주야 온도차[DIF]와 시토키닌이 '캠벨얼리' 포도의 기내생장에 미치는 영향

김승희,김선규,Kim, Seung-Heui,Kim, Seon-Kyu 한국식물생명공학회 2002 식물생명공학회지 Vol.29 No.2

포도 Campbell Early을 공시하여 기내 배양에 의한 대량 증식과 건전묘의 생산시 영향을 미치는 DIF조건과 cytokinin의 종류 (BA, TDZ, zeatin, 2iP, kinetin)및 농도의 최적 조건을 구명 하고자 수행한 실험의 결과는 다음과 같다. 신초생장은 0(25/2$^{\circ}C$)및 +7DIF(25/18$^{\circ}C$) 처리에서 좋았고. -7DIF(25/18$^{\circ}C$)에서는 생장이 전반적으로 나빴다. DIF 처리와 관계없이 BA와 TDZ 처리에서는 생장이 나빴으며 -7DIF 처리는 생육이 억제되었다. 분지수와 총절편체수도 모든 DIF 처리에서 신초 생장이 적었던 BA와 TDZ 처리에서 분지가 많았고, 총절편체수도 BA와 TDZ 처리에서 많은 것으로 나타났다. DIF와 상관없이 모든 zeatin과 kinetin 처리는 신초형성 효과는 없었고 오히려 억제적으로 작용하였다. 모든 DIF 처리구에서 주온과 야온에 상관없이 대조구와 같거나 약간 낮았다. 0DIF 처리에서 절간수가 증가하였으며 - 및 +7DIF 처리에서는 모든 시토키닌 처리구에서 0DIF 처리보다 낮은 결과를 보였다. 생체중은 0DIF 처리에서만 효과가 좋았으며 모든 DIF 처리의 대조구도 생체중이 상당히 낮았다. DIF 처리는 포도 기내배양의 생체중에 영향을 미쳤는데, 이는 신초 생장과 관계가 깊은 것으로 추정된다. Effects of difference between day and night temperatures (DIF) and cytokinins on in vitro growth of 'Campbell Early' grape plantlets were investigated, Shoot growth was suppressed by -7DIF (18/$25^{\circ}C$). Effects of BA and TDZ were not affected by DIF. 0DIF (25/$25^{\circ}C$) enhanced the growth with increasing cytokinin level. Kinetin at 10 $\mu$M was the most effective for shoot growth with 87 mm among cytokinins used except for control. Zeatin and kinetin each at 5 $\mu$M significantly increased shoot growth to respective 162 and 110 mm. In 0DIF, two-fold increase of 162 mm was obtained by 5 $\mu$M zeatin. In control, no further shoot proliferation was observed regardless of DIF. In 0 and +7DIF (25/18$^{\circ}C$), 4 shoots were observed with 10 $\mu$M BA. Zeatin, 2iP and kinetin resulted in poor shoot proliferation while BA at 10 $\mu$M resulted in profuse branching in all DIFs.

