재한 중국인 대학생의 한국 대학원 진학계획 영향요인 분석

이영 성균관대학교 일반대학원 2020 국내석사

교육국제화가 심화되고 고등교육의 국제적인 교류활동이 다양해지면서 유학생에 대한 연구가 많아지고 있다. 최근 몇 년간, 대학 학력의 보편화로 인해 석사와 석사 이상 학력의 사람은 직장에서 우대를 받을 수 있고, 실업률이 상대적으로 낮은 편이다. 그래서 대학원 졸업한 후에 대학원 입학을 선택하는 학생들의 비중이 커지고 있다. 이런 상황에서 중국 내에서 '대학원 진학 열' 현상이 나타나고 있고, 한국으로 온 대학원 지망생 수도 늘어나고 있다. 국가 차원에서도 정책을 통해 학생들의 대학원 진학 결정에 기여하고 있다. 그래서 대학원 진학은 사회적인 화두가 되고 있다. 하지만 재한 중국인 유학생의 진로계획에 대한 연구는 아직 충분하지 않다. 따라서 재한 중국인 유학생 대학원 진학계획에 관한 연구를 할 필요가 있다. 본 연구의 목적은 서울 소재 4년제 대학에 다니고 있는 2학년 이상의 중국인 학부생들이 한국 대학원으로 진학할 계획을 살펴본다. 진학 계획이 있는지, 영향요인이 어떻게 되는지, 각 요인의 영향력이 어떻게 되는지를 알아보고자 한다. 본 연구의 목적을 달성하기 위해 세 가지 연구문제를 설정하였다. 첫째, 서울 소재 4년제 대학교의 학부과정 중인 중국인 유학생들이 한국 대학원 진학 계획 여부에 따른 독립변인의 차이가 있는가? 둘째, 서울 4년제 대학교 학부과정 중인 중국인 유학생들의 한국 대학원 진학 계획 여부에 영향을 미치는 영향 요인은 무엇인가? 셋째, 서울 4년제 대학교의 학부과정 중인 중국인 유학생들의 한국 대학원 진학 계획에 영향을 미치는 각 요인의 영향 정도는 어떠한가? 본 연구의 대상은 서울 소재 6개의 4년제 종합 대학 학부 과정에 재학 중인 대학교 2학년 이상의 중국인 학부생들이다. 설문지를 만들어 셀프조사연구 소프트웨어 “問卷星”( www.wjx.cn) 을 통해 온라인 설문조사를 실시하였다. 자료의 수집은 2019년 10월 18일~11월 16일까지 총 474부를 회수하였다. 회수된 설문지 중에 응답을 완성하지 않은 경우와 표 집단에서 벗어나는 경우를 제외하고, 총 460부의 유효응답을 수집하였다. 연구 결과에 따라, 전공, 부모의 기대와 학교생활 만족도는 진학 계획에 영향을 주는 것으로 나타났다. 예・체능, 사범계열 등 계열의 중국인 대학생들이 인문사회 계열과 자연이공 계열의 학생보다 한국 대학원 진학을 선호하지 않는 편이다. 부모의 자녀가 대학원에 진학할 것을 기대하는 것은 학생들의 대학원 진학에 긍정적 영향을 준다. 중국인 가정에서 부모의 의견은 여전히 자녀에게 큰 영향을 준다. 학교생활의 만족도도 중국인 대학생들이 한국 대학원 진학계획에 긍정적 영향을 준다. 진학 계획이 있는 학생과 진학 계획이 없는 학생 간에 교수영역의 만족도, 교육내용의 만족도, 학생활동의 만족도, 학교환경의 만족도에서는 차이가 있는 것으로 나타났다. With the deepening internationalization of education and international exchange activities of higher education, more and more studies are being conducted on foreign students. In recent years, people with master's and higher degrees can get better treatment at work, and their unemployment rate is lower. Therefore, the proportion of students choosing to enter graduate school is growing. Against this backdrop, there is a "postgraduate fever” phenomenon in China leading more Chinese students to study in Korea. Chinese government releases the beneficial policies aiming that more students are willing to enter graduate schools. Therefore, gaining a postgraduate degree has become a social issue. However, there is not enough research on the postgraduate study plans of Chinese students in Korea. Therefore, it is necessary to research the postgraduate study plans of Chinese students studying in Korea. This study aims at researching the plans for Chinese undergraduates at Seoul-based four-year universities about going to graduate schools in Korea. Trying to find out the factors that influence students' postgraduate study plan, and the influence of each factor. Three research problems have been set up to achieve the objectives of this study. First, what the difference between Chinese students studying at a four-year university who have postgraduate study plans in Korea, and those who don't postgraduate study plans in Korea are. Second, what the Influence Factors in Korean postgraduate study plans of Chinese overseas students studying in the undergraduate program of a four-year university in Seoul are. Third, in which degree these factors influence the Korean postgraduate study plans of Chinese students studying in the undergraduate program of a four-year university in Seoul. To solve these questions, an online survey was conducted via the self-researching software 問卷星(www.wjx.cn). The subject of this study is Chinese undergraduates who are sophomore and above in six four-year general universities in Seoul. 460 effective responses were collected between October 18, 2019, and November 16, 2019. According to the results of this study, students who major in the humanities and natural sciences prefer to have a postgraduate study plan in Korea than those major in the arts, physical education, and education. Parents' expectations of children have a positive effect on students' postgraduate study plans. The opinions of parents in Chinese families still have a great influence on their children. The satisfaction level of school life also has a positive impact on Chinese undergraduate students' Korean postgraduate study plans.

