F.Chopin 의 Sonata Op.35 No.2 in b minor에 대한 분석

김양하 부산여자대학교 1994 국내박사

상징소비의 문화·사회적 의미분석 : 상징소비에 영향을 미치는 인구사회학적, 개인적, 사회적 요인의 다차원적 분석을 중심으로

김양하 중앙대학교 2005 국내박사

상징소비행동은 특정 연령이나 계층만이 나타내는 사회적 행동이 아니라 누구나 타인들로부터 인정받고 대우받고 싶어 하는 기본적인 욕구와 동기에서 비롯된 타인 의식적인 소비행동이다. 본 연구에서는 대학생들과 일반성인들을 대상으로 하여 상징소비행동에 대해 가지고 있는 신념과 상징소비를 하는 이유와 그로 인해 얻을 수 있는 심리․사회적인 이점들과 소비행동의 대상이 되는 품목들을 질적 연구를 통해 알아보았다. 또한 이를 양적으로 검증해보고자 조사연구를 실시하였는데, 인구사회학적, 개인적, 대인․사회적 수준에 따라 각 수준별로 네 가지 상품군별 상징소비행동에 영향을 미치는 변인들을 알아보았고, 단일수준에서 설명력의 한계를 극복해보고자 각 수준 간 상호작용효과를 검증해 보았는데, 학생-성인집단과 대인영향력에 대한 민감성의 상호작용효과는 대부분 유의미하게 나타났으나, 인구사회학적 수준에서의 사회계층변인과 상대적 비교감은 주거생활상품의 경우에만 유의미하게 나타났다. 또한, 상징소비행동을 통해 경험할 수 있는 심리사회적인 기능들을 알아보고, 그 역의 관계도 분석해 보았는데, 사람들은 상징소비행동을 통해 다른 사람들로부터 부러움을 사고 대우받고 인정받고 싶어 하며, 우월감과 자신감을 느끼고자 하는 사회적 기능과 아름다움을 추구하고 타인들에게 좋은 인상을 형성하고자 하는 미적 기능, 타인들의 부정적인 시선을 받거나 소비한 제품에 대해 실망하게 되는 부적 기능을 경험하는 것으로 나타났는데, 이 가운데 대부분의 상품군들에 관한 소비행동에서 사회적인기능을 가장 많이 경험하고 있었는데, 이는 사람들이 소비행동을 하는 이유를 충족시켜주는 결과라고 할 수 있으며, 그 역의 관계, 즉 사람들이 심리사회적 기능들을 경험함으로써 더욱 상징소비행동을 하도록 동기화되게 하는 작용을 하는 것으로 나타났다. 또한, 각 수준별로 모든 변인들을 예측변인으로 하여 상품군별 상징소비행동에 대한 다차원적인 분석을 실시하였는데, 대부분의 상품군들에서 대인영향력에 대한 민감성과 사회적 기능, 학생-성인집단의 설명력이 높게 나타났고, 주거생활상품에서는 자기존중감도 유의미한 설명력을 지니는 것으로 나타났다. 이는 사람들이 각 상품군에 대해 상징소비행동을 할 때 자신이 속한 집단이나 주변의 다른 사람들의 기대와 암묵적 규범을 내면화하여 이를 따르고자하는 경향성이 작용하고 있음을 알 수 있는 결과이다. 주거생활상품을 제외한 상품군들에서는 일반성인들보다 대학생들이 상징소비행동을 많이 나타내는 것으로 보여 경제적인 능력의 제한이 크지 않은 품목들에 대해서는 젊은 세대인 대학생들이 타인의식적인 상징소비행동을 더 많이 나타내는 것으로 나타나 각 제품군별로 소비자층의 특성들을 고려한 마케팅전략이 필요함을 시사하고 있다. 주거생활상품의 경우에는 사회적 기능, 사회계층, 상대적 비교감, 자기존중감 등의 변인들이 유의미한 설명력을 가짐으로써 본 연구자가 인구사회학적 특성들을 통해 지수화한 사회계층이라는 변인을 설명할 수 있는 중요한 상품군임을 알 수 있었다. 본 연구를 통해서 소비행동이라는 것이 상당히 타인의식적인 행동임을 알 수 있었다. 사람들은 타인들에게 자신을 알리고자하고 좀더 긍정적으로 평가받고 싶어 하기 때문에 자신이 어떤 사람이라는 것을 드러낼 수 있는 제품을 구매할 때 나의 취향이나 나의 경제적인 사정뿐 만 아니라 사회에서 허용하고 타인들에게 좋은 인상을 주고 긍정적 피드백을 받을 수 있는 소비행동을 하게 된다는 것을 알 수 있었으며, 인구사회학적, 개인적, 대인․사회적인 요인들에 따른 차이가 존재한다는 것을 이해하고 현장에서 적용할 필요가 있음을 제시하고 있다. 그러나 본 연구에서는 대학생층의 연령이 이십대 초반과 중반에 집중되어있고 성인들의 경우에는 이십대 후반에서 오십대 후반까지 다양한 연령분포를 나타내고 있어 직접적인 세대간 비교라고 하기는 어려움이 있으며, 첨단상품의 경우 시대적 흐름에 따라 상징소비행동의 결과에 변화가 있을 가능성을 포함하고 있다.

