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      청소년내담자의 애착이 작업동맹 및 상담성과에 미치는 영향 = (The)influence of attachment on working alliance and counseling outcome for Korean adolescent clients

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      https://www.riss.kr/link?id=T10988171

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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      이 연구의 목적은 청소년내담자의 애착이 작업동맹과 상담성과에 미치는 영향을 규명하고 밝히는 것이다. 연구 문제는 부모애착과 또래애착, 상담자에 대한 내담자애착이 작업동맹과 상담성과에 어떠한 영향을 주는지, 그리고 부모애착과 또래애착, 상담자에 대한 내담자애착이 상담성과에 미치는 영향에 대한 작업동맹의 매개효과가 있는지 알아보는 것이다. 이러한 연구문제를 검증하기 위하여 선행연구의 결과들을 바탕으로 하여 독립변인으로는 청소년내담자의 부모애착, 또래애착, 상담자에 대한 내담자애착을 설정하고, 작업동맹을 매개변인으로, 상담성과를 종속변인으로 하여 영향력을 분석하였다.
      청소년내담자의 부모 및 또래 애착을 측정하기 위해 옥정(1998)이 번안하고 타당화 한 Armsden과 Greenberg(1987)의 부모 및 또래 애착 척도 개정본(Inventory of Parent and Peer Attachment Revised: IPPA-R)을 사용하였다. 상담자에 대한 내담자 애착을 측정하기 위해 지승희(2001)가 번안하여 타당화 한 Mallinckrodt 등(1995)의 상담자에 대한 내담자 애착 척도(Client Attachment to Therapist Scale: CATS)를 사용하였다. 또한 청소년 상담 척도에 대한 구성을 위해서 작업동맹은 청소년용 작업동맹특성 척도(정은미, 2003)를 간편형으로 제작하여 사용하였으며, 청소년용 상담회기성과를 측정하기 위해서는 연구자가 개발한 척도를 사용하였다.
      연구대상은 서울과 경기도, 충청도에 있는 청소년상담(지원)센터와 사설청소년상담기관에서 현재 상담 중인 중․고등학교 청소년 내담자 140명이었다. 상담자에 대한 내담자애착과 작업동맹 특성을 고려하여 3회기 이상 진행 중인 상담사례에 한해 설문을 실시하였다. 자료는 SPSS 12.0 프로그램과 Amos 4.0 프로그램을 사용하여 기초통계 및 상관분석과 공변량구조분석을 실시하였다.
      이 연구에서는 세 개의 가설적 모형을 설정하여 이 중 경험적 자료를 가장 잘 설명할 수 있는 모형을 선정하였다. 구체적으로 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
      설정한 모형들의 적합도를 비교한 결과 모형 2(경쟁모형 1)가 최종모형으로 선택되었다. 최종모형의 적합도 지수는 양호한 것으로 평가되었다. 분석결과를 구체적으로 살펴보면, 부모애착 및 또래애착은 작업동맹에 직접적인 영향을 미치고, 상담자에 대한 내담자애착은 작업동맹과 상담성과에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 매개효과 검증결과, 부모애착, 또래애착, 상담자에 대한 내담자 애착은 작업동맹을 매개로 상담성과에 간접적인 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다.
      이상의 연구결과 작업동맹과 상담자에 대한 내담자애착은 상담성과에 직접적인 영향을 주고, 부모애착, 또래애착, 상담자에 대한 내담자 애착은 작업동맹을 매개로 하여 상담성과에 영향을 미치고 있음을 알 수 있다. 또한 작업동맹은 청소년상담에 있어서도 매우 중요한 상담성과 매개변인임을 확인하였다. 따라서 청소년상담에서는 내담자의 애착을 파악하여 상담과정에서 작업동맹을 잘 형성하는 것이 상담성과를 위해 유용하며, 특히 상담자에 대한 내담자의 애착은 성공적인 상담을 위해서 중요하게 다루어져야 할 것이다.
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      이 연구의 목적은 청소년내담자의 애착이 작업동맹과 상담성과에 미치는 영향을 규명하고 밝히는 것이다. 연구 문제는 부모애착과 또래애착, 상담자에 대한 내담자애착이 작업동맹과 상담...

