사립유치원 교사의 조직효과성에 대한 조직문화와 임파워먼트의 영향 = The effects of organizational culture and empowerment on private kindergarten teacher's organizational effectiveness

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to examine the impact of the empowerment and organizational culture of private kindergarten teachers on perceived organizational effectiveness. The subjects were 250 teachers who worked in 28 private kindergartens. The collected data were analyzed by one-way ANOVA, Scheffé for a post hoc test, stepwise multiple regression analysis, and Cronbach's for reliability by SPSS PC program(18.0 version). The results were as follows: first, there were differences by demographic variable in kindergarten teachers' organizational effectiveness. Secondly, the organizational culture and the empowerment explained their organizational effectiveness about 35～62%. Particularly, as a result of investigating the relative influence of the empowerment and the organizational culture on organizational effectiveness, it's found that the organizational effectiveness was significantly influenced by professional development and autonomy, self-efficacy and position, and development-related culture.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 사립유치원 교사의 사회인구학적 변인에 따른 조직효과성의 경향을 알아보고, 조직효과성과 관련되는 요인에 대한 체계적 이해를 위해 환경맥락적 요인으로서 조직문화 및 개인내 요인으로서 임파워먼트가 조직효과성에 미치는 상대적 영향력을 살펴보았다. 이를 위하여 B광역시에 소재한 사립유치원 28곳에 근무하는 유치원 교사 250명을 대상으로 하였다. 자료 분석을 위해 SPSS 18.0을 이용하여 Cronbach's , 빈도와 백분율, 일원분산분석, Scheffé 사후검증 및 단계적 회귀분석 등을 실시하였다. 연구 결과 유치원 교사의 사회인구학적 변인 특히, 연령, 결혼여부, 이직여부, 교육경력 및 재직기간, 월평균 급여에 따라 조직효과성에 차이를 있었다. 유치원 교사의 조직효과성에 대해 조직문화와 임파워먼트 변인의 설명력은 35～62%이었으며, 상대적 영향력을 비교한 결과 조직효과성에 대하여 전문성신장과 자율성, 자기효능감과 지위에 대한 임파워먼트 및 조직문화 중 개발문화의 영향력이 높은 것으로 나타났다.

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