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    KCI등재

    개인의 역량 측정을 위한 다중지능 하위요소의 재분석

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    참고문헌 (Reference)

    1 Spencer, L. M., "핵심역량모델의 개발과 활용" PSI 컨설팅 1998

    2 이홍민, "핵심역량 핵심인재" 리드 리드 2003

    3 이진주, "한국형 다중 지능검사(K-MIS)의 타당화 연구" 대구대학교 2003

    4 임미정, "한국형 다중 지능 검사의 타당화 연구" 성균관대학교 2005

    5 이홍민, "팀장의 역량이 성과에 미치는 영향" 건국대학교 2005

    6 이미진, "초등학생용 다중 지능발달 평가척도(MIDAS-KIDS)의 양호도 분석" 대구교육대학교 2003

    7 문용린, "지력혁명" 비즈니스 북스 2004

    8 황정규, "지능의 요인이론, 요소이론, 다지능 이론의 비교 분석" 11 (11): 191-219, 1997

    9 류숙희, "지각된 다중 지능의 집단 차와 IQ 및 성적과의 관계 분석 연구" 서울대학교 1996

    10 김명희, "중등학생의 다중 지능 분석" 12 : 151-183, 1996

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    3 이진주, "한국형 다중 지능검사(K-MIS)의 타당화 연구" 대구대학교 2003

    4 임미정, "한국형 다중 지능 검사의 타당화 연구" 성균관대학교 2005

    5 이홍민, "팀장의 역량이 성과에 미치는 영향" 건국대학교 2005

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    8 황정규, "지능의 요인이론, 요소이론, 다지능 이론의 비교 분석" 11 (11): 191-219, 1997

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    10 김명희, "중등학생의 다중 지능 분석" 12 : 151-183, 1996

    11 문용린, "중, 고등학생의 다중 지능과 진로의식 발달연구" 서울대학교 도덕심리연구실 2004

    12 신영화, "일반 학생을 위한 음악지능 측정 척도의 개발 및 적용 : Gardner의 다중 지능 이론과 Pintrich의 동기이론을 중심으로" 서울대학교 2006

    13 정대현, "유아용 다중 지능측정도구의 타당화 연구" 전남대학교 2003

    14 최기란, "유아 다중 지능에 대한 부모평가 척도의 타당화 연구" 성균관대학교 2004

    15 Jie-Qi, C., "아동의 다양한 능력 개발 프로젝트 - 다중 지능 이론에 의한" 창지사 2004

    16 Gardner, H., "마음의 틀" 문음사 1993

    17 Gardner, H., "다중 지능의 이론과 실제" 양서원 1998

    18 김양분, "다중 지능발달평가척도" 122 : 130-133, 2000

    19 문용린, "다중 지능과 진로의식 발달 연구: 초등학생을 중심으로" 서울대학교 도덕심리연구실 2003

    20 문용린, "다중 지능 측정도구 개발을 위한 연구" 서울대학교 교육연구소 2001

    21 김현진, "다중 지능 측정 도구의 타당화 연구" 서울대학교 1999

    22 Gardner, H., "다중 지능 인간지능의 새로운 이해" 김영사 2001

    23 박은실, "다중 지능 이론에서 본 음악지능척도 개발 연구" 서울대학교 2004

    24 박병기, "규준척도와 내준척도의 두 가지 측정방법에 의한 다중지능 요인구조의 비교" 한국교육심리학회 19 (19): 371-391, 2005

    25 소경희, "교육과정 개발론" 교육과학사 2005

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    33 Gardner, H., "Multiple intelligences: new horizons" Basic Books 2006

    34 문용린, "MI적성진로진단검사" 대교 한국교육평가센터 2003

    35 하대현, "MI 이론의 경험적 타당화 연구(Ⅲ) : 지능과 인지양식의 영역-특수성의 발달적 변화" 한국교육심리학회 17 (17): 27-52, 2003

    36 하대현, "MI 이론에대한 경험적 타당화 연구(1) 지능의 독립적 검증을 중심으로" 한국교육학회 40 (40): 1-30, 2002

    37 Zemke, R., "Job competencies: Can they help you design better training?" 19 (19): 28-31, 1982

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    39 하대현, "H. Gardner의 다지능 이론 : 논쟁점과 과제" 48 (48): 1-26, 1998

    40 Shearer, C. B., "Enhancing a carreer exploration program for 8th grade students with an assessment for the multiple intelligences" 2001

    41 Shearer, C. B., "Development and validation of a multiple intelligences assesment scale for children" 1997

    42 Csikszentmihalyi, M., "Creativity" Harper & Collins 1996

    43 Dubois, D. D., "Competency-based performance improvement: A strategy for organizational change" HRD Press 1993

    44 Wood, R., "Competency based recruitment and selection: A practical guide" John Wiley & Sons 1998

    45 Spencer, L. M., "Competency at work" John Wiley & Sons 1993

    46 Short, E. C., "Competence reexamined" 34 (34): 201-207, 1984

    47 Gardner, H., "Audiences for the theory of multiple intelligences" 106 (106): 212-220, 2004

    48 Barrett, G., "A reconsideration of testing for competence rather than intelligence" 46 (46): 1012-1024, 1991

    49 Rychen, D. S., "A holistic model of competence, In Key competencies for a successful life and a well-functioning society" Hogrefe & Huber 41-62, 2003

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    2013-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2010-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2008-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2005-06-16 학술지등록 한글명 : 교육심리연구
    외국어명 : Korean Journal of Educational Psychology
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    2005-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    2004-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2003-01-01 등재 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) KCI등재후보
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    2016 2.39 2.39 2.59
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
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