포도의 기내생장에 미치는 시토키닌의 영향

김승희,김선규,Kim, Seung-Heui,Kim, Seon-Kyu 한국식물생명공학회 2002 식물생명공학회지 Vol.29 No.2

포도 두 품종 ('Cabernet Sauvignon', 'Campbell Early')을 공시하여 기내 생장에 영향을 미치는 cytokinin의 종류 (BA, TDZ, zeatin. 2iP, kinetin) 및 농도의 최적 조건을 구명 하고자 수행한 실험의 결과는 다음과 같다. Cytokinin의 단용 처리에서 신초 생장은 두 품종이 비슷한 경향을 보여 대조구가 가장 좋았다. 분지수는 BA 10 $\mu$M 처리구에서 가장 많았고 TDZ 처리구가 그 다음이었으며, 그 외 처리구에서는 거의 분지되지 않았다. BA 10 $\mu$M 처리에서 총절편체수도 가장 많았으며, TDZ 처리가 그 뒤를 이었다. TDZ 처리에서 생체중이월등히 높았으며 캘러스 형성도 많이 되었으나 신초 생장은 좋지 않았다 'Cabernet Sauvignon'은 zeatin 10 $\mu$M 처리에서 발근되었고 'Campbell Early'는 2iP 10 $\mu$M 처리에서 많이 되었으며, BA와 TDZ 처리에서는 발근되지 않았다. Cytokinin 혼용 처리는 두 품종 모두 단용 처리에서와 마찬가지로 대조구에서 신초생장이 가장 좋았다. 단용 처리에서는 분지되지 않았던 zeatin과 2iP, kinetin에 TDZ를 혼용 처리했을 때 분지가 잘 되었으나, BA나 TDZ 단용 처리보다는 분지수가 적었다. 총절편체수와 생체중도 TDZ 처리구에서 좋은 효과를 보였으며 대조구보다 최고 10배나 높았다. 발근은 대조구에서만 되었으나,'Campbell Early'에서 예외적으로 zeatin과 kinetin 혼용 처리구에서 발근이 되었다. Effect of cytokinins (BA, TDZ, zeatin, 2iP, and kinetin) applied either singly or in combination on in vitro growth of two grape cultivars ('Cabernet Sauvignon' and 'Campbell Early') was investigated as a serial work for mass production of grapevine nursery stocks. In single treatment, shoot growth of two cultivars was most favorable in control. Shoot proliferation was satisfactory with 10 $\mu$M BA regardless of cultivars and cytokinin combinations, followed by TDZ. Other treatments resulted in very poor or no branching. Total explants ready for subculture produced by 10 $\mu$M BA outnumbered those by other treatments. TDZ was also effective. TDZ significantly increased the fresh weight and callus formation while shoot growth was unsatisfactory. Shoot growth response of two cultivars in combined treatments was also most favorable in control as was in single treatments. When TDZ was combined with zeatin, 2iP, and kinetin which failed to induce branching, proliferous branching was induced though the shoot number was behind that of single treatments of BA and TDZ. TDZ was very effective for total number of explants and fresh weight, showing 10-fold increase.

영재 유아와 일반유아 통합교육을 위한 교사교육 프로그램 개발 및 프로그램이 교수 효능감에 미치는 효과

김승희(Kim Seung Heui),김승희(Kim Seung Heui) 한국유아교육·보육복지학회 2017 유아교육·보육복지연구 Vol.21 No.1

본 연구의 목적은 영재 유아와 일반유아 통합교육을 위한 교사교육 프로그램을 개발하고, 프로그램이 교수 효능감에 미치는 효과를 살펴보는 것이다. 프로그램의 개발은 문헌연구와 요구도 조사, 프로그램 구성 등 세 단계를 거쳐 이루어졌으며, 프로그램의 효과는 교사교육에 참여한 유아교사 20명을 대상으로 살펴보았다. 프로그램의 구성은 문헌연구와 요구도 조사 결과에 근거하여 목적 및 목표, 내용, 교수-학습 방법, 운영, 평가 등으로 이루어졌다. 특히 본 프로그램은 내용 전달에 치중하였던 기존 교사교육의 문제점을 극복하고자 실제 교육현장에서 이용할 수 있는 다양한 교수-학습 방법을 소개하고 교사들에게 직접 체험하는 기회를 제공하였다. 또한 협동학습과 반성적 저널 쓰기를 통해 교사들이 능동적으로 프로그램에 참여하면서 수업 전문성을 높일 수 있도록 하였다. 결과적으로 프로그램에 참여함으로써 교사들은 통합교육에 대한 자신감을 가지게 되면서 교수 효능감이 향상된 것으로 나타났다. 이러한 결과는 본 프로그램이 유아교육기관에서 지속적으로 시행됨으로써 통합교육에 대한 교수 효능감을 높이고 통합교육을 성공적으로 이끌 수 있음을 시사한다. The purpose of this study is to develop the teacher education program of inclusive education for general and gifted children and to investigate the effects on teaching efficacy of the program. The program was developed through the three stages-literature research, requirement survey, and composition of program. The effects of the program was investigated targeting twenty early childhood teachers who participated in the teacher education program. The program based on the literature research and the results of the requirement survey was composed of the purpose, the goals, contents, teaching-learning methods, operation, and evaluation. In particular, the program introduced diverse teaching-learning methods and provided the teachers with the opportunity to experience the methods, in order to overcome the problems of existing teacher education program that focused on communication of content. Also, the program helped the teachers increase their teaching professionalism by participating in the program actively through cooperative learning and reflective journal writing. As a result, the teachers had self-confidence on inclusive education by participating in the program and their teaching efficacy was increased. This result indicates that the program will be contributed to increasing teaching efficacy and successful inclusive education by being operated consistently in early childhood settings.

