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      유아의 기질, 어머니 양육태도, 유아의 정의적 실행기능, 문제행동 및 친사회적 행동 간의 관계 = The relationships between preschooler's temperament, maternal parenting attitude, preschooler's problem and prosocial behaviors

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      The purpose of this study was to examine the relationships between preschooler's temperament, maternal parenting attitude, preschooler's problem and prosocial behaviors focusing on the mediating effect of hot executive function. The subjects of this study were 207 preschoolers, 3 to 5 years of age attending kindergartens and child care centers, and their mothers and 16 their teachers in D City. Data was analyzed by correlation analysis and path analysis using SPSS 18.0 and AMOS 18.0 program. The results were as follows: First,preschooler's easy temperament directly affected internal behaviors. Second, maternal parenting attitude affected preschooler's hot executive function. Third. preschooler's hot executive function affected internal and external problem behaviors and prosocial behaviors. Finally, preschooler's hot executive function mediated the effects of maternal parenting attitude on internal and external problem behaviors and prosocial behaviors. The findings of the study will contribute to design intervention programs to prevent problem behaviors and improve prosocial behaviors.
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      The purpose of this study was to examine the relationships between preschooler's temperament, maternal parenting attitude, preschooler's problem and prosocial behaviors focusing on the mediating effect of hot executive function. The subjects of this s...

      The purpose of this study was to examine the relationships between preschooler's temperament, maternal parenting attitude, preschooler's problem and prosocial behaviors focusing on the mediating effect of hot executive function. The subjects of this study were 207 preschoolers, 3 to 5 years of age attending kindergartens and child care centers, and their mothers and 16 their teachers in D City. Data was analyzed by correlation analysis and path analysis using SPSS 18.0 and AMOS 18.0 program. The results were as follows: First,preschooler's easy temperament directly affected internal behaviors. Second, maternal parenting attitude affected preschooler's hot executive function. Third. preschooler's hot executive function affected internal and external problem behaviors and prosocial behaviors. Finally, preschooler's hot executive function mediated the effects of maternal parenting attitude on internal and external problem behaviors and prosocial behaviors. The findings of the study will contribute to design intervention programs to prevent problem behaviors and improve prosocial behaviors.

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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      본 연구는 유아의 기질, 어머니의 양육태도, 유아의 정의적 실행기능, 문제 행동, 친사회적 행동 간의 관계를 유아의 정의적 실행기능의 매개효과를 중심으로 파악하고자 하였다. 연구대상은 만 3~5세 유아와 그들의 어머니 207쌍, 그리고 해당 유아의 담임교사 16명이었으며, 유아를 대상으로 한 실험과 어머니와 담임교사가 평가한 평정치를 통합하는 방식으로 자료를 수집하였다. 자료는 SPSS 18 프로그램과 AMOS 18 프로그램을 사용하여 상관분석과 경로분석을 통해 분석되었다. 분석결과, 첫째, 유아의 순한기질은 내재화 문제 행동에 유의미한 부적 영향을 주는 것으로 나타났다. 둘째, 어머니의 온정적 양육태도는 유아의 정의적 실행기능에 유의미한 정적 영향을 주는 것으로 나타났다. 셋째, 유아의 정의적 실행기능은 내재화 및 외현화 문제 행동 모두에 유의미한 부적 영향을 주고, 친사회적 행동에는 정적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 넷째, 유아의 정의적 실행기능은 어머니의 온정적 양육태도가 유아의 내재화 및 외현화 문제 행동 그리고 친사회적 행동에 영향을 미치는 과정에서 유의미한 매개 역할을 하는 것으로 나타났다. 이러한 결과에 기초하여 정의적 실행기능의 향상을 통한 유아의 문제 행동 예방과 친사회적 행동의 증진에 관한 교육적 시사점을 중심으로 논의하였다
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      본 연구는 유아의 기질, 어머니의 양육태도, 유아의 정의적 실행기능, 문제 행동, 친사회적 행동 간의 관계를 유아의 정의적 실행기능의 매개효과를 중심으로 파악하고자 하였다. 연구대상...

