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‘학생’과 ‘노동’으로 고찰한 청소년 정체성 - 청소년소년 『곁에 있다는 것』을 중심으로 -
오세란 한국아동청소년문학학회 2022 아동청소년문학연구 Vol.- No.31
The purpose of this study is to analyze the phenomenon of the inversion of the meaning of youth in the performance of speech, which used to refer to youth as a student, and its effect. Specifically, the purpose of this study was to examine the reality of identity as a ‘generation preparing for the future’ and ‘a generation that needs to learn something’ contained in the language of students. Specifically, I tried to define the identity of youth created by the modern system by visualizing ‘youth labor’, an invisible area of youth that does not converge as a student. To approach this phenomenon in a historical context, the antagonistic relationship between youth labor and student status was examined by analyzing youth labor in Kim Jung-mi’s youth novel 『Being by your side』. Looking at cases from the youth labor of women working in factories in the 1970s and 1980s to the recent part-time work of youth, the identity of workers in the early days of youth workers was replaced by students and changed to part-time workers, and the tasks of youth were changed to that of students. The identity of the youth was defined as the existence of a minor while replacing them with the task of studying or entrance exams. It was excluded from the independent self-awareness that youth can acquire through labor or from the identity of youth as a current economic entity. The identity of youth as a ‘student’ in modern society cannot be overlooked or denied. It is an undeniable fact that identity of student is one element of identity of youth. However, it is also necessary to think of the presentness of the independent self-awareness shown through youth workers as a possibility to constitute the identity of boys. After all, the current identity of youth is a narrow definition created by adult power in modern society.
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LGBT 청소년소설에 나타난 성소수자 인물의 정체성 구현 방식 연구
오세란 한국아동청소년문학학회 2019 아동청소년문학연구 Vol.- No.25
This paper examines the identity of LGBT youth minorities characters published in Korea in terms of Axel Honnet’s ‘the struggle for recognition’. As LGBT + literature has increased in the field of Korean literature in recent years, Korea’s LGBT youth novels need to be reviewed. First, in LGBT youth novels in Korea, sexual minority youth need the love and trust of their family in order to have an identity of self-confidence. But a large number of youth are rejected and violent by their parents or brothers. Therefore residents of sexual minorities who oppose their parents who do not recognize themselves struggle for recognition to restore their confidence. Second, discrimination and exclusion in LGBT works are mainly seen as a way of depriving school minors of the right to study and attend school. In school, censorship is also carried out by teachers, and in the process, personal honor is lost. In some works, the act of defending one’s right to learn can be called a struggle for self-respect. When the space of school is a social space for learning and experiencing the principle of equality,it should be recognized that the individual’s sexual identity is also a right to be protected. Third, sexual minority youth find new solidarity that recognizes