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방건웅 한국생태유아교육학회 2004 생태유아교육연구 Vol.3 No.1
자연치유력은 육체적 건강상태와만 연관이 있는 것이 아니다 우리의 전통적 인간관에서는 사람이 심(心), 기(氣), 신(身)의 세 요소를 고루 갖추어야 건강하다고 보았따. 따라서 자연치유력을 증진시키는 방법에서도 세 가지 요소별로 고려할 수 있다. 이 방법의 실마리는 풍류로 표현되는 화랑도에서 찾을 수 있다. 풍류의 본래 의미는 자연스럽게 되는 것으로서 자연과의 합일을 의미하며 말 그래도로 전인교육을 뜻한다. 이 전인교육의 일차적 목적은 자연과 더불어 사는 능력을 갖추는데 있으며 그 궁극적 목적은 깨달음에 있다. 자연치유력은 자연과 합일이 되는 고자ㅓㅇ에서 절로 회복된다.