      본 연구는 유아의 기질, 어머니의 양육태도, 유아의 정의적 실행기능, 문제 행동, 친사회적 행동 간의 관계를 유아의 정의적 실행기능의 매개효과를 중심으로 파악하고자 하였다. 연구대상은 만 3~5세 유아와 그들의 어머니 207쌍, 그리고 해당 유아의 담임교사 16명이었으며, 유아를 대상으로 한 실험과 어머니와 담임교사가 평가한 평정치를 통합하는 방식으로 자료를 수집하였다. 자료는 SPSS 18 프로그램과 AMOS 18 프로그램을 사용하여 상관분석과 경로분석을 통해 분석되었다. 분석결과, 첫째, 유아의 순한기질은 내재화 문제 행동에 유의미한 부적 영향을 주는 것으로 나타났다. 둘째, 어머니의 온정적 양육태도는 유아의 정의적 실행기능에 유의미한 정적 영향을 주는 것으로 나타났다. 셋째, 유아의 정의적 실행기능은 내재화 및 외현화 문제 행동 모두에 유의미한 부적 영향을 주고, 친사회적 행동에는 정적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 넷째, 유아의 정의적 실행기능은 어머니의 온정적 양육태도가 유아의 내재화 및 외현화 문제 행동 그리고 친사회적 행동에 영향을 미치는 과정에서 유의미한 매개 역할을 하는 것으로 나타났다. 이러한 결과에 기초하여 정의적 실행기능의 향상을 통한 유아의 문제 행동 예방과 친사회적 행동의 증진에 관한 교육적 시사점을 중심으로 논의하였다

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      3 손소영, "취학 전 아동의 내재화·외현화 문제행동에 따른 기질 특성과 부모 양육태도의 차이" 성신여자대학교 대학원 2004

      4 박경자, "유아의 친사회적 행동에 영향을 미치는 선행 요인" 37 (37): 79-89, 1999

      5 김영옥, "유아의 친사회적 행동 평가 척도 개발 연구" 한국아동학회 24 (24): 105-118, 2003

      6 이찬숙, "유아의 문제행동에 영향을 미치는 유아 개인, 가정 환경 및 지역사회 변인 분석" 성균관대학교 대학원 2008

      7 이찬숙, "유아의 내재화ㆍ외현화 문제행동에 영향을 미치는유아 개인변인과 부모양육태도" 한국유아교육학회 28 (28): 51-70, 2008

      8 홍혜란, "유아의 기질, 정서능력, 친사회적 행동발달 및 어머니의 친사회성과 관련된 양육신념과의 관련성에 관한 연구" 경희대학교 교육대학원 2008

      9 장수진, "유아의 기질, 인지능력, 실행기능이 또래관계에 미치는 영향" 울산대학교 교육대학원 2008

      10 김은경, "유아의 기질 및 어머니 양육행동이 유아의 문제 행동에 미치는 영향" 한국아동심리재활학회 13 (13): 35-45, 2009

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      3 손소영, "취학 전 아동의 내재화·외현화 문제행동에 따른 기질 특성과 부모 양육태도의 차이" 성신여자대학교 대학원 2004

      4 박경자, "유아의 친사회적 행동에 영향을 미치는 선행 요인" 37 (37): 79-89, 1999

      5 김영옥, "유아의 친사회적 행동 평가 척도 개발 연구" 한국아동학회 24 (24): 105-118, 2003

      6 이찬숙, "유아의 문제행동에 영향을 미치는 유아 개인, 가정 환경 및 지역사회 변인 분석" 성균관대학교 대학원 2008

      7 이찬숙, "유아의 내재화ㆍ외현화 문제행동에 영향을 미치는유아 개인변인과 부모양육태도" 한국유아교육학회 28 (28): 51-70, 2008

      8 홍혜란, "유아의 기질, 정서능력, 친사회적 행동발달 및 어머니의 친사회성과 관련된 양육신념과의 관련성에 관한 연구" 경희대학교 교육대학원 2008

      9 장수진, "유아의 기질, 인지능력, 실행기능이 또래관계에 미치는 영향" 울산대학교 교육대학원 2008

      10 김은경, "유아의 기질 및 어머니 양육행동이 유아의 문제 행동에 미치는 영향" 한국아동심리재활학회 13 (13): 35-45, 2009

      11 강지현, "유아기 외현화 및 내재화 문제행동의 발달경로 : 유아의 기질과 부모 양육행동의 영향을 중심으로" 연세대학교 대학원 2009

      12 문영경, "어머니의 정서적 가용성이 유아의 사회적 기술 및 문제행동에 미치는 영향 : 유아 의도적 통제의 매개효과를 중심으로" 연세대학교 대학원 2010

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      2009-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
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      2016 1.81 1.81 1.91
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.94 1.91 2.283 0.56
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