Understanding the Difficulties and Adjustment of Beginning Teachers in Charge of Toddler Classes

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다국어 초록 (Multilingual Abstract)
Understanding the Difficulties and Adjustment of Beginning Teachers in Charge of Toddler Classes
Understanding the Difficulties and Adjustment of Beginning Teachers in Charge of Toddler Classes
참고문헌 (Reference)
1 이창수, "초임교사의 역할수행수준과 저해요인에 관한 연구" 고려대학교 교육대학원 1990
2 Kramer, J. F., "초임교사에게 필요한 자질. 유아교사교육의 새로운 접근" 양서원 49-58, 1999
3 이명순, "유치원교사가 되어가는 과정에 관한 이야기" 중앙대학교 2000
4 신은수, "유치원 초임교사의 역할수행에 대한 인식과 역할수행에 영향을 주는 유의미한 타인에 관한 연구" 10 : 2004
5 이현경, "유치원 초임교사가 교직 수행시 직면하는 어려움에 관한 연구" 5 (5): 185-204, 2000
6 윤강숙, "유치원 교사의 자기 돌아보기" 중앙대학교 교육대학원 2002
7 박수미, "유치원 교사의 생애에 관한 연구" 중앙대학교 2001
8 염지숙, "유아교육현장에서 돌봄의 실천과 한계" 한국유아교육학회 25 (25): 147-171, 2005
9 이현진, "유아교육기관 신임교사의 직무스트레스에 관한 연구" 중앙대학교 2001
10 박은혜, "유아교사론" 창지사 2003
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유아기 영어경험이 초등학교 1학년 영어학습에 미치는 영향
신체표현 중심 극놀이가 유아의 놀이성과 사회적 행동에 미치는 효과
자율적 규칙조절 집단게임이 유아의 지적능력과 문제해결 행동 및 사회적 행동에 미치는 효과
공사립 유치원 에듀케어 프로그램의 혼합연령학급 운영 실제 및 교육적 효과에 대한 교사 인식
학술지 이력
| 연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
|---|---|---|---|
| 2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
| 2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | ![]() |
| 2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | ![]() |
| 2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | ![]() |
| 2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | ![]() |
| 2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | ![]() |
| 2006-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | ![]() |
| 2005-03-21 | 학회명변경 | 한글명 : 중앙유아교육학회 -> 한국영유아교원교육학회영문명 : Chung-Ang Society Of Education For Young Children -> The Korean Society for Early Childhood Teacher Education | ![]() |
| 2005-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | ![]() |
| 2004-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) | ![]() |
| 2002-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | ![]() |
학술지 인용정보
| 기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
|---|---|---|---|
| 2016 | 2.42 | 2.42 | 2.56 |
| KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
| 2.57 | 2.56 | 2.707 | 0.51 |