교류분석 이론에 의한 중고등학생 자아상태 검사 개발 및 타당화 = Development and validation of transactional analysis ego state scale for middle and high school students

목차 (Table of Contents)

• I. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 연구 문제 = 4
• 3. 용어의 정의 = 5
• II. 이론적 배경 = 8
• 1. 자아상태의 개념 = 8
• 1) 교류분석 = 8
• 2) 세 가지 자아상태 : 구조분석 = 9
• 3) 자아상태의 기능분석 = 10
• 4) 자아상태 검사 = 17
• 2. 자아상태 측정 연구 = 18
• 1) 자아상태 측정도구 개발 = 18
• 2) 자아상태 검사 하위요인 간의 상관관계 = 26
• 3) 자아상태 검사의 신뢰도 = 28
• 4) 청소년 자아상태의 하위요인별 평균 = 29
• 3. 자아상태 검사 타당화 = 31
• 1) 자아상태 검사와 LCSI = 31
• 2) 자아상태 검사와 자기애 검사 = 34
• 3) 자아상태 검사와 충동성 검사 = 37
• III. 연구 1 : 자아상태 예비검사 개발 = 39
• 1. 개발 절차와 방법 = 39
• 2. 제 1차 예비검사 개발(250문항) = 40
• 1) 자아상태 기능별 특성 분석 = 40
• 2) 자아상태 기능별 예비문항 개발 = 42
• 3) 대상 = 43
• 4) 절차 = 44
• 5) 결과 = 45
• 3. 3차 예비검사 개발(75문항) = 50
• 1) 대상 = 50
• 2) 절차 = 50
• 3) 결과 = 51
• 4. 논의 = 57
• IV. 연구 2 : 최종 자아상태 검사 개발 = 59
• 1. 대상 = 59
• 2. 절차 = 60
• 3. 측정 도구 = 60
• 4. 결과 = 60
• 1) 문항 양호도 분석 = 60
• 2) 요인분석 = 61
• 5. 자아상태 검사의 확인적 요인분석 = 70
• 6. 논의 = 72
• V. 연구 3 : 자아상태 검사의 타당화 = 77
• 1. 대상 = 77
• 2. 절차 = 77
• 3. 측정 도구 = 77
• 1) 자아상태 검사 = 77
• 2) LCSI = 78
• 3) 자기애 검사 = 78
• 4) 충동성 검사 = 79
• 4. 결과 = 79
• 1) LCSI와의 상관관계 분석 = 79
• 2) 자기애 검사와의 상관관계 분석 = 80
• 3) 충동성 검사와의 상관관계 분석 = 81
• 5. 논의 = 82
• VI. 종합 논의 = 86
• VII. 요약, 결론 및 제언 = 94
• 1. 요약 및 결론 = 94
• 2. 제언 = 96
• 참고 문헌 = 98
• ABSTRACT = 106
• 부록 = 109
• 1차 예비문항 = 109
• 2차 예비문항 = 117
• 3차 예비문항 = 120

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