사과 ‘홍로’ 품종의 과실 품질에 미치는 토양이화학성의 상대적 기여도

김승희(Seung-Heui Kim),박서준(Seo-Jun Park),한점화(Jeom-Wha Han),조정건(Jung-Gun Cho),최형석(Hyeong-Suk Choi),임태준(Tae-Jun Lim),윤해근(Hea-Keun Yun) (사)한국생물환경조절학회 2012 시설원예‧식물공장 Vol.21 No.2

본 연구는 사과 홍로 품종의 고품질 과실 생산을 위한 최적 토양환경 요인을 구명하기 위해 수행되었다. 토양환경조건들은 전국의 사과 주산지 충주, 문경, 영주, 안동, 예산, 영천 지역에서 각각 농가당 10농가를 대상으로 총 60농가에서 토양 및 과실특성을 조사하였다. 과중에 영향을 미치는 토양환경요인은 포화수리전 도도가 33.3%로 가장 기여도가 높았고, 양이온이 24.6% 기여하였다. 용적밀도, 토성 및 고상역시 비교적 높았다. 토양물리성요인이 화학성 요인보다는 과중에 영향을 주었다. 과실의 당도에 미치는 토양환경요인들에서는 토성이 21.9%로 가장 높은 기여도를 나타냈다. 양이온치환용량(CEC)와 용적밀도의 기여도가 매우 낮았다. 과실의 착색은 인산함량이 20.4%로 매우 높은 기여도를 나타냈다. 반면에 포화수리전도도와 유기물함량은 낮았다. 토양물리성 보다는 화학성이 크게 기여하였다. 최종적으로 과중, 당도, 과실착색을 종합적으로 고려한 과실품질에 대한 상대적 기여도에서는 작토층깊이 25.8%, 토성 22.2%, 토양산도 21.0%로 높았다. 고상 및 용적밀도는 낮았다. 사과 홍로 품종은 토양화학성과 매우 밀접한 관련이 있으며, 따라서 고품질의 과실을 생산하기 위해서는 과원의 배수관리 및 시비관리가 중요하다. 이 결과를 바탕으로 과원의 토양관리 요인들을 계량화 하여 과학적 토양관리 기초 자료로 활용이 가능할 것으로 판단된다. This study was carried out to investigate the optimum soil environmental conditions of ten contents on production of high quality fruit in ‘Hongro’ apple. The soil and fruit characteristics were analyzed at total 60 orchards in major apple producing areas such as Chungju, Moonkyeung, Yeongju, Andong, Yeosan and Yeongcheon (10 orchards an area). The soil environmental factors affected fruit weight were the highest relative contribution in saturated hydraulic conductivity of 33.3%. The cation was 24.6%, the bulk density, soil texture and solid phase were also high as relative contribution. The fruit weight was influenced by soil physical properties more than soil chemical properties. The soil environmental factors affected sugar content were highest soil texture of 21.9%, and the CEC and bulk density were low as relative contribution. The fruit coloring was the highest relative contribution in phosphate of 55.9%. While saturated hydraulic conductivity and organic matter content were low. The coloring was influenced by soil chemical properties more than soil physical properties. Fruit coloring was high influenced over 70% by soil physical properties. Finally, relative contribution on fruit quality related with sugar content, fruit weight, and coloring were high influenced by cultivation layer depth of 25.8%, soil texture 22.2%, and soil pH of 21.0% but bulk density and solid phase were low relative contribution. The fruit growth and soil chemical properties in ‘Hongro’ apple were very closely related. Therefore, orchard soil management to produce high quality fruit was very importance drainage management and organic matter application. We concluded that scientific soil management is possible by quanlifiable of soil management factors.

사과 ‘Golden Delicious’ 실생묘의 환상박피 처리에 대한 정단, 엽, 수액내 호르몬 변화

김승희(Seung-Heui Kim),Fritz Bangerth,김선규(Seon-Kyu Kim),김점국(Jeom-Kuk Kim),신용억(Yong-Uk Shin) 한국원예학회 2003 한국원예학회 학술발표요지 Vol.2003 No.10

포도 ‘캠벨얼리’ 품종의 과실품질과 기상요인 상관분석

김승희(Seung-Heui Kim),최인명(In-Myeong Choi),조정건(Jung-Gun Cho),한점화(Jeom-Haw Han),박서준(Seo-Jun Park),정성민(Sung-Min Jeong) 한국원예학회 2010 한국원예학회 학술발표요지 Vol.2010 No.10