중국대학 한국어과 전공자의 한국 대학원 유학생활 적응경험에 대한 질적 연구

원영 성균관대학교 일반대학원 2021 국내석사

This study is the first qualitative study on students who majored in the Korean language at Chinese universities and went to Korean graduate schools for master programs after graduation. Through in-depth interviews, this study explores what they experience in Korea, what challenges they face, and how those challenges can be addressed, so as to find ways for improving their adaptation to their life in Korea. To that end, this study asks the following: What experiences and challenges do they face as Korean language majors from Chinese universities studying at Korean graduate schools? How do they cope with the challenges? What are their expectations about their graduate school life in Korea? To answer these questions, the researcher conducted in-depth interviews with 11 students at 10 graduate schools in Seoul who majored in the Korean language in China and graduated from, or are currently studying at, Korean graduate schools as masters or master candidates. The findings of this study can be summarized as follows. This study presents its findings in five categories: the differentiation of Korean language graduates at Chinese universities from ordinary international students; experiences of adapting to graduate school life in Korea; the methods for coping with the challenges arising from the adaptation; and the rewarding aspects of living in Korea as graduate student. As for the first category, Korean language graduates from Chinese universities have three differentiation from ordinary international students: they boast higher proficiency in the Korean language than other international students; they received formal Korean language training before coming to Korea; and they researched about life in Korea before coming to the country. Secondly, as Korean language graduates from Chinese universities, their motivations for studying at Korean graduate schools can be broken down into several categories: the goal of improving their Korean and achieving higher educational attainment; the revitalization of joint programs between Chinese and Korean universities; difficulties faced by university graduates in the Chinese job market; the language environment in Korea; and the interest in majoring in new areas. Thirdly, Korean language graduates from Chinese universities face various academic, socio-cultural, and personal/affective challenges in the course of adapting to their life at Korean graduate schools. Fourthly, Korean language graduates from Chinese universities cope with the challenges by seeking help from people around them, taking time to make up for their shortcomings, and accepting and understanding the characteristics of the Korean society. The interviewees also emphasized the importance of improving their language skills. Fifthly, the rewarding aspects of living in Korea reported by Korean language graduates from Chinese universities included the changes brought on by their life in Korea as graduate students, and the realization of the expectations they had for their life in Korea. This study is significant in that it pursued deep understanding of the life of Korean language graduates from Chinese universities as graduate students in Korea, at least partially fill the gap in previous literature, and proposes advices to students majoring in the Korean language at Chinese universities. 본 연구는 중국대학 한국어과를 졸업한 후 한국 대학원에 진학한 학생들을 대상으로 한 최초의 질적 연구로서 심층 면담을 통해 중국대학 한국어과를 졸업한 전공자로서 한국 대학원을 다니면서 어떤 경험이 있고 어떤 어려움을 겪을 것인지, 이 어려움을 어떻게 대처해 해결할 수 있는지를 탐색함으로써 한국 대학원 유학생활 적응 효과를 향상하게 시키려는 방법들을 모색하는 데 그 목적이 있다. 이러한 연구 목적을 위하여 다음과 같은 연구 문제들을 제시하였다. 첫째, 중국대학 한국어과 전공자로서 한국에 와서 대학원 유학 과정에서 어떤 경험을 하는가, 그리고 어떠한 어려움은 겪는가? 둘째, 중국대학 한국어과 전공자로서 한국에 와서 대학원 유학 과정에서 겪는 어려움을 어떻게 대처하고 있는가? 셋째, 중국대학 한국어과 전공자로서 한국에 와서 대학원 유학생활을 통해 갖는 기대는 무엇인가? 이 연구 문제를 살펴보기 위하여 중국대학 한국어과를 졸업하고 한국으로 유학 온 대학원 석사 과정에 졸업하거나 재학하고 있는 서울시 소재 10개 대학의 대학원생 11명을 선정하여 연구 대상으로 심층 면담을 진행하였다. 본 연구의 주요한 결과를 요약하면 다음과 같다. 본 연구에서는 중국대학 한국어과 졸업생의 일반 유학생과의 차별성, 한국 대학원에 진학 동기, 한국 대학원 유학생활 적응 문제, 적응 경험에서 겪는 어려움 대처방식, 한국 대학원 유학생활의 보람이라는 총 5가지의 연구 결과가 나타났다. 첫째, 중국대학 한국어과 졸업생은 일반 유학생과의 차별성이 있는데 그 차별성이 다른 유학생에 비해 뛰어난 한국어 능력을 갖추고 있으며 체계적인 한국어 교육을 받았고 한국에 오기 전에 이미 한국에 대한 대학원 수업에 대비해서 한국 문화를 사전 수강한 차별성이 나타났다. 둘째, 중국대학 한국어과 전공자로서 한국 대학원에 진학 동기는 크게 세 가지가 있는데 한국어 실력 및 학력 향상, 중한 대학 간의 연계 프로그램 활성화, 중국 내 대학졸업생 취업난 현황 및 한국에서의 언어 환경 그리고 새로운 전공 학습요구 증가함으로 한국 대학원에 진학 동기가 되었다. 셋째, 중국대학 한국어과 학생들이 한국 대학원에 겪는 유학생활의 적응 문제로 크게 학업적, 사회 문화적, 개인-정서적 어려움을 겪고 있는 것으로 나눌 수 있었다. 넷째, 한국어과 전공자들은 한국 대학원에 유학생활은 적응하면서 여러 가지 적응 문제들을 겪지만 나름대로 대처방식으로는 주변 사람들의 도움을 받거나 시간을 들여 적극적으로 노력하여 부족한 부분을 보충하고, 한국 사회의 특징들에 대해 받음과 이해하며 언어 향상에 대해 강조하고 있었다. 다섯째, 한국어과 전공자들이 가장 보람 있다고 느끼는 것은 크게 한국 대학원 유학생활을 통해서 나타난 변화와 유학생활을 통한 기대로 결과가 나타났다. 본 연구는 중국대학 한국어과에 졸업한 후 한국 대학원에 진학한 전공자를 대상으로 그들의 대학원 유학생활 경력에 대해 깊이 있게 이해함으로써 관련 분야의 연구결함을 다소나마 보완하고 중국대학에서 한국어를 전공하는 학생들에게 조언을 제공할 수 있는 점에서 의의가 있다.