      이 연구의 목적은 청소년내담자의 애착이 작업동맹과 상담성과에 미치는 영향을 규명하고 밝히는 것이다. 연구 문제는 부모애착과 또래애착, 상담자에 대한 내담자애착이 작업동맹과 상담성과에 어떠한 영향을 주는지, 그리고 부모애착과 또래애착, 상담자에 대한 내담자애착이 상담성과에 미치는 영향에 대한 작업동맹의 매개효과가 있는지 알아보는 것이다. 이러한 연구문제를 검증하기 위하여 선행연구의 결과들을 바탕으로 하여 독립변인으로는 청소년내담자의 부모애착, 또래애착, 상담자에 대한 내담자애착을 설정하고, 작업동맹을 매개변인으로, 상담성과를 종속변인으로 하여 영향력을 분석하였다.
      청소년내담자의 부모 및 또래 애착을 측정하기 위해 옥정(1998)이 번안하고 타당화 한 Armsden과 Greenberg(1987)의 부모 및 또래 애착 척도 개정본(Inventory of Parent and Peer Attachment Revised: IPPA-R)을 사용하였다. 상담자에 대한 내담자 애착을 측정하기 위해 지승희(2001)가 번안하여 타당화 한 Mallinckrodt 등(1995)의 상담자에 대한 내담자 애착 척도(Client Attachment to Therapist Scale: CATS)를 사용하였다. 또한 청소년 상담 척도에 대한 구성을 위해서 작업동맹은 청소년용 작업동맹특성 척도(정은미, 2003)를 간편형으로 제작하여 사용하였으며, 청소년용 상담회기성과를 측정하기 위해서는 연구자가 개발한 척도를 사용하였다.
      연구대상은 서울과 경기도, 충청도에 있는 청소년상담(지원)센터와 사설청소년상담기관에서 현재 상담 중인 중․고등학교 청소년 내담자 140명이었다. 상담자에 대한 내담자애착과 작업동맹 특성을 고려하여 3회기 이상 진행 중인 상담사례에 한해 설문을 실시하였다. 자료는 SPSS 12.0 프로그램과 Amos 4.0 프로그램을 사용하여 기초통계 및 상관분석과 공변량구조분석을 실시하였다.
      이 연구에서는 세 개의 가설적 모형을 설정하여 이 중 경험적 자료를 가장 잘 설명할 수 있는 모형을 선정하였다. 구체적으로 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
      설정한 모형들의 적합도를 비교한 결과 모형 2(경쟁모형 1)가 최종모형으로 선택되었다. 최종모형의 적합도 지수는 양호한 것으로 평가되었다. 분석결과를 구체적으로 살펴보면, 부모애착 및 또래애착은 작업동맹에 직접적인 영향을 미치고, 상담자에 대한 내담자애착은 작업동맹과 상담성과에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 매개효과 검증결과, 부모애착, 또래애착, 상담자에 대한 내담자 애착은 작업동맹을 매개로 상담성과에 간접적인 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다.
      이상의 연구결과 작업동맹과 상담자에 대한 내담자애착은 상담성과에 직접적인 영향을 주고, 부모애착, 또래애착, 상담자에 대한 내담자 애착은 작업동맹을 매개로 하여 상담성과에 영향을 미치고 있음을 알 수 있다. 또한 작업동맹은 청소년상담에 있어서도 매우 중요한 상담성과 매개변인임을 확인하였다. 따라서 청소년상담에서는 내담자의 애착을 파악하여 상담과정에서 작업동맹을 잘 형성하는 것이 상담성과를 위해 유용하며, 특히 상담자에 대한 내담자의 애착은 성공적인 상담을 위해서 중요하게 다루어져야 할 것이다.

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      The purpose of this study is to find out the influence of adolescent clients' attachment on working alliance and counseling outcome. For the purpose of this study, the verification was made in respect to the relationship among parent and peer attachment, client attachment to therapist, working alliance, and counseling outcome.
      Based on the past study results related to the parent and peer attachment, client attachment to therapist as a independence variable and working alliance as parameter are set up, its influence to counseling outcome.
      As a research tool, the existing scales were adopted for the Inventory of Parent and Peer Attachment-Revised version(IPPA-R), Client Attachment to Therapist Scale(CATS). Working Alliance Characteristics(by Eunmi Jung, 2003) was revised by the researcher. And Adolescent Counseling Outcome was developed by the researcher.
      Research participants were 140 adolescent client in Seoul and metropolitan area who has being the counseling. In term of data, SPSS/WIN 12.0 program and AMOS 4.0 program were utilized and the correlation analysis, and structural equation modeling were used. In this study, three models were proposed and the best fit model to explain the empirical data was selected.
      The research result is as follow:
      As a result of comparing the fitness indices in the model, the model 2 was selected as the final model. In the test of model 1, the fitness indices are x2=122.094, x2/df=1.545, p=.001, RMSEA=.063(.039-.084, 90% CI), CFI=.973, TLI=.964, GFI=.894.
      The results of indicated below.
      As a result of verifying the mediating effect, parent attachment and peer attachment showed a positive direct effect on working alliance. Client attachment to therapist showed a positive direct effect on working alliance and counseling outcome. Working alliance showed a positive direct effect on counseling outcomes. And parent attachment, peer attachment, and client attachment to therapist showed a positive indirect effect on counseling outcome.
      It was found out that working alliance mediate counseling outcome associated with parent attachment, peer attachment, and client attachment to therapist.
      As a result of the research, it shows that parent attachment, peer attachment, and client attachment to therapist affect counseling outcome with the mediation of working alliance. The working alliance is confirmed as an important variable mediating the client's variable and the counseling outcome in the process of adolescent counseling. Therefore, in case an adolescent client desires to have a professional assistance, a counselor should make relation with the client. In addition, client attachment to therapist showed a positive direct and indirect effect on counseling outcome. These results show that the relationship between the adolescent clients and their counselor was well establish, and their relationships is a important factor to working alliance and counseling outcome.
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      The purpose of this study is to find out the influence of adolescent clients' attachment on working alliance and counseling outcome. For the purpose of this study, the verification was made in respect to the relationship among parent and peer attachme...

