http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
레이저 스캐닝 속도가 SLS 3-D 프린팅 융착 형성 층에 미치는 영향
박정빈(Jeongbin Park),이동현(Donghyun Lee),강호종(Ho-Jong Kang) 한국고분자학회 2018 폴리머 Vol.42 No.5
SLS 3-D 프린팅에 의한 고분자 분말 융착 공정에서 레이저 스캐닝 속도가 층 형성에 미치는 영향을 살펴보았다. Galvano 스캐너에 비하여 상대적으로 레이저 스캐닝 속도가 느린 X-Y 스캐너를 사용하는 경우, 레이저가 분말에 조사되는 시간이 길어 융착보다는 용융에 가까운 층 형성이 일어남을 확인하였다. 그 결과, 층 두께는 깊어지고 선폭은 넓어짐을 알 수 있었다. 하지만, 형성 층의 밀도와 치수안정성은 스캐닝 속도에 크게 영향을 받지 않음을 확인하였다. 이와 함께 가해진 에너지 밀도에 따른 융착과 융융에 의한 형성 층의 형태학적 차이에 의하여 구조체의 강도는 현저하게 달라짐을 알 수 있었다. The effect of laser scanning speed on the formation of sintered layer in SLS 3-D polymer printing was studied. The melting behavior of polymer powders was found in formed layer when X-Y scanner was used in SLS 3-D printing due to the increase of laser exposure time on powder. However, sintering between polymer powders was dominated when Galvano scanner was applied with rapid laser scanning speed. As a result of melting behavior, the layer thickness increased and wide layer width was obtained in the layer made by X-Y scanner. However, the laser scanning speed did not affected the density and dimensional stability of layer, but the difference of flexural strength was noticed between formed layers having sintering and melting appearance of polymer powders.
악성코드 분류를 위한 중요 연산부호 선택 및 그 유용성에 관한 연구
박정빈(Jeong Been Park),한경수(Kyung Soo Han),김태근(Tae Gune Kim),임을규(Eul Gyu Im) Korean Institute of Information Scientists and Eng 2015 정보과학회논문지 Vol.42 No.5
Recently, the number of new malware and malware variants has dramatically increased. As a result, the time for analyzing malware and the efforts of malware analyzers have also increased. Therefore, malware classification helps malware analyzers decrease the overhead of malware analysis, and the classification is useful in studying the malware’s genealogy. In this paper, we proposed a set of key opcode to classify the malware. In our experiments, we selected the top 10-opcode as key opcode, and the key opcode decreased the training time of a Supervised learning algorithm by 91% with preserving classification accuracy.
유무기 하이브리드 SLS 3-D 프린팅 소재 특성 연구
박정빈(Jeongbin Park),강호종(Ho-Jong Kang) 한국고분자학회 2018 폴리머 Vol.42 No.6
SLS 3-D 프린팅 적층 공정에서 형성 층의 치수 안정성 향상을 위하여 유리 비드를 첨가하여 이에 따른 적층가공성 변화와 융착 공정으로 만들어진 형성 층의 물성 변화를 확인하여 보았다. 나일론 분말에 유리 비드를 15% 이내로 첨가하면 분말 흐름 특성을 판단하는 Hausner ratio가 증가하나 1.25로 제한되어 SLS 3-D 프린팅 분말 슬라이싱 공정에는 지장이 없음을 확인하였다. 유리 비드의 첨가는 형성 층의 치수 안정성을 향상시키는 동시에 flexural strength 또한 증가시킴을 알 수 있었다. 유리 비드를 나일론 용액으로 코팅하는 경우, 융착 공정이 개선됨을 알 수 있었으며 그 결과, 추가적인 치수 안정성 증가와 flexural strength 개선을 확인할 수 있었다. Glass bead was introduced to enhance the dimensional stability in the layer made by SLS 3-D printing. The effects of glass bead on the slicing process and physical properties of layer made by sintering process were investigated. It was found that Hausner ratio which shows the flow ability of powder increased by glass bead but it was remained under 1.25 which did not affect the slicing characteristic of nylon powder in SLS 3-D printing by addition of glass bead less than 15%. The enhancement of dimensional stability and increase of flexural strength were noticed in the layer made by nylon with glass bead. Further improvements on dimensional stability and flexural strength were found when nylon coated glass bead was applied.
박정빈 ( Park Jeong-bin ),권경숙 ( Kwon Kyung-sook ),황은희 ( Hwang Eun-hee ) 한국유아교육학회 2016 유아교육연구 Vol.36 No.6
본 연구는 초임교사 채용에 대한 어린이집 원장들의 담론을 통해 초임교사 채용의 방법과 선발의 기준 등을 알아봄으로써 예비보육교사 교육의 실질적인 방안을 제시하기 위한 기초자료를 제공하고자 하는데 목적이 있다. 이를 위해 어린이집 원장 10명을 연구 참여자로 선정하였으며 이들을 대상으로 개별면담과 집단면담을 병행하는 심층면담을 실시하였다. 면담 자료는 면담 즉시 전사하여 자료화하였으며, 수집된 자료의 반복적인 읽기와 분석을 통해 도출된 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 어린이집 원장들은 열정과 신선함에 대한 기대와 초임교사는 어린이집 운영 방침이나 원장 자신의 교육관을 긍정적으로 잘 수용하리라는 생각에서 초임교사를 채용하였다. 또한 어린이집 재정 여건이나 기존 교사와의 위계적인 질서를 고려함으로써 어린이집 운영의 효율성을 기하기 위해서도 초임교사를 채용한다는 것을 알 수 있었다. 둘째, 어린이집 원장들은 자기소개서에 나타난 성장과정과 자기소개서 작성의 진솔함 및 면접에서 드러나는 인성을 중요한 채용의 기준으로 여겼다. 또한 원장들은 어린이집 현장에서 발생할 수 있는 여러 가지 문제에 대한 초임교사의 대처 능력 및 전문성을 채용의 중요한 기준으로 생각하였을 뿐 아니라 어린이집 현장 경험의 다양성과 교육과정에서 이루어진 수업과 관련된 실제적인 경험 유무를 기준으로 초임교사를 채용하였다. The purpose of this study was to present basic data for providing the practical teaching measures to preliminary daycare teachers by identifying the methods and criteria of recruiting beginning teachers through a discourse with daycare center directors. To achieve the study objective, ten daycare center directors were selected as study participants and an in-depth interview was conducted by carrying out individual interviews and group interviews. Interview records were immediately transferred to data. Results were drawn by repeatedly reading and analyzing the collected data. These results are as follows. First, the daycare center directors recruited a beginning teacher because they expected that a beginning teacher would be passionate and have fresh ideas and the teacher would positively accept the daycare center operation policy and the teaching philosophy of the director. Moreover, directors hired a beginning teacher to improve the efficiency of the daycare center management with considering the financial situation of the center and the order of rank with existing teachers. Secondly, directors indicated that the most important criteria of hiring were the personal growth history written in the personal statement, the frankness of the personal statement, and the personality shown in the interview. Moreover, directors considered that the ability of a beginning teacher to cope with various issues possible to occur in the daycare center and expertise were important criteria in hiring. Furthermore, directors hired a beginning teacher based on the width of practical experience in daycare centers and the presence of actual experience related to the coursework.