식이내 단백질 수준을 달리하였을때 연령이 다른 흰쥐의 신체내 지방대사에 미치는 영향

김양하 梨花女子大學校 大學院 1985 국내석사

양파의 섭취가 고지혈증 환자의 혈중지질과 항산화 효소체계에 미치는 영향 연구

김양하 창원대학교 대학원 2007 국내석사

This study aimed at determination of effects of freezdried onion powder(OP) which contains rich in quercetin(22 mg/10 g)on hyperlipidemic participants. Fourteen participants(total cholesterol level in plasma 270.8±21.4 mg/dl) 40~59 years of age who were diagnosed as hyperlipidemia by a physician in Fatima hospital in changwon took part in this study for 12 weeks. We investigated the anthropometric data and dietary habit by questionaires before and after the intake of OP. From the participants were collected also blood samples in fasting before and after this 12 weeks intervention study. They were controlled during the intervention study by text message or telephone. The results of this study are summarized follows. The participants 78.6% showed interest in health diet management and weight control. But they showed some problems in their dietary habit(meal irregularity, food choice, calorie nutrient balance , high fat, high cholesterol etc.) and life style(smoking, eating out , alcohol intake) which could be adverse effect on hyperlipidemic therapy. Regarding the changed feelings in their health after the intake of OP. The most of the participants(85.7%) thought that the makes of OP was good to their health. But the body components was unchanged by the OP intake. The total cholesterol and LDL-cholesterol significantly decreased by OP intake. On the other hand, the HDL-cholesterol increased and the Atherogenic index (AI) significantly decreased. However, GOT and GPT showed no significant changes. Only catalase among the antioxidant enzymes in erythrocytic increased. Regarding the correlations of dietary habit and life style with anthropometric and biochemical factors, the alcohol intake level was significantly correlated with frequency of eating out and body mass index(BMI) positively. Exercise level showed positive correlation with HDL-cholesterol and negative correlation with Atherogenic index(AI). Among the dietary habit only intake level of milk and dairy products had significantly positive influence on GSH-px. This results suggest that the intake of polyphenol rich onion may decrease the risk of hyperlipidemia by reducing cholesterol level and oxidative stress. Cardiovascular disease is currently leading cause of death in korea. Accumulated data until now indicated that quercetin, the major flavonol in the plant kingdom, may possess beneficial effects in hyperlipidemia and atherosclerosis. The onion is known as second plant which is rich in quercetin. From this study we could also confirm the beneficial effect od onion on hyperlipidemia.

자기확증 피드백이 상대에 대한 친밀도와 관계개입 수준을 증가시키는 조건

金良河 大邱가톨릭大學校 2001 국내석사

The purpose of this study is to test self-verification theory that people want their partners to see them as they saw and seek self-verifying feedback as well as self-verifying interaction partners. It was assumed that the terms of relationship between evaluation and recipient of feedback, recipient's certainty of self-conceptions, and the nature of response would be the crucial determinants of self-verification. While the existing studies focused on dating or marriage relationships, this study concerned at same-sex friendship based on the responses of 449 university students to a questionnaire. The result of this study is summarized as follows. Subjects in early-stage of relationship showed higher intimacy and commitment to self-enhancing friends. And subjects in there was no difference at the commitment level between self-verifying friends and self-enhancing friends. The hypotheses that intimacy and commitment level to friends would be different according to the recipient's certainty of self-conceptions and importance of self-conceptions were not supported. Subject's as predicted, evaluated self-verifying feedback more accurate than self-enhancing feedback. But the hypothesis that self-verifying feedback would be more negatively evaluated than self-enhancing feedback by recipients was only partly supported. Finally, the significance and the limitations of this study were discussed.

