태권도 수련 초등학생의 수련 몰입과 자아탄력성, 문제행동의 관계 = Relationships among Sport Commitment of Taekwondo, Ego-Resilience and Problem Behavior of Elementary School Students

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this research is to examine the effect of Taekwondo training during a child’s development process by establishing a casual relationship that exists between a child’s sport commitment to its training and ego-resilience with problem behaviors. In order to achieve this goal, the data is analyzed and collected from 201 elementary school students who are training in Taekwondo. The following results are obtained from this research. First, higher the students are committed to Taekwondo training, higher their ego-resilience are. Thus, It shows that they have a higher frequency of the internalized problem behaviors. Conversely, no significant difference was found with respect to externalized problem behaviors statistically. Third, the higher the student’s ego-resilience, the lower the frequency of the internalized and externalized problem behaviors. Therefore, the research is confirmed that the students’ Taekwondo training and egoresilience directly and indirectly affect problem behaviors. It is believed that the empirical data obtained from this research proved its effect and the value of Taekwondo training as a material for exploring its aftermath.

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