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      • 2008년 경영화두는 '미래' 미래경영 어떻게 할 것인가?

        김형남,Kim, Hyeong-Nam 벤처기업협회 2008 벤처다이제스트 Vol.115 No.-

        재계는 2008년 경영 화두로 미래경영을 제시했다. 미래경영이란 미래 소비자들의 욕구를 반영한 제품이나 서비스를 만들기 위한 경영전략이다. 애플의 아이팟은 미래경영의 대표적인 성공사례이다. 이와 같이 미래경영이 성공하기 위해서는 무엇보다 적극적인 투자와 변화를 통한 성장 동력 확보가 뒷받침되어야 한다. 미래 경영의 구체적인 사례와 몇 가지 원칙과 조건을 살펴본다.

      • The Experimental Investigations of Recirculated Exhaust Gas on Exhaust Emissions in a Diesel Engine

        김형남,배명완,박재윤,Kim, Hyeong-Nam,Bae, Myeong-Wan,Park, Jae-Yun 대한기계학회 2001 KSME International Journal Vol.15 No.11

        The effects of recirculated exhaust gas on the characteristics of NOx and soot emissions under a wide range of engine loads were experimentally investigated by using a four-cycle, four-cylinder, sw irl chamber type, water-cooled diesel engine operating at three engine speeds. The purpose of this study was to develop the EGR-control system for reducing NOx and soot emissions simultaneously in diesel engines. The EGR system is used to reduce NOx emissions, and a novel diesel soot removal device with a cylinder-type scrubber for the experiment system was specially designed and manufactured to reduce soot contents in the recirculated exhaust gas to the intake system of the engine. The experiments were performed at the fixed fuel injection timing of 4$^{\circ}$ ATDC regardless of experimental conditions. It was found that soot emissions in exhaust gases were reduced by 20 to 70% when the scrubber was applied in the range of the experimental conditions, and that NOx emissions decreased markedly, especially at higher loads, while soot emissions increased owing to the decrease in intake and exhaust oxygen concentrations, and the increase in equivalence ratio as the EGR rate is elevated.

      • KCI등재

        지능형 홈오토메이션 시스템 설계

        정재욱,김종혁,김형남,김태우,Jeong, Jae-Wook,Kim, Jong-Hyuck,Kim, Hyeong-Nam,Kim, Tai-Woo 한국사물인터넷학회 2016 한국사물인터넷학회 논문지 Vol.2 No.3

        These days, a lot of research has been in progress for a home automation system. In this study, the intelligent home automation system is developed for automatically controlling the temperature and illumination of the house. The difference with other research can be adjusted individually according to your taste and lifestyle of each individual, it is that it provides a more comfortable living environment through the accumulated lifestyle database. In addition, proposed system can use the mobile app to easily control the lighting devices, a electric fans, and heaters. Moreover the mobile app of proposed system offers function that allows you to search for residential environments statistics on their lifestyle. 요즘 홈오토메이션 시스템에 대한 연구가 많이 진행되고 있다. 본 연구에서는 지능형 홈오토메이션 시스템을 설계하여 집안의 온도와 조도를 자동적으로 조절하는 시스템을 개발한다. 다른 연구와의 다른 점은 각 개인의 생활 습관과 취향에 따라 개별적으로 조절할 수 있으며, 축적된 생활 습관 데이터베이스를 통해 보다 더 안락한 주거 환경을 제공한다는 점이다. 또한, 모바일 앱을 통해 가정 내의 조명과 선풍기, 히터 등을 손쉽게 제어할 수 있으며, 자신의 생활 습관에 대한 주거 환경 통계 자료를 검색할 수 있도록 하는 지능형 홈오토메이션 시스템을 제안한다.

      • KCI등재

        다중 주파수 재생을 위한 광대역 수중 음향 신호 증폭기 설계 연구

        이동훈,유승진,김형문,김형남,Lee, Dong-Hun,Yoo, Seung-Jin,Kim, Hyeong-Moon,Kim, Hyoung-Nam 한국음향학회 2017 韓國音響學會誌 Vol.36 No.3

