, 900K, 2000K and 7,000K. The release kinetics were studied for 24 hours in aqueous ethanol solution, using a dissolution tester at 36.5℃ and 100 rpm. Drug release rate increased, as the concentration of ethanol in the dissolution medium increased, due to the increased solubility of NP. As the molecular weight of PEO increased, release rate decreased, due to the slower swelling and dissolution of PEO. The power values obtained by fitting data to the power law expression (M_t/M_∞-ktⁿ) indicated that, at low ethanol concentration, the release of NP is governed by anomalous diffusion. However, as the ethanol concentration increases, diffusional release becomes to prevail over anomalous or zero-order release. Overall, these results provided some insights into the release of NP from PEO tablet.
전문대학 신입생의 의사결정역량, 대학생활적응, 대학생활만족도 정도 및 상관성 연구
박미정(Mi-Jeong Park),함영림(Young-Lim Ham),오두남(Doo-Nam Oh) 한국콘텐츠학회 2012 한국콘텐츠학회논문지 Vol.12 No.4
본 연구는 전문대학 신입생의 의사결정역량, 대학생활적응, 대학생활만족도의 정도를 확인하고 이들 간의 관계를 규명하여 성공적인 대학생활을 위한 전략 모색 및 방안 마련의 기초자료를 제시하고자 수행되었다. 일개 전문대학에 재학 중인 1학년 남녀 신입생 325명을 편의추출하여 연구 대상으로 하였으며, 2009년 9월에서 10월까지 2개월간 구조화된 설문지를 통해 자료를 수집하여 SPSS 17.0으로 분석하였다. 연구결과 전문대 신입생이 지각한 의사결정역량의 정도는 61.77±7.70점, 대학생활적응은 60.97±8.94점, 대학생활만족도는 57.97±10.80점이었다. 여가활동유무는 대학생활적응(t=9.174, p<.001), 대학생활만족도(t=8.126, p<.001)에서 통계적으로 유의한 차이를 보였고, 지각된 학업성취는 각 그룹 간 대학생활적응(F=18.673, p<.001), 대학생활만족도(F=26.000, p<.001)에서 모두 통계학적으로 유의한 차이를 나타내었다. 전문대 신입생의 의사결정역량과 대학생활적응(r=.159, p<.001), 의사결정역량과 대학생활만족도(r=.121, p<.05), 대학생활적응과 대학생활만족도(r=.543, p<.001)간의 관계는 통계적으로 유의한 양의 상관관계를 나타냈다. 이러한 결과는 대학 신입생을 위한 대학생활적응 프로그램 개발 및 재학생 중도 탈락을 예방하는 프로그램 개발에 활용될 수 있을 것이다. The purpose of this study was to identify the levels and to analyze their correlations of decision-making-competency, adjustment to college life, satisfaction to college life in freshmen. The subjects were 325 freshmen. Data were collected through structured questionnaire from September to October, 2009, and analyzed with SPSS 17.0. The results of this study were as follows: decision-making-competency of college freshmen was 61.77±7.70, adjusting to college life was 60.97±8.94, and satisfaction to college life was 57.97±10.80. Relationships between adjusting to college life and decision-making-competency in college freshmen (r=.159, p<.001), between decision-making-competency and satisfaction to college life (r=.121, p<.05), between adjustment to college life and satisfaction to college life (r=.543, p<.001) showed a statistically significant positive correlations. These results will be used for developing programs for the college freshmen in adjusting to college life and student dropout prevention.