자연물을 활용한 협동적 수학활동이 유아의 수학개념과 수학적 태도에 미치는 영향 = The Effects of Cooperative Mathematical Activities Using Natural Materials on Children's Mathematical Concepts and Mathematical Attitudes

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study aimed at investigating the effects of cooperative mathematical activities using natural materials on children's mathematical concepts and mathematical attitudes. The subjects of this study were 55 five-year-old children (control group 28 children, experimental group 27 children) attending A kindergarten in K city. Sixteen cooperative mathematical activities using natural materials were conducted in the classroom of the experimental group twice a week for eight weeks. According to the results of this study, cooperative mathematical activities using natural materials had positive influence on mathematical concepts including algebra, number and calculation, geometry, measurement and mathematical attitudes including interest in mathematics, intention of alternative exploration, and mathematical competency. The results of this study suggest that cooperative mathematical activities using natural materials are effective in improving children’s mathematical concepts and mathematical attitudes.

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 자연물을 활용한 협동적 수학활동이 만 5세 유아의 수학개념과 수학적 태도에 미치는 영향을 알아보는 것이다. 본 연구는 K시에 위치한 A유치원의 만 5세 반 유아 55명(실험집단 28명, 비교집단 27명)을 대상으로 2016년 4월 25일부터 6월 17일까지 실시되었 다. 자연물을 활용한 협동적 수학활동이 유아의 수학개념과 수학적 태도에 미치는 영향을 분 석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 자연물을 활용한 협동적 수학활동은 만 5세 유아의 수학개념 전체와 하위 영역인 대수(분류, 관계), 수와 연산(수개념, 수연산), 기하(도형, 공간), 측정(측정) 을 향상시키는데 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 자연물을 활용한 협동적 수 학활동은 만 5세 유아의 수학적 태도 전체와 하위 영역인 수학에 대한 흥미, 대안 탐색 의도, 수학에 대한 유능감을 향상키는 데 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 연구 결과는 자연물을 활용한 협동적 수학활동이 유아의 수학개념과 수학적 태도를 향상시키는데 효과가 있음을 의미한다.

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