      The purpose of this study is to find out the influence of adolescent clients' attachment on working alliance and counseling outcome. For the purpose of this study, the verification was made in respect to the relationship among parent and peer attachment, client attachment to therapist, working alliance, and counseling outcome.
      Based on the past study results related to the parent and peer attachment, client attachment to therapist as a independence variable and working alliance as parameter are set up, its influence to counseling outcome.
      As a research tool, the existing scales were adopted for the Inventory of Parent and Peer Attachment-Revised version(IPPA-R), Client Attachment to Therapist Scale(CATS). Working Alliance Characteristics(by Eunmi Jung, 2003) was revised by the researcher. And Adolescent Counseling Outcome was developed by the researcher.
      Research participants were 140 adolescent client in Seoul and metropolitan area who has being the counseling. In term of data, SPSS/WIN 12.0 program and AMOS 4.0 program were utilized and the correlation analysis, and structural equation modeling were used. In this study, three models were proposed and the best fit model to explain the empirical data was selected.
      The research result is as follow:
      As a result of comparing the fitness indices in the model, the model 2 was selected as the final model. In the test of model 1, the fitness indices are x2=122.094, x2/df=1.545, p=.001, RMSEA=.063(.039-.084, 90% CI), CFI=.973, TLI=.964, GFI=.894.
      The results of indicated below.
      As a result of verifying the mediating effect, parent attachment and peer attachment showed a positive direct effect on working alliance. Client attachment to therapist showed a positive direct effect on working alliance and counseling outcome. Working alliance showed a positive direct effect on counseling outcomes. And parent attachment, peer attachment, and client attachment to therapist showed a positive indirect effect on counseling outcome.
      It was found out that working alliance mediate counseling outcome associated with parent attachment, peer attachment, and client attachment to therapist.
      As a result of the research, it shows that parent attachment, peer attachment, and client attachment to therapist affect counseling outcome with the mediation of working alliance. The working alliance is confirmed as an important variable mediating the client's variable and the counseling outcome in the process of adolescent counseling. Therefore, in case an adolescent client desires to have a professional assistance, a counselor should make relation with the client. In addition, client attachment to therapist showed a positive direct and indirect effect on counseling outcome. These results show that the relationship between the adolescent clients and their counselor was well establish, and their relationships is a important factor to working alliance and counseling outcome.

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      목차 (Table of Contents)

      • 국문초록
      • Ⅰ. 서 론 1
      • 1. 연구의 필요성과 목적 1
      • 2. 연구문제 5
      • Ⅱ. 이론적 배경 7
      • 국문초록
      • Ⅰ. 서 론 1
      • 1. 연구의 필요성과 목적 1
      • 2. 연구문제 5
      • Ⅱ. 이론적 배경 7
      • 1. 애착 7
      • 2. 작업동맹 18
      • 3. 상담성과 20
      • 4. 애착, 작업동맹, 상담성과와의 관계 26
      • 5. 연구모형 32
      • Ⅲ. 연구방법 35
      • 1. 연구대상 35
      • 2. 연구도구 36
      • 3. 분석방법 43
      • Ⅳ. 연구결과 45
      • 1. 연구변인에 대한 기초자료 45
      • 2. 모형검증 48
      • Ⅴ. 요약 및 논의 55
      • 1. 요약 55
      • 2. 논의 및 결론 57
      • 참고문헌 63
      • ABSTRACT 75
      • 부 록 78
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      참고문헌 (Reference)

