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        고등교육 서비스 해외진출 유형과 개선 방안 * - 제도적 개선을 중심으로 -

        김선주(Seon-Joo Kim),이정은(Jung Eun Lee),황청일(Chung-Il Hwang) 글로벌교육연구학회 2017 글로벌교육연구 Vol.9 No.2

        대학의 경쟁력은 국가의 경쟁력과 밀접한 관련이 있다. 대학은 개별 국가의 재능 있는 인재를 양성하고 확충하는 인적자원개발의 요람으로 기능한다. 하지만 최근 우리나라 대학은 학령인구 감소로 인한 대학의 입학자원 감소, 주변국의 경쟁적 유학생 유치로 인한 학생 유입 감소, 전 지구적 교육시장 개발과 경쟁이라는 어려움에 직면하고 있다. 이러한 대학 교육 환경 속에서 국내대학의 교육서비스 해외진출은 어느 때보다도 중요하게 대두되고 있으며, 유학생의 적극적인 유치 및 교육서비스 해외 진출 활성화를 위한 다양한 방안과 정부의 제도적 지원 모색이 필요한 시점이라고 하겠다. 본 연구는 정부의 고등교육 국제화를 위한 다양한 노력이 추진되고 있는 상황에서 해외 진출을 통한 교육서 비스 확대를 위한 제도적 개선방안을 마련하고, 우리나라 고등교육 서비스가 해외로 진출 하는 기반을 수립하는데 그 의의를 두고자 한다. 국경을 이동하는 고등교육 (Transnational Higher Education, TNHE) 서비스를 교육과정 제공 주체, 학위 수여 주체의 입장에서 통합적으로 유형화 하고, 고등교육 서비스 해외진출을 기관 진출, 프로 그램 진출로 분류한 후 제도적 관점에서 각각의 개선방안과 정책적 시사점을 제공하였다. The competitiveness of universities is closely tied to the competitiveness of nations. Universities function as cradles of human resources development that nurture and bolster talent in each country. Recently, however, Korean universities have suffered from a drop in enrollment of universities due to a decline in the school-age population, a decrease in the influx of students from overseas due to increased competition for international students from neighboring countries and an increasingly open and competitive global education environment. In such an environment, Transnational higher education abroad has never been more important for Korean universities. The time has come to develop a variety of plans and seek institutional support from governmental institutions to attract students from overseas to study in Korea and to ensure the successful entry of Korean educational services abroad. The purpose of this study is to establish an institutional improvement plan for expanding the provision of transnational higher education service in line with the government’s push for the globalization of higher education as well as create the basis for Korean higher education services to venture abroad.Transnational Higher Education (TNHE) services that transcend borders are being consolidated and formalized by curriculum providers and degree granting bodies. After transnational higher education of higher education services were classified into institutional advancement and program advancement, improvement plans and policy suggestions were provided for each track from an institutional standpoint.

      • KCI등재

        한·중 교육 서비스 무역의 활성화 방안 연구 : 중국 유학생 중심으로

        국춘우,이태희 한국국제경영관리학회 2021 국제경영리뷰 Vol.25 No.2

        한국과 중국의 교육 교류는 과거부터 지금까지 지속적이고 큰 비중을 차지하고 있다. 지금은 외교적, 정치적 문제로 다소 주춤한 상 황이지만, 과거 자료와 함께 세계적 정황을 보면 한국의 중국인 유학생은 매우 중요한 자원이다. 본 연구에서는 최근 감소세로 접어든 중국인 유학생들을 대상으로 한국 유학을 결정하고 한국을 유학 대상국으로 선택하는데 어떠한 요인들이 주로 영향을 미쳤는지, 그리 고 한국과 다른 나라 간 유학 결정 및 대상국 선택요인의 차이가 무엇인지 중국 유학생은 한국 내에서 창출한 경제적인 가치가 얼마나 있는지 분석하고자 하였다. 이를 위하여 유학 결정요인 및 유학 대상국 선택요인 및 유학 한국 유학 만족도로 질문을 구성하여, 한국 의 대학에서 학업을 수행하고 있는 중국인 유학생들을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 중국 유학생들에 대한 한국 유학의 만족도와 중요성을 분석함으로써 한국 교육정책의 입안자와 유학교육 관련 산업에 종사하는 분들이 현실적이고 효과적인 정책과 마케팅 전략 을 수립하는데 필요한 효과적인 자료를 제공하고자 한다. The educational exchange between South Korea and China has been occupying a large proportion from the past to the present. Although there is some hesitation at present due to diplomatic and political issues, we can see from the past information and the world situation that Chinese students in South Korea are very important resources. This study aims to analyze the main factors that determine and choose South Korea as the destination country for study, the differences between South Korea and other countries in their decision and choice of destination country, and the economic value created by Chinese students in South Korea. To this end, a questionnaire survey was conducted among Chinese students studying in universities in South Korea, based on the determinants of study abroad and the factors of the choice of destination countries for study abroad, as well as the composition of satisfaction of students studying in South Korea. By analyzing the satisfaction and importance of Chinese students to study in South Korea, Korean education policy makers and those engaged in overseas education related industries can provide effective information needed for realistic and effective policies and marketing strategies.

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