유아교사가 인식한 원장의 교육보육과정 지도와 교사의 교수창의성이 교사의 놀이지원역량에 미치는 영향

김양하 인천대학교 교육대학원 2023 국내석사

The purpose of this study is to investigate the principals’ guidance on educational and childcare curriculum recognized by early childhood teachers and teachers’ teaching creativity and to examine the relative effect of these variables on the teachers’ play support competency. The research questions set in this study are as follows. Research Question 1: What are the trends of the principals’ guidance educational and childcare curriculum recognized by early childhood teachers, the teachers’ teaching creativity and the teachers’ play support competency? Research Question 2: What are the differences in teachers’ teaching creativity and play support competency according to the socio-demographic background of early childhood teachers? Research Question 3: What is the correlation between the principals’ guidance on educational and childcare curriculum, the teachers’ teaching creativity, and the teachers’ play support competency? Research Question 4: What is the relative influence of the principals’ guidance on educational and childcare curriculum and the teachers’ teaching creativity on the teachers’ play support competency? This study analyzed data derived from 212 early childhood teachers working in kindergartens and childcare centers located in Seoul, Incheon, and Gyeonggi-do Province. To measure play support competency, the measurement tool developed by Kim Hwa-rok(2021) for systematically evaluating the play support competency of early childhood teachers was utilized. The measurement tool used to assess the principal's guidance on educational and childcare curriculum recognized by early childhood teachers, was based on a scale used by Lee Hyun-jeong(2018), which was further revised and improved by Kim Jung-jin(2022). The measurement tool used to assess teaching creativity was based on the creativity factor model by Urban(1996) and the creative teaching and learning assessment tool developed by Cropley(2004), which was adapted, revised, and improved to suit the situation of early childhood teachers in South Korea by Baek Young-suk and Kim Hee-tae(2008). A total of 212 data collected were analyzed using the SPSS 29.0 statistics program, nd Cronbach's ⍺ was calculated to verify the reliability of the measurement tools used in the study. After conducting frequency analysis to identify the socio-demographic characteristics of the study subjects, T-tests and one-way ANOVA were performed to examine the differences in the principals’ guidance on educational and childcare curriculum recognized by early childhood teachers, teachers’ teaching creativity, and teachers’ play support competency based on the social and demographic characteristics of the teachers. Post-hoc tests were conducted to determine the differences between each group. Pearson's correlation analysis was used to examine the relationships among the principals’ guidance on educational and childcare curriculum, teachers’ teaching creativity, and teachers’ play support competency. Multiple regression analysis was conducted to investigate the effect of the principal's guidance on educational and childcare curriculum and teachers’ teaching creativity on teachers’ play support competency. The summarized results of this study are as follows: First, the perceptions of early childhood teachers regarding the principal's guidance on educational and childcare curriculum recognized by early childhood teachers, teachers' teaching creativity, and teachers' play support competency were all above the moderate level. Second, the analysis of the differences in teachers’ teaching creativity and teachers’ play support competency based on the social demographic characteristics of early childhood teachers showed statistically significant differences based on their education level and teaching experience. However, there were no statistically significant differences based on age group, marital status, and the age group of the class they taught. Third, the examination of the correlations among the principals’ guidance on educational and childcare curriculum, teachers’ teaching creativity, and teachers’ play support competency revealed significant positive correlations among all three variables. Fourth, the investigation of the effect of the principals’ guidance on educational and childcare curriculum and teachers’ teaching creativity on teachers’ play support competency showed that teachers’ teaching creativity had a significant positive influence on teachers’ play support competency, while the relative influence of the principal's guidance on educational and childcare curriculum was not statistically significant. 본 연구의 목적은 유치원 및 어린이집에 재직 중인 유아담당 교사를 대상으로 유아교사가 인식한 원장의 교육보육과정 지도 및 교사의 교수창의성 변인에 대해 알아보고, 이러한 변인들이 교사의 놀이지원역량에 미치는 상대적 영향력에 대해 살펴보는 것이다. 연구 목적을 위해 설정한 연구 문제는 다음과 같다. 연구 문제 1. 유아교사가 인식한 원장의 교육보육과정 지도, 교사의 교수 창의성, 교사의 놀이지원역량의 경향은 어떠한가? 연구 문제 2. 유아교사의 사회 인구학적 배경에 따른 교사의 교수창의성 및 놀이 지원역량의 차이가 어떠한가? 연구 문제 3. 유아교사가 인식한 원장의 교육보육과정 지도, 교사의 교수 창의성, 교사의 놀이지원역량 간에 상관관계는 어떠한가? 연구 문제 4. 유아교사가 인식한 원장의 교육보육과정 지도 및 교사의 교수 창의성이 교사의 놀이지원역량에 미치는 상대적 영향력은 어떠한가? 본 연구는 서울, 인천, 경기도에 소재한 유치원 및 어린이집에 재직 중인 유아담당 교사 212명을 대상으로 도출된 데이터를 분석에 사용하였다. 놀이지원역량을 측정하기 위해 사용한 측정 도구는 김화록(2021)이 유아 교사의 놀이지원역량을 체계적으로 평가하기 위해 개발한 것이며 교사가 인식한 원장의 교육보육과정 지도를 측정하기 위해 사용한 측정 도구는 이현정(2018)이 사용한 척도를 기초로 하여 김정진(2022)이 수정·보완한 것이다. 교수창의성을 측정하기 위해 사용한 측정 도구는 Urban(1996)의 창의성 요소모델에 근거하여 Cropley(2004)가 제작한 교사의 창의적 교수·학습 검사 도구를 백영숙, 김희태(2008)가 우리나라 유아교사의 상황에 맞도록 번안하고 수정·보완한 것이다. 수집된 총 212개의 자료는 SPSS 29.0 통계프로그램을 사용하여 분석하였고, 본 연구에 사용된 측정 도구들의 신뢰도를 검증하기 위해 Cronbach’s ⍺를 산출하였다. 연구 대상자의 사회·인구학적 특성을 파악하기 위해 빈도분석을 실시한 후, 연구 대상자의 사회·인구학적 특성에 따른 교사가 인식한 원장의 교육보육과정 지도, 교수창의성, 놀이지원역량의 차이를 파악하기 위해 t-검증과 일원배치 분산분석을 실시하고, 각 집단 간의 차이를 검증하기 위해 사후검증을 실시하였다. 원장의 교육보육과정 지도, 교사의 교수창의성 및 놀이지원역량 간의 관계성을 파악하기 위해 Pearson의 상관분석과 교사가 인식한 원장의 교육보육과정 지도와 교사의 교수창의성이 놀이지원역량에 미치는 영향을 파악하기 위해 중다회귀분석을 실시하였다. 본 연구의 결과를 요약하여 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 유아교사가 인식한 원장의 교육보육과정 지도, 교사의 교수창의성, 교사의 놀이지원역량의 경향을 살펴보면 모두 중간 수준을 상회하고 있다. 둘째, 유아교사의 사회·인구학적 특성에 따른 교사의 교수창의성과 교사의 놀이지원역량의 차이를 분석한 결과 교사의 학력과 경력은 통계적으로 집단 간 유의미한 차이가 나타났지만 연령대, 결혼 유무, 담당학급연령에 따라서는 통계적으로 집단 간 차이가 유의미하게 나타나지 않았다. 셋째, 유아교사가 인식한 원장의 교육보육과정 지도, 교사의 교수창의성, 교사의 놀이지원역량의 상관관계를 살펴보면 세 개의 변인이 상호 유의미한 정적 상관관계를 보였다. 넷째, 유아교사가 인식한 원장의 교육보육과정 지도와 교사의 교수창의성이 교사의 놀이지원역량에 미치는 영향을 살펴본 결과, 교사의 교수창의성이 교사의 놀이지원역량에 유의미한 정적 영향을 미치는 반면, 교사가 인식한 원장의 교육보육과정 지도의 상대적 영향력은 유의미하지 않은 것으로 나타났다.