      1. 심리검사, 탁진국, 학지사, , 2000

      2. A secure base, Bowlby, J., Bowlby, , 1988

      3. 청년심리학, 정옥분, 학지사, 청년심리학, , 2005

      4. 상담의 기술, 주은선, , 2004

      5. 치료놀이(Ⅰ), 성영혜, , 2004

      6. 상담의 연구방법, 이장호, 박영사, , 2014

      7. Change process research, Greenberg, , 1986

      8. Adolescent health psychological, Greenley, Williams, Holmbeck, , 2002

      9. Issues in psychotherapy research, Bellack, Michelson, Hersen, , 1984

      10. 서울대학교 박사학위논문, 정남운, , 1998

      1. 심리검사, 탁진국, 학지사, , 2000

      2. A secure base, Bowlby, J., Bowlby, , 1988

      3. 청년심리학, 정옥분, 학지사, 청년심리학, , 2005

      4. 상담의 기술, 주은선, , 2004

      5. 치료놀이(Ⅰ), 성영혜, , 2004

      6. 상담의 연구방법, 이장호, 박영사, , 2014

      7. Change process research, Greenberg, , 1986

      8. Adolescent health psychological, Greenley, Williams, Holmbeck, , 2002

      9. Issues in psychotherapy research, Bellack, Michelson, Hersen, , 1984

      10. 서울대학교 박사학위논문, 정남운, , 1998

      11. (AMOS) 구조방정식 모형분석, 김계수, 데이타솔루션, , 2001

      12. Individuation in family relationships, Cooper, Grotevant, , 1986

      13. Client's attachment and working alliance, Satterfield, Lyddon, , 1998

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      17. 청소년 내담자의 도움측면 탐색연구, 정찬석, , 2004

      18. 청소년 상담연구와 상담실천의 통합, 유성경, 한국심리학회, , 1999

      19. 부자유친 성정과 자녀에 대한 영향력, 유승엽(Seung Yeob Yu), 최상진(Sang Chin Choi), 김혜숙(Hye Sook Kim), 한국심리학회, 부자유친 성정과 자녀에 대한 영향력, , 1994

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      23. 애착개념의 타당성 관련 연구들의 개관, 이옥경, , 2001

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      25. Use of the session evaluation questionnaire. Manuscript, Stiles, , 1989

      26. 청소년의 애착 상태와 문제행동과의 관계, 손석한, 노경선, 옥정, 김광일, 이소희, 大韓神經精神醫學會, "신경정신의학, , 2002

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      32. 한국인의 상담에 대한 태도에 관한 분석적 연구, 유성경, 이동혁, 한국심리학회, "상담심리학회지: 상담과 심리치료, , 2000

      33. 상담과 심리치료: 대인관계적 상보성과 상담 성과, 정남운, , 1998

      34. Caregiving in attachment relationships: A perspective for counselor, Pistole, Pistole, M. C, , 1999

      35. Parent-child attachment working models and self-esteem in adolescence, Kennedy, McCormick, , 1994

      36. Predicting quality of alliance in the initial psychotherapy interview, Cicchetti, Ryan, , 1985

      37. 상담자, 내담자 애착유형이 작업동맹에 미치는 영향, 김수정, 이화여자대학교 대학원, "상담자, , 2005

      38. Client attachment style and the psychotherapist's interpersonal stance, Dolan, Glass, Arnkoff, Dolan, R. T, , 1993

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      54. 상담심리연구의 최근 동향과 연구방법론. 동계학술연수 교재, 홍세희, , 2006

      55. 청소년상담자들의 실무경험과 전문적 발달에 대한 질적 연구, 김진숙, 한국심리학회, 청소년상담자들의 실무경험과 전문적 발달에 대한 질적연구, , 2002

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      70. 상담과정에서 내담자의 자각과 통찰에 영향을 주는 상담자의 언어반응들, 김영혜, 이화여자대학교, 이화여자대학교 박사학위논문, , 2001

      71. Social-Cognitive ConceptualizationofAttachmentWorking Models:Availability and AccessibilityEffects, Koh-Rangarajoo, , 1996

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      75. Measuring the impact of session in process-experimental therapy of depression: The session impacts scale, Elliott, Wexler, , 1994

      76. 내담자의 핵심적 갈등관계에 대한 해석과 작업동맹이 상담성과에 미치는 영향, 신희천(Hee Cheon Shin), 한국심리학회, "한국심리학회: 상담 및 심리치료, , 2002

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