        본 논문에서는 수중에서 운용하는 임베디드 능동 음향탐지 시스템에 적용하기 위한 광대역 송신 전력 증폭기 설계/제작/시험 과정에서 발생된 문제를 분석하고 해결방안을 제시한다. 최근 수중음향 분야에서도 탐지 성능을 향상시키기 위해 광대역 소나(Sound Navigation and Ranging, SONAR) 신호처리 연구가 진행되고 있으며 이를 위한 광대역 수중음향 송수신 장치 개발이 이루어지고 있다. 본 논문에서는 임베디드 시스템 특성상 복잡하지 않고 구현이 간단한 2 레벨 톱니파 형태의 Class D 급 PWM(Pulse Width Modulation) 신호 생성 방식을 사용하여 광대역 수중음향 신호를 생성한 이후에, 송신 증폭기를 통하여 다양한 형태의 송신 파형을 재생하고 수중에서 실험을 하는 과정에서 두가지 이상의 주파수를 가진 소나 신호를 동시에 재생한 경우, 원신호에 두 신호의 주파수 차의 정수배만큼 더해진 기생 주파수가 나타나는 현상이 발생하여 원하지 않은 송신 음원이 재생되는 문제가 있음을 발견하였다. 이러한 문제점의 원인을 분석하기 위해 MATLAB 및 Simulink를 이용하여 송신 하드웨어 및 PWM 제어 과정을 모델링하고 시뮬레이션 하였으며, 시뮬레이션을 통해 문제점을 재현하고 해결방안을 제시한다. The problem that occurred in the design/fabrication/testing of the wideband transmitting power amplifier for an embedded active SONAR (Sound Navigation and Ranging) system operating underwater was analyzed and the solution of the problem was proposed in this paper. Wideband acoustic SONAR systems had been developed in order to improve the underwater detection performance. The underwater acoustic transmission system had been also developed to achieve the wideband SONAR system. In this paper, the wideband acoustic transmission signal was generated using a 2 Level sawtooth type Class D PWM (Pulse Width Modulation) which was not complicated to implement. When the sonar signals having two or more frequencies were simultaneously generated, parasitic frequencies were added to the original signals by integer multiples of the frequency difference of the original signal. To cope with this problem, we proposed a way to remove the parasitic frequency from the source signal through modeling and simulation of the implemented power amplifier and PWM control hardware using MATLAB and Simulink.

      • KCI등재

        사회과학분야 : 전문무용인의 무용자신감, 삶의 만족 및 대인관계가 무용행복감에 미치는 영향

        최청자 ( Chung Ja Choi ),김형남 ( Hyeong Nam Kim ),전미라 ( Mi Ra Jeon ) 한국무용과학회 2012 한국무용과학회지 Vol.28 No.-

        본 연구는 전문무용인의 배경적 특성에 따른 무용행복감의 차이를 분석하고 무용자신감, 삶의 만족, 대인관 계가 무용행복감에 어떠한 영향을 미치는지 규명하고자 하였다. 연구의 목적을 달성하기 위해 서울특별시에 소재한 국·공립 무용단, 민간 단체무용단, 독립무용단에 소속된 안무가 및 무용수 총 277명을 표집 하였다. 설문지 조사를 통해 수집된 자료는 일원변량분석, 상관분석, 중다회귀분석을 실시하였으며 분석된 결과는 다 음과 같다. 첫째, 배경적 특성 중 직책을 제외한 성, 연령, 월수입, 전공, 소속, 경력에 따른 무용행복감은 유의 한 차이가 없었으며, 안무가 집단이 예술감독 및 대표 집단과 준단원 및 예비단원 집단에 비해 자아실현을 통 한 행복감이 더 높았다. 둘째, 전문무용인의 무용자신감 중 사회적지지는 무용행복감의 하위변인인 성취감, 무용수행만족, 자아실현, 몰입감에 긍정적 영향을 미쳤다. 능력자신감은 성취감에, 목표준비는 성취감과 자아실 현에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 전문무용인의 삶의 만족은 무용행복감의 하위변인 중 무용수행만족, 자아실현, 몰입감에 긍정적 영향을 미쳤다. 넷째, 전문무용인의 대인관계 중 의사소통은 무용행복 감의 하위변인인 몰입감에, 감정이해는 성취감에 긍정적 영향을 미쳤으며, 개방성은 무용수행만족, 자아실현, 몰입감에 긍정적 영향을 미쳤다. This study attempted to analyze a difference in dance euphoria according to professional dancers` background characteristics and identify what effect dance confidence, life satisfaction and interpersonal relations had on dance euphoria. To attain the purpose of this study, the questionnaire research was conducted for a total of 277 choreographers and dancers belonging to the national and public dance companies and independent dance companies located in Seoul. To analyze data collected from the questionnaire research, one-way ANOVA, correlation analysis and multiple regression analysis were conducted. As a result, the following findings were obtained: First, it was found that there was no significant difference in dance happiness according to background characteristics such as gender, age, monthly income, speciality, belongingness and career except position. The group of choreographers showed a higher level of dance euphoria through self-realization compared to that of artistic directors and representatives and that of semi-dancers and would-be dancers. Second, it was found that social support, one of professional dancer`s dance confidence, had a positive effect on the subfactors of dance euphoria such as a sence of accomplishment, dance performance satisfaction, self-realization and a sense of commitment. It was found that ability confidence had a positive effect on a sense of accomplishment and object preparation had a positive effect on a sense of accomplishment and self-realization. Third, it was found that professional dancers` life satisfaction had a positive effect on the subfactors of dance euphoria such as dance performance satisfaction, self-realization and a sense of commitment. Fourth, it was found that communication, one of professional dancers` interpersonal relations, had a positive effect on the subfactors of dance euphoria such as a sense of commitment, that emotional understanding had a positive effect on a sense of accomplishment and that openness had a positive effect on dance performance satisfaction, self-realization and a sense of commitment.