중국 대학원 교육 투자 수익률 분석

서희문 성균관대학교 일반대학원 2024 국내석사

본 연구의 목적은 중국 대학원 교육의 경제적 효과를 실증적으로 분석하는데 있다. 이를 위해 다음과 같은 연구문제를 설정하였다. 첫째, 중국 대학원의 교육 투자 수익률은 어떠한가? 둘째, 전공별에 따른 교육 투자 수익률은 어떠한가? 셋째, 성별에 따른 교육 투자 수익률은 어떠한가? 본 연구에서 사용한 데이터는 CGSS (중국 종합 사회조사)이다. 중국 종합사회조사는 국제 기준에 따라 2003년부터 매년 중국의 모든 성, 시 및 자치구에서 10,000명 이상의 가구에 대해 연속적인 조사를 실시해 왔다. 교육 투자수익률을 계산하기 위해 Mincer의 소득 함수를 기반으로 분석모형을 확정하고 OLS 회귀분석을 통해 추정하였다. 본 연구에서는 대학원 학위 효과, 전공별, 성별 효과를 분석하였다. 첫째, 대학의 학위 효과를 분석했다. 이 연구에서는 학위 효과를 엄밀히 분석하여 대학원 학위 소지자가 학사 학위 소지자보다 받는 급여 효과를 한정하여 분석한 후, 분석 범위를 더욱 확대하여 석사, 박사 등 교육 수준별 급여 효과를 확인하였다.. 둘째, 이 연구에서는 교육 투자 수익률이 같은 집단 내에서 서로 다른 학문 간에 차이가 있는지 확인하였다. 마지막으로 대학원 졸업 이상의 남녀 성별 소득 격차를 알아보았다. 위의 과정을 통해 도출된 본 연구의 주요 결론은 다음과 같다. 첫째, 대학원 교육이 급속히 확대됨에 따라 대학원 교육의 가치에 대한 의구심도 커지고 있으나, 이 연구에서는 석사 학위의 효과가 실재함을 확인하였다. 중국의 교육 투자 수익률은 교육 투자와 소득 상승 사이에 4.5% 수준의 플러스(+) 선형 관계를 나타낸다. 이는 대학원 교육을 받은 사람이 받지 않은 사람보다 4.5%의 급여를 더 받는다는 것을 의미하며,개인의 교육 투자가 임금 상승에 긍정적인 영향을 미친 것으로 해석된다. 둘째, 같은 그룹 내에서도 교육 투자 수익률의 차이가 발생할 수 있는데, 중국의 대학원 교육은 경제학, 경영학 투자 수익률이 상대적으로 높으며, 농학은 근무 연수가 증가함에 따라 플러스(+)의 선형 관계를 나타낸다. 셋째, 전반적인 추세를 보면 남성의 투자 수익률이 여성의 투자 수익률보다 훨씬 낮고 여성의 소득 수준이 높을수록 학위 효과가 남성보다 높다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 교육 투자 수익률에 대한 세 가지 제언을 정리하였다. 교육을 통한 지원과 투자 방향을 결정할 때 성별 차이로 인한 소득 수준과 교육 수준을 좀 더 세심하게 고려함으로써 교육을 통한 소득 재분배 등 정책 효과를 기대할 수 있다. 둘째, 교육 투자는 소득 상승효과를 보인다. 학원 관리 체계를 개선하고, 대학원 교육의 정확성을 높이며, 교육 개혁을 진행할 것을 권장한다. 셋째, 대학의 특성화 교육을 유도하고 지역 고등교육 수준을 향상하는 방안을 제안한다. 더불어 대학은 사회와 적극적으로 통합하여 교육 및 연구 성과를 실질적으로 지역 경제와 사회 발전에 기여하도록 변화시키는 것이 필요하다. The purpose of this study is to empirically analyze the economic effects of Chinese graduate education. To this end, the following research questions were set up. First, what is the rate of return on investment in education in Chinese graduate schools? Second, what is the rate of return on investment in education by major? Third, what is the rate of return on investment in education according to gender? The data used in this study is CGSS (China Comprehensive Social Survey). Since 2003, the China Comprehensive Social Survey has conducted continuous surveys on more than 10,000 households in all provinces, cities, and autonomous regions of China every year in accordance with international standards. In order to calculate the return on investment in education, the analysis model was confirmed based on Mincer's income function and estimated through OLS regression analysis. First, the university degree effect was analyzed. In this study, the degree effect was strictly analyzed, and the scope of analysis was further expanded to confirm the benefit effect by education level such as master's and doctoral degrees. Second, in this study, it was confirmed whether there were differences in the rate of return on investment in education between different disciplines within the same group. Finally, the gender income gap between men and women who graduated from graduate school or higher was investigated. The main conclusions of this study derived through the above process are as follows. First, as graduate education expands rapidly, doubts about the value of graduate education are growing, but this study confirmed that the effect of a master's degree is real. China's return on education investment shows a positive (+) linear relationship of 4.5% between education investment and income growth. This means that educated people receive 4.5% more salary than those who do not, and it is interpreted that individual investment in education has a positive effect on wage increases. Second, there may be a difference in the rate of return on education investment within the same group, and graduate education in China has a relatively high rate of return on investment in economics and business administration, and agriculture shows a positive (+) linear relationship as the number of years of work increases. Third, looking at the overall trend, the return on investment for men is much lower than that of women, and the higher the income level for women, the higher the degree effect than for men. Based on the results of this study, three suggestions for the return on education investment are summarized. Policy effects such as income redistribution through education can be expected by more carefully considering income level and education level due to gender differences when determining the direction of support and investment through education.