친구 관계에서의 청소년 문자 메시지 이용 성향에 관한 연구 : 중학생의 개인 특성과 커뮤니케이션 동기로서의 친밀감 변인을 중심으로

김양하 연세대학교 대학원 2008 국내석사

과거에는 하나의 미디어를 통해 한 가지의 커뮤니케이션 수단을 활용하여 상호작용을 할 수 있었다(ex. 전화는 언어, TV는 영상, 인쇄매체는 문자). 그에 반해 오늘날 뉴미디어라 불리는 미디어는 여러 가지의 커뮤니케이션 양식을 통합화, 혹은 수렴화하는 경향을 보이고 있다. 그러한 추세 속에서도 텍스트를 기반으로 하는 커뮤니케이션은 여전히 사람과 사람 사이의 관계를 유지하고 형성하는 데 주요 수단이 되고 있다. 그 중에서도 휴대전화는 음성 통화 못지않게 텍스트 기반의 커뮤니케이션이 활발히 이루어지는 대표적인 미디어이다. 휴대 전화의 텍스트 기반 커뮤니케이션 기능에 해당하는 문자 메시지 기능을 가장 많이 사용하는 것은 청소년들이다. 청소년들이 문자 메시지를 이용하는 정도가 지나쳐서, 그것이 중독 수준에 이르렀다는 보고가 잇따르고 있지만, 정작 문자 메시지 기능 한 가지에 국한하여 휴대전화 중독 성향을 살펴본 연구는 찾아보기가 힘들다. 이에 본 연구에서는 문자 메시지에 초점을 맞추어 연구를 진행하였다. 아울러, 여타 미디어 중독 현상에서 논란이 되고 있는 것과 마찬가지로, 중독의 범주를 어디까지로 볼 것이며 과연 미디어 중독이라는 것이 실제로 존재하는 것인지에 대한 논쟁이 휴대전화 중독 관련 연구자들 사이에서도 이루어지고 있기 때문에, 이를 반영하여 본 연구에서는 문자 메시지 이용 성향을 ‘주변적 중독성향’과 ‘핵심적 중독성향’, 크게 두 가지로 나누어 살펴보았다. 아울러, ‘주변적 중독성향/핵심적 중독성향’에 영향을 미치는 커뮤니케이션 동기에 해당하는 변인으로 상대에 대해 느끼는 ‘친밀감’ 요소를 꼽았는데, 이 변인은 ‘사회적 관계’의 측면과 밀접한 관련을 갖기 때문이다. 그리고 타인에 대한 친밀감이 10대 초반에 해당하는 중학생 시기에 본격적으로 형성되는 것으로 알려져 있어, 연구 대상을 중학생으로 한정지었다. 또한, 친밀감을 매개로, 혹은 직접적으로 문자 메시지의 ‘주변적 중독성향/ 핵심적 중독성향’에 영향을 미칠 수 있는 개인 특성 변인을 연구 모형에 포함시켰다. 이는 앞서 언급한 바와 같이 다른 미디어의 중독과 마찬가지로 휴대전화를 이용하는 모든 사람에게 중독 현상이 나타나는 것은 아니므로, 즉 중독 현상에 대한 논란이 있기 때문에, 휴대 전화 이용자의 정신적, 심리적, 정서적 상태, 곧 개인 특성 변인에 따라 나타나는 결과가 달라질 수 있다는 점을 감안한 것이다.연구 결과, 상대에 대한 친밀감 변인은 주변적 중독 성향에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타난 반면, 핵심적 중독 성향에 미치는 영향은 유의미하지 않은 것으로 나타났다. 따라서 주변적 중독 성향이 ‘관계’의 측면과 밀접한 관련을 갖는다는 사실이 본 연구를 통해 확인되었다. 개인 특성 변인 중에서는 자아존중감과 실재감만이 유의미한 결과를 나타냈다. 즉, 실재감을 느끼는 수준이 높을수록, 주변적 중독 성향과 핵심적 중독 성향이 강하게 나타나는 것으로 확인되었고, 자아존중감은 주변적 중독 성향과 핵심적 중독 성향에 직접적으로는 음(-)의 영향력을 미치며, 친밀감을 매개로 했을 때는 양(+)의 영향관계를 갖는 것으로 나타났다. 반면, 남녀를 구분하여 각 변인 간의 관계를 살펴보았을 때에는 자아존중감이 여학생 집단에서만 유의미한 설명 변인인 것으로 밝혀졌다. In the past, a certain media had its own specific communication tool. For instance, the only way to interact with a person over the phone was to 'talk'. Likewise, televisions were only capable of 'showing images'. However nowadays, there are various communication tools within one media. That is, media technology is going through convergence. Despite the fact that the communication forms are being converged, people still tend to build their relationship with others through text-based communication. In terms of text-based communication, mobile phone is one of the most frequently used media because it provides text messaging function. Young adolescents are the main consumers of mobile text message. According to several reports, teenagers are using mobile text message so excessively that they are becoming addicted to it. However, there are few studies that focus on mobile text message only. Rather, previous studies tend to consider various mobile phone services(ex. gaming, text messaging, internet etc.) as a whole. Thus, this study focused on mobile 'text message'.The term 'addiction' is controversial. Many researchers argue about whether being addicted to a certain media is possible or not. By reason that the term 'addiction' has not come to an agreement among many researchers, this study supposed that the 'inclination to use mobile text message' can be separated into to categories(i.e. peripheral factors, core factors). Intimacy, the communication motive which affects the peripheral and core factors of the inclination to use mobile text message, was also considered in the study. And because of the fact that a person's perception of intimacy toward others gets more concrete when he ore she becomes a young adolescent, the respondent of this study was limited to middle school students. Furthermore, personal characteristics were considered as well. Not all people become addicted to mobile text message. Therefore, the user's personal characteristic may influence the effect of being addicted to the media.The result of this study shows that the intimacy factor affects the peripheral factor whereas it had no influence on the core factor. This means that the peripheral factor is closely related to social relationship. Among the four personal characteristics, self-esteem and social presence showed meaningful results. The more one feels social presence, the more the inclination to use mobile text message becomes stronger. Self-esteem appeared to have positive effect on both peripheral and core factor directly. However, when intimacy factor was mediated, it had negative effect on those two factors. Meanwhile, regarding the difference between male and female, self-esteem appeared to be a meaningful factor within the female group.

