무용-신체활동 프로그램이 지적장애아동의 적응행동능력에 미치는 영향 = The Influence of Participating in the Dance-Movement Program on the Adaptive Behavior Ability of Intellectually Disabled Children

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The research analyzed the effects on adaptive behavior ability of intellectually disabled children who engaged in a special dance-movement program for 20 weeks. For this study, the intellectually disabled children participated in an athletic dance class for students with disabilities at D university located in Gyeonggi-Do were selected as the study subject. They selected 10 children with no previous dance experience but are possible for dance education to take part in a special dance-movement program from March in 2009 to July in 2009 for a total of twenty weeks. The control group selected 10 disabled students of B university located in Seoul, who did not have participate any program related to this research, and had any previous dance experience. The group also compared their adaptive behavior ability over 20 weeks. Based on the research, first of all, it appeared that the special dance-movement program had an impact on the attentive effect of intellectually disabled children. After comparing and analyzing the data of after and before the special dance-movement program was applied, there were statistically relevant attentive improvements for the 5 lower half of the study. We should improve the adaptive behavior of intellectually disabled children by developing diversified dance-movement programs through this research.

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