출신대학 특성이 대학원 진학에 미치는 영향

김태형 성균관대학교 일반대학원 2011 국내석사

대학생의 삶의 의미와 진로결정자기효능감 간의 관계에서 사회적 유대감의 매개효과

오윤영 성균관대학교 일반대학원 2022 국내석사

본 연구는 대학생의 삶의 의미와 진로결정자기효능감 간의 관계에서의 사회적 유대감의의 매개효과를 구조방정식을 설정하여 검증하였다. 또한 연구대상자의 일반적 특성에 따른 진로결정자기효능감, 삶의 의미, 사회적 유대감을 분석하였다. 전국 4년제 대학교 1, 2, 3, 4학년 학생 529명을 대상으로 설문을 진행하고 분석에 사용하였다. 연구결과 진로결정자기효능감은 학년에서 집단 간 유의한 차이가 나타났고, 사회적 유대감은 성별에 따른 집단 간 차이가 유의하게 나타났다. 한편 구조방정식 검증 결과, 대학생의 삶의 의미와 진로결정자기효능감 간의 관계에서 사회적 유대감은 매개효과를 보였다. 본 연구는 대학생들의 진로결정자기효능감을 높이기 위해 삶의 의미와 사회적 유대감을 강조하고, 이를 위한 개입 및 전략 개발의 기반을 제공하였다. 또한 대학생들의 성공적인 진로발달 및 진로결정 과정을 위한 대학생의 삶의 의미와 사회적 유대감을 증진시키는 일의 필요성과 연구결과를 적용할 수 있는 방법에 대해 논의하고, 분석결과에 대한 시사점 제시하였다. The purpose of this study is to examine the mediating effects of the social connectedness in the relationship between the meaning in life and career decision-making self-efficacy of university students by using SEM(Structural Equation Model). To explore the effects, career decision-making self-efficacy, the meaning in life, social connectedness are analyzed in terms of the general characteristics of participants. Participants consist of 529 people, including first, second, third, and fourth grade university students of Korea in 2021. Regarding the meaning in life, I find no difference between the groups of gender, grade, or major. However, career decision-making self-efficacy shows difference between grade groups. In addition, social connectedness shows difference between gender groups. Also, the result of SEM shows that social connectedness is mediated in the relationship between the meaning in life and career decision-making self-efficacy. This study emphasizes that the meaning in life and social connectedness affect career decision-making self-efficacy. Also the study implies that enhancing the meaning in life and social connectedness is essential for successful career decision-making of university students. Accordingly, it is considered that the results of this study could be used as a basis for career development and career related services and programs for university students.