ICT를 활용한 과수재배 연구

김승희(Seung Heui Kim) 한국원예학회 2019 한국원예학회 학술발표요지 Vol.2019 No.10

NaCl 엽면살포에 따른 과수의 피해양상과 기작에 관한 연구

김승희 ( Seung Heui Kim ),송기철 ( Gi Cheol Song ),박정관 ( Jeong Gwan Park ),박무용 ( Moo Yong Park ) 한국환경농학회 2006 한국환경농학회지 Vol.25 No.4

We investigated the mechanism on occurring of briny injury in four fruit species (apple, pear, grape, peach). Briny injury of apple, pear, peach, and grape was induced by the foliar spray of saline solutions. Browning symptom was initiated one hour after the spray of 3% NaCl in apple, pear, and peach trees. while two hour were needed for grape, but the latter developed the symptom faster than the formers. Foliar spray of 3% NaCl resulted in 4-fold increase in ethylene production 24 h after the spray, and the production was returned to early stage rate after 72 h. Ethylene production of control was nearly constant with slight decrease after 4 h. Browning and defoliation response to the spray of 3% NaCl on lower side were not different from the spray on both sides regardless of fruit species, while no injury symptoms occurred by the spray on upper side. In saline damage for treated date, lateral bud was only germinated in apple at 30 July. A shoot apex was 100% grew in all fruit tree. In result for hormonal content of leaf and shoot apex, control was high t-zeatin content in leaf. However, IAA and ABA content was increasing in high saline concentration.

환상박피 처리에 따른 사과나무 신초 정단의 호르몬 변화

김승희(Seung Heui Kim),김선규(Seon Kyu Kim),Fritz Bangerth,강상조(Sang Jo Kang) 한국원예학회 2004 한국원예학회 학술발표요지 Vol.2004 No.10

영재 유아와 유아 영재교육에 대한 유아교사의 인식 및 경험

김승희 ( Seung Heui Kim ),김승희 ( Seung Hee Kim ) 한국유아교육학회 2016 유아교육연구 Vol.36 No.1

본 연구의 목적은 영재 유아와 유아 영재교육에 대한 유아교사의 인식과 경험을 교사의배경 변인에 따라 구체적으로 살펴보는 것이다. 본 연구는 G광역시에 근무하는 교사 380명을 대상으로 설문지를 통한 조사연구를 실시하였으며, 빈도분석과 기술통계분석을 이용하여자료를 분석하였다. 연구 결과, 영재 유아에 대한 유아교사의 인식은 소속기관 유형에 따라, 유아 영재교육에 대한 유아교사의 인식은 소속기관 유형과 교사 연령에 따라, 영재 유아를 교육한 경험은 교사 학력과 경력, 소속기관 유형에 따라 유의미한 차이가 나타났다. 특히 국공립유치원 교사들과 20대 교사들, 경력 3~6년 미만 교사들의 인식과 경험이 다른 교사들과 비교하여 다른 것으로 나타났다. 즉, 유아교사의 배경 변인에 따라 영재 유아를 이해하고 교육하는 방법이 다양한 것이다. 따라서 본 연구는 교사의 배경 변인에 따른 인식과 경험의 차이를 고려하여 유아 영재교육에 대한 교사교육 프로그램의 내용이 구성되어야 함을 강조하고 있다. The purpose of this study is to concretely investigate early childhood teachers’ perception and experience of gifted children and education for the gifted children according to teachers’ background variables. The subjects of this study were 380 early childhood teachers in the metropolitan area of G. This study conducted survey research including a questionnaire, and the survey data were analyzed using frequency analysis and descriptive statistical analysis. The results of this study were as follows. There were meaningful differences in teachers’ perception of gifted children according to the type of organization, in teachers’ perception of education for the gifted children according to the type of organization and teachers’ age, and in teachers’ experience of teaching gifted children according to the type of organization as well as teachers’ academic ability and career. In particular, the perception and experience of teachers, who worked in public kindergartens, were in twenties, and had experience between three years and six years, were different from those of other teachers. That is to say, the methods to understand and educate gifted children are different according to early childhood teachers’ background variables. Therefore, this study emphasizes that the contents of teacher education program regarding to education for the gifted children should be composed taking account of the differences in the perception and experience according to teachers’ background variables.