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류동항(Dong-Hang Ryu),정민수(Min-Soo Jung) 한국정보과학회 1998 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.25 No.1A
본 논문은 자바 컴파일러에 의해 컴파일된 결과인 클래스 파일과, 메소드의 제어 흐름을 분석할 수 있는 제어흐름 분석기의 구현을 통해 자바 클래스 파일의 상세한 분석과 메소드의 호출관계를 통해 프로그램의 이해 및 개발을 돕는 것을 목적으로 한다. 제어흐름 분석기는 자바 가상 머신에서 메소드 실행순서 즉 실제 원래의 소스에는 나타나지 않는 생성자를 비롯한 제어흐름에 영향을 주는 객체의 메소드들을 모아서 제어구조를 쉽게 파악할 수 있도록 리스트로 출력한다. 클래스와 메소드 또는 메소드와 메소드사이의 내포 관계를 명확하게 구분하기 위해 인덴테이션(indentation)으로 시각화하여 출력한다.
류동항(Dong-Hang Ryu),정민수(Min-Soo Jung),이종동(Jong-Dong Lee) 한국정보과학회 1998 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.25 No.2Ⅱ
현재 컴퓨터를 이용한 교육용 게임과 관련 프로그램들이 다양하게 개발되어 있다. 그리고 프로그램의 교육적 효과와 흥미 유발을 위한 여러 가지 애니메이션 기법들이 발표되었다. 교육용 프로그램에서 애니메이션을 통한 사용자와의 상호작용은 교육 효과를 높이는데 매우 이상적인 방법이다. 본 논문에서는 기존의 컴퓨터가 아닌 가정용 패밀리 컴퓨터를 위한 몇 가지 애니메이션 기법을 구현하여 패밀리 게임을 개발하였다.
CHILL 언어에 대한 위험한 제어 이동 탐색기의 설계 및 구현
이종동(Jong-Dong Lee),정민수(Min-Soo Jung),류동항(Dong-hang Ryu),강경우(Kyung-woo Kang) 한국정보과학회 1997 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.24 No.2Ⅳ
본 논문은 CHILL 프로그래밍 언어에 대하여 정적인 시간에 프로그램 내의 위험한 제어 이동, 즉 GOTO 나 EXIT문 등에 의해 위험하게 분기하는 부분을 탐색하여 프로그램의 내부적인 오류나 예기치 않은 상황들을 사전에 제거하는 위험한 제어 이동 탐색기의 설계와 그 구현 내역을 다룬다.
김도우(Do-Woo Kim),정민수(Min-Soo Jung),류동항(Dong-Hang Ryu),진민(Min Jin) 한국정보과학회 1998 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.25 No.2Ⅰ
객체지향 언어로 작성된 프로그램은 프로그램의 수행과정에 관련된 많은 정보가 숨겨져 있기 때문에 분석하기가 쉽지 않다. 자바의 경우도 동일하지만 자바의 경우에는 컴파일 후에 생성된 클래스 파일에 숨겨진 모든 객체에 대한 정보가 저장되어 있다. 비주얼 자바 가상 기계 시뮬레이터는 자바 가상 기계가 바이트 코드를 실행하는 과정을 자바 가상 기계의 구성 요소들을 시각화하여 그 동작 과정을 보여줌으로써 클래스 파일 내에 포함된 바이트 코드의 실행 과정을 정확히 이해하게 해준다.
정민수,류동항 慶南大學校 附設 工業技術硏究所 1998 硏究論文集 Vol.16 No.-
컴퓨터를 이용한 유아 교육용 학습 자료의 개발에 많은 관심과 연구로 인해 다양한 학습자료들이 발표되어 있다. 본 논문에서는 패밀리 게임기로 잘 알려진 8비트 게임기와 팩의 스페 분석을 하고, 이를 바탕으로 유아 교육용 프로그램을 구현하였다. 구현된 프로그램은 단계별 유아 교과 내용을 유아들의 학습 수준을 최대한 고려하여 다단계 학습 구조로 구성하였고, 유아 중심의 상호 작용적인 형태를 취함으로써 학습 효과를 한 단계 끌어 올릴 수 있도록 하였다. There are several concerns and researches on the topics of computer assisted learning systems. This paper presents implementing the infant learning program for Family Game Machine from analysis of the Family Pack specification. The programs structurally compose to teach various children. It enables us to raise the effect of learning through a client-oriented design.