      • KCI등재

        사회과학분야 : Gestalt 이론을 적용한 움직임교육 프로그램이 대안학교학생의 자아인식과 학교적응에 미치는 효과

        정윤영 ( Yoon Young Jung ),김형남 ( Hyeong Nam Kim ) 한국무용과학회 2015 한국무용과학회지 Vol.32 No.4

        이 연구는 Gestalt 이론을 적용한 움직임교육 프로그램을 구성하고, 프로그램이 대안학교학생의 자아인식과 학교적응에 미치는 영향을 규명하는데 목적을 두었다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 연구 참여자들은 유목적표집 방법을 이용하여 E 대안학교학생을 대상으로 실험집단 8명, 통제집단 8명을 선정하였다. 움직임교육 프로그램은 실험집단에게 주1회씩 90분간 총 11회를 실시하였다. Gestalt 이론을 적용한 움직임교육 프로그램의 효과를 검증하기 위하여 실험집단과 통제집단의 설문조사자료를 독립표본 t-test와 대응표본 t-test를 실시하여 움직임교육 프로그램 참여여부에 따른 차이와실험집단의 사전.사후 차이를 분석하였다. 그 결과 다음과 같은 결론은 도출하였다. 첫째, Gestalt 이론을 적용한 움직임교육 프로그램에 참여 여부에 따른 대안학교학생의 자아인식의 차이를 살펴본 결과, 사회적 자아인식, 가정적 자아인식, 총체적 자아인식에서 통계적으로 유의미한 변화를 보였다. 둘째, Gestalt 이론을 적용한 움직임교육 프로그램에 참여 여부에 따른 대안학교학생의 학교적응의 차이를 살펴본 결과, 학교교사적응, 학교생활적응, 학교친구적응, 학교수업적응, 학교환경적응에서 통계적으로 유의미한 변화를 보였다. 셋째, Gestalt 이론을 적용한 움직임교육 프로그램의 실행전과 후를 비교 분석한 결과, 사회적 자아인식과 총체적 자아인식에 영향을 미치며, 자아인식을 향상하는데 효과적임을 확인할 수 있었다. 넷째, Gestalt 이론을 적용한 움직임교육 프로그램의 실행전과 후를 비교 분석한 결과 학교교사적응,학교생활적응, 학교친구적응, 학교수업적응, 학교환경적응에 영향을 미치며, 학교적응을 향상하는데 효과적임을 확인할수 있었다. 이상과 같은 결과를 종합해 보면 Gestalt 이론을 적용한 움직임교육 프로그램은 대안학교학생의 자아인식과학교적응에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 확인되었다. The study is to compose the movement education program based on Gestalt theory and establish its influence on self awareness and school adaptation of alternative school students. 8 students of E alternative school for the experiment group and 8 for the control group were selected by purposeful sampling. The experiment group participated in the movement education program 11 times, once a week, 90 minutes each. The difference resulting from participation in the program and pre-to-post difference of the experiment group were analysed by conducting independent sample t-test and matching sample t-test with survey data of two groups to verify the effect of the movement education program based on Gestalt theory. The results are as follows; 1) There is a statistically significant change in social, domestic and general self-awareness 2) There is a statistically significant change in school teacher, school life, friend, class and environment adaptation 3) The pre-to-post test of the movement education program based on Gestalt theory shows it has influence on social and general self-awareness and is effective on the improvement of self-awareness 4) It has influence on school teacher, school life, friend, class and environment adaptation, and is effective on the improvement of school adaptation. In conclusion, the movement education program based on Gestalt theory has positive influence on self-awareness and school adaptation of alternative school students.

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