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Yoon Jung Hwang(황윤정),Hyun Hee Kim(김현희),Soo-Jin Kwon(권수진),Tae-Jin Yang(양태진),Ho-Cheol Ko(고호철),Beom-Seok Park(박범석),Jae Dong Chung(정재동),Ki-Byung Lim(임기병) 한국원예학회 2009 원예과학기술지 Vol.27 No.3
Ribosomal DNA(5S, 45S), centromere repetitive DNA(CentBr1, CentBr2), Cot-100Br DNA 등을 탐침으로 이용한 FISH와 새로 개발된 BDB 방법을 이용하여 Brassica 속의 기본 종인 배추(B. rapa, AA genome), 겨자(B. nigra, BB genome), 양배추(B. oleracea, CC genome)의 핵형분석을 실시하였다. 배추속 3종의 염색체 수는 배추 2n=20, 겨자 2n=16, 양배추 2n=18으로 관찰되었다. 체세포 중기상의 염색체 길이는 배추, 겨자, 양배추에서 각각 2.05-4.21㎛, 2.37-3.13㎛, 2.94-4.44㎛의 길이로 측정되었다. 염색체 조성은 배추는 8쌍의 중부동원체형과 2쌍의 차중부동원체형, 겨자는 5쌍의 중부동원체형과 3쌍의 차중부동원체형, 양배추는 6쌍의 중부동원체형과 3쌍의 차중부동원체형으로 구성되었다. 5S rDNA와 45S rDNA의 위치는 배추는 3쌍과 5쌍, 겨자는 1쌍과 3쌍, 양배추는 1쌍과 2쌍으로 각각 나타났다. CentBr1과 CentBr2는 배추에서 8쌍과 2쌍, 겨자에서는 나타나지 않았으며, 양배추는 9쌍과 5쌍으로 각각 나타났다. Cot-100Br DNA는 배추와 양배추에서 각각 10쌍, 9쌍의 염색체에서 NOR과 동원체 부위에 나타났으며 겨자에서는 8쌍의 염색체의 동원체 부위에서 나타났다. BDB band는 배추에서 10쌍, 양배추에서 9쌍 모두에서 관찰되었으나 겨자에서는 나타나지 않았다. The karyotypes of three Brassica species, B. rapa (AA, 2n=20), B. nigra (BB, 2n=16), and B. oleracea (CC, 2n=18), were constructed based on fluorescence in situ hybridization (FISH), using various DNA probes, including 5S rDNA, 45S rDNA, 176 bp centromere satellite repeats, and Cot-100 DNA. The lengths of the somatic metaphase chromosomes ranged from 2.05 to 4.21 ㎛ in B. rapa, 2.37 to 3.13 ㎛ in B. nigra, and 2.94 to 4.44 ㎛ in B. oleracea. The karyotypes were composed of eight pairs of metacentrics and two pairs of submetacentrics in B. rapa, five pairs of metacentrics and three pairs of submetacentrics in B. nigra, and six pairs of metacentrics and three pairs of submetacentrics in B. oleracea. Ten 45S rDNA loci were detected in B. rapa, whereas six were detected in B. nigra, and four were detected in B. oleracea. In addition, six 5S rDNA loci were detected in B. rapa, whereas two 5S rDNA loci were detected in both B. nigra and B. oleracea. Both CentBr1 and CentBr2 originated from the B. rapa centromere sequence were detected in nine and five pairs of chromosomes in B. oleracea, respectively; however, they were not observed in B. nigra. Cot-100Br signals were detected on the centromeric regions of all chromosomes in the three Brassica species; however, BDB signals appeared in the centromere region of B. rapa and B. oleracea, but not in B. nigra.
다양한 문제풀이 방법 창안활동을 통한 물리교과에서의 창의력 신장 방안
양태철,육근철 공주대학교 과학교육연구소 2004 과학교육연구 Vol.35 No.-
물리교과의 교육활동에서 문제풀이는 중요한 부분을 차지한다. 그러나 많은 학생들이 이 문제풀이과정을 어렵게 생각하고, 문제풀이 때문에 물리교과 선택을 기피한다. 물리교육의 목표가 자연의 규칙성을 탐구하고, 학생들의 창의적 능력을 신장시켜 주는데 있다면 문제풀이 또한 규칙성 탐구와 창의력 신장에 목표를 두어야 한다. 하나의 문제사태를 해결하는 방법은 여러 가지가 있을 수 있다. 따라서 본 연구에서는 문제풀이에서 대칭성을 이용한 구조화하기, 공통점 찾아내기 등을 이용하여 다양한 문제풀이 방법을 창안해 내도록 학생들에게 요구함으로써 학생들의 창의적 능력을 신장시키고자 한다. 본 연구에서는 주기운동에서의 공통점 찾기, 구조화를 통한 합성저항 구하기와 이를 축전기와 용수철로 확장하기에 대해서만 연구를 하였다. 그 결과 다양한 문제풀이 방법이 학생들의 창의력 신장에 기여한 것으로 분석되었다. In this study, We have schemed the instruction models and also applied to the students by their own process to the same curriculum after the various creative problem solving elements were selected from Physics education in order to increase students' creative abilities. Because of the problem solving is very important in physics education activities. Conclusively, if the proposed models for the Expansion of Creative Ability are applied in Physics education of high school, it is judged that students' creative abilities can be highly increased. Those results can be considered that the expansion of creative ability by using the various problem solving method might improve the functional aspects of students' creative ability. We can be found that the above study on using the various problem solving activities expanded their creative ability.