미술 활동이 가출청소년의 자아존중감과 우울에 미치는 영향

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 미술을 활용한 프로그램이 가출청소년의 자아존중감과 우울에 미치는 영향을 조사하였다. G 지역에 위치한 청소년 쉼터에서 보호중인 가출청소년 6명은 실험집단으로 6명은 통제집단으로 구분, 실시하였다. 연구도구로는 자아존중감 척도를 알아보기 위하여 Coopersmith가 개발한 도구와, 우울의 변화를 알아보기 위해서는 Beck이 제작한 우울척도를 사용하였다. 수집된 자료를 연구목적에 따라 분석하기위해 t-Test등의 통계적 기법을 적용하였고, 실험집단의 가출청소년들은 프로그램을 실시하기전후를 비교했을때, 실시 후에 우울 점수가 유의미하게 감소되었고, 자아존중감의 점수 또한 유의미하게 향상되었다는 결론을 얻었다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to ascertain the effect of Art program for runaway Youths Self-esteem and Depression. Sstaying at the youth shelter located in Gwang ju. The subjects were assinged to two groups, an experimental group and a control group evenly. Coopersmith Self-Esteem Inventory was used measure the level of self-esteem, Beck Depression Inventory for depression. The collected data were analyzed by T-test according to the purpose of the study. The results of the study were as follows;
The art program showed a positive effect on increasing the level of self-esteem and decreasing the level of depression of experimental group In comparison with those of control group.

목차 (Table of Contents)

• 요약
• Abstract
• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 이론적 배경
• Ⅲ. 연구방법
• Ⅳ. 사례개요
• Ⅴ. 연구결과
• Ⅵ. 결 론 및 제언
• 참고문헌
• 저자소개

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