청소년의 홈컴퓨터 수용에 관한 연구

김양하 중앙대학교 1990 국내석사

경북 사과농가의 경영요인별 효과분석

김양하 경북대학교 농업개발대학원 2013 국내석사

The apple agricultural industry in Kyungpook Province has been ensured as a very important one that the cultivated area reaches over 60% of the whole country. The management factors of cultivating and managing in apple farms give influence to the agricultural gross income. Consequences are as follows: Firstly, according to the result by analyzing the relationship between the management factors of cultivating and managing in apple farms and the gross income of it, close planting cultivation, the importance of direct transaction, the packing unit subdivision, and storage advancement appear to have effects on gross income. Secondly, the decreasing result of analyzing the acquisition of the 14 factors related to apple cultivation and management of the farmers can be separated into four as the optional value, the factor of products, the factor of transformation, and the factor of production. Thirdly, the result of analysis of factors and the demographical fluent become independent fluent; and the result of analysis the influence to gross income, factors of productive quality and producing factors, even educational background of the farmers statistically do influential positively. It is necessity that to give support both on education and policy focusing on the influential factors which related to cultivation and management for increasing of gross income of apple farms in Kyungpook Province. The needed supporting plan for increasing the income of apple cultivating farms in Kyungpook Province are listed as follows: First, education of agriculture and supporting of policy are urgent based on the area of the close planting cultivation which have positive effects on agricultural gross income, the importance of direct transaction, the packing unit subdivision, and storage advancement. Second, the direct education and political support are necessary based on the productive quality and productivity to improve the agricultural gross income. Third, the education for farmers is continuously necessary because the education background do influent to the gross income.

생산이용시설 내 산업용 유전자변형생물체 모니터링 검출법 개발

김양하 전주대학교 일반대학원 2024 국내석사