them when they have no experience of social solidarity in everyday space. Through loving relationships, we may feel the feelings of love and solidarity that we do not have in our families and schools, or we build solidarity for minorities. On the other hand, since the identity of the individual is identified with the collective identity, it is necessary to reflect on how the identity is related to other others or groups. At present, it is urgent to approach sexual minority youth in the context of human rights in Korean society that raises its own voice. It is a story of individual liberty, equality, and universality of human rights, which underlie modern society. 본고는 악셀 호네트의 ‘인정투쟁’의 관점에서 한국 LGBT 청소년소설 속 성소수자 인물의 정체성을 고찰해 보았다. 최근 한국문학 분야에서 LGBT 문학이 증가한 만큼 LGBT 청소년소설에 대해서도 검토가 필요한 상황이다. 한국 LGBT 청소년소설에서는 첫째 성소수자 인물이 자존감을 갖기 위해서는 가족의 사랑과 신뢰가 필요하지만 도리어 부모나 형제로부터 거절과 폭력을 당하는 경우가 많다. 성소수자 인물들은 자신을 인정하지 못하는 부모에게 맞서 자신감 회복을 위해 인정투쟁을 벌인다. 둘째 LGBT 작품에서 차별과 배제는 학교에서 성소수자 청소년의 학습권과 등교권이 박탈되는 방식으로 나타난다. 또한 학교에서는 교사에 의해 검열이 이루어지며 그 과정에서 심각한 인권침해가 일어나기도 한다. 몇몇 작품에서 자신의 학습권을 지키기 위해 벌이는 행동은 스스로 자기존중을 지키기 위한 인정투쟁이라 할 수 있다. 셋째 작품 속에서 성소수자 청소년들은 일상 공간에서 연대의 경험을 갖지 못할 때 그들을 인정해주는 새로운 연대를 찾는다. 사랑하는 친구관계를 통해 가족과 학교에서 얻지 못한 사랑과 연대의 감정을 느끼기도 하고 소수자들만의 연대를 만들기도 한다. 한편 개인의 정체성은 집단적 정체성과 동일시된다는 점에서 성정체성이 다른 타자나 집단과 어떻게 관계를 맺을지에 관한 성찰도 필요하다. 현재 한국 사회에서 성소수자 청소년의 인권을 보호하는 것은 시급하기에 그것을 문학으로 구현하는 것은 꼭 필요한 작업이다. 이는 현대 사회의 근간을 이루는 개인의 자유, 평등 그리고 인권의 보편성에 대한 문제제기이기도 하다.
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오세란 한국장애인고용공단 고용개발원 2017 장애와 고용 Vol.27 No.1
This study aims to analyze and find factors related to employment of persons with disabilities. The study conducted logit regression analysis using the 8th of Panel Survey of Employment for the Disabled(PSED). The results were as follows. First, among demographic variables, sex, age, health, spouse were predictor variables. Second, among disability variables, type of disability, the need to get help from others, the ability to use transportation were predictor variables. Third, among discrimination variables, discrimination in daily living and in seeking job activities were predictor variables. Fourth, among institutional variables, welfare recipients, social insurance recipients were predictor variables. Fifth, among human capital variables, education, certificate of qualification, human relationship/organization adaptation skill, private income support were predictor variables. Upon these research, author discussed the ways and stratigies to increase the employment rate for persons with disabilities. 본 연구는 장애인의 취업여부에 영향을 미치는 요인을 파악하는데 목적이 있다. 이를 위해 2015년 장애인고용패널 데이터(8차년도)를 활용하여 분석하였다. 종속변수는 취업과 미취업으로 구분하였으며 취업을 예측하는 독립변수에는 인구학적 요인, 장애 요인, 차별 요인, 제도적 요인, 인적자본 요인을 투입하였다. 통계분석방법으로는 기술통계와 로지스틱 회귀분석을 사용하였다. 분석결과, 장애인의 취업여부에 영향을 미치는 요인을 살펴보면, 인구학적 요인 중 남성일수록, 연령이 낮을수록, 건강상태가 좋을수록, 배우자가 있는 경우 취업할 확률이 높았다. 장애 요인 중에서는 장애유형에서 신체외부장애, 감각장애가 신체내부장애보다 취업할 가능성이 높았다. 일상생활도움 필요정도가 낮을수록, 교통수단이용 가능정도가 높을수록 취업할 확률이 높았다. 차별 요인에서는 일상생활상의 차별경험, 구직활동/취업준비시 차별경험이 많을수록 취업할 가능성이 낮았다. 제도적 요인에서는 국민기초생활수급자가 비수급자보다, 사회보험급여가 있을수록 취업할 확률이 낮았다. 인적자본 요인에서는 학력이 낮을수록, 자격증을 보유하는 경우, 대인관계/조직적응능력이 좋을수록, 사적이전소득이 낮을수록 취업할 확률이 높았다. 이러한 분석결과를 토대로 장애인의 취업관련 함의를 도출하였고, 취업 활성화를 위한 몇 가지 방안을 제시하였다. 본 연구는 장애인의 취업 관련 요인들을 다양한 변인들을 통해 파악해 냄으로써 필요한 기초자료를 제공하였다는데 연구의 의의가 있다.
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