도메인 일반화 데이터 처리 기반 강건 베어링 고장진단 방법론에 관한 연구

이예림 성균관대학교 일반대학원 2025 국내석사

베어링은 공작기계 내부 핵심부품으로, 회전하고 있는 기계에 축을 고정시키고, 축을 회전시키는 기계요소이다. 베어링의 상태는 설비의 성능과 신뢰성, 제품 품질, 그리고 안정성에 직접적인 영향을 끼치는 요소중 하나이다. 그러나, 베어링은 산업 환경에서 다양한 결함에 노출되어있고, 이러한 위험 요소들은 유지 보수 비용을 증가시키며 심각한 경우 산업 기계 전체의 고장으로 이어져 다운타임으로 인해 생산성을 저하시키는 요소가 된다. 따라서 베어링의 모니터링 시스템을 구축하여, 고장진단을 통한 결함 시 개입이 중요하다. 최근 AI에 대한 관심도가 높아짐에 따라 베어링에 가속도 센서를 부착해 취득되는 신호와 인공지능을 기반으로 고장진단 모델을 개발하는 연구가 진행되고 있다. 인공지능 모델의 학습을 위해서는 충분한 데이터의 양이 확보되어야 하나, 실제 산업에서는 데이터 부족으로 인해 고장진단 모델의 진단 정확도가 저하되는 문제점이 존재한다. 이러한 문제를 해결하기 위해, 다양한 도메인의 데이터로 이루어진 멀티 도메인의 데이터를 활용하는 기법이 제시되고 있으나, 실제 산업 현장에 적용하기에는 데이터의 특성을 잘 반영하지 못하거나 모델의 복잡도가 높다는 단점이 존재한다. 본 연구에서는 서로 다른 베어링 설비에서 데이터를 취득한 멀티 도메인 데이터에 대해 도메인 일반화 전처리 기법을 개발하여, 취득 장비 등의 도메인과 관계없이 하나의 표준화 모델에서 학습시킬 수 있도록 하는 설비 물리 정보 반영 강건 베어링 진단 시스템 구축에 관한 연구를 수행하고자 한다. 먼저, 듀얼헤드 머시닝 센터에서 베어링 진동 가속도 데이터를 수집하였고, 멀티 도메인 상황 모사를 위해 오픈 소스 데이터 셋인 Case Western Reserve University(CWRU) 데이터 셋과 Machinery Failure Prevention Technology(MFPT) 데이터 셋을 활용하였다. 세 도메인의 데이터 수집 주파수와 공정 조건은 서로 다르게 취득되었다. 원신호 데이터의 고주파 노이즈를 제거하고, 고장 주파수에 관련된 영역에 집중하기 위해 Hilbert 변환을 통해 포락선을 추출하였다. 설비 물리 정보 반영을 위해 데이터 수집 주파수, 베어링 규격, 회전 속도 등의 정보를 활용하였다. STFT과정에서 데이터 수집 주파수에 비례하도록 FFT의 입력 길이를 조절하여, 단위 픽셀당 데이터 정보량을 통일시켰다. 입력 FFT 단위길이를 최적화하기 위해 cepstrum 분석을 기반으로 STFT 인자를 최적화 시켰다. 이후 데이터를 64x64 크기로 고장 주파수 영역을 포함할 수 있게 베어링 규격과 회전 속도를 기반으로 데이터를 전처리하였다. 그 후, 전처리를 거친 규격화 데이터에 대해 정상, 외륜고장, 내륜고장 등 세부 결함 모드를 진단할 수 있는 2D-CNN 기반의 Classifier 모델을 학습하였다. 학습 이후 모델의 검증을 위해 Leave-one-domain-out cross validation 기법을 활용하여 제안된 도메인 일반화 전처리 기법을 적용한 모델과 기존의 원신호를 전처리 없이 사용한 모델의 정상과 고장에 대한 비교를 통해 제안한 도메인 일반화 전처리 기법에 대한 효용을 검증하였다. Bearings are crucial internal components of machine tool spindles that fix the shaft and rotate it within the machine. The condition of bearings directly affects the performance, reliability, product quality, and safety of equipment. However, bearings are exposed to various defects in industrial environments, which can increase maintenance costs and, in severe cases, lead to failure of machinery, causing downtime and reduced productivity. Therefore, it is important to establish a bearing monitoring system for fault diagnosis and intervention. With the increasing interest in AI, research is being conducted to develop fault diagnosis models based on signals acquired by attaching accelerometers to bearings and using artificial intelligence. Recently, methods that utilize multi-domain data consisting of various domain datasets have been proposed to make use of the data even when the target data is limited. This study aims to develop a domain generalization preprocessing technique for multi-domain data acquired from different bearing equipment to establish a robust bearing diagnosis system that reflects domain physical knowledge and enables learning in a standardized model regardless of the domain. To simulate a multi-domain scenario, data were collected from a dual-head machining center, and open-source datasets from Case Western Reserve University (CWRU) and Machinery Failure Prevention Technology (MFPT) were also employed. While these three domains differed in data acquisition frequency and process conditions, data were preprocessed to ensure that domain differences were minimized. During the Short-Time Fourier Transform (STFT) process, the input length of the FFT was adjusted in proportion to the data acquisition frequency to standardize the data information per unit pixel. Furthermore, the STFT parameters were optimized to ensure that the chosen parameters best suited the multi-domain scenario. Subsequently, data were extracted based on bearing specifications and rotational speed to include the fault frequency area in a 64x64 size. Then, a 2D-CNN-based classifier model was trained on the preprocessed multi-domain data to diagnose normal and specific bearing fault conditions, such as outer race and inner race faults. Leave-one-domain-out cross validation was employed for model evaluation to verify the generalization capability of the proposed domain generalization preprocessing technique. Finally, by comparing the performance of the model applying the proposed preprocessing technique with that of a model using raw signals without preprocessing, the efficacy of the proposed domain generalization preprocessing technique was demonstrated.

다중 소스 도메인 환경에서 연합 도메인 일반화 성능 향상 연구

강용훈 성균관대학교 일반대학원 2023 국내석사

연합학습을 사용하면 클라이언트의 데이터를 서버로 공유하지 않고 인공지능 모델을 학습 시킬 수 있다. 이와 같이 학습하게 되면 클라이언트의 데이터는 보호 받을 수 있다. 하지만 연합학습으로 훈련된 모델은 각각의 기기에서 데이터를 수집하기에 도메인이 다르게 되는데, 이와 같이 학습을 하면 보지 못한 도메인에서는 성능 저하를 겪을 수 있다. 하지만 기존의 방법을 이용하여 도메인 일반화을 하게 되면, 연합학습 상황에서는 소스 도메인의 성능이 떨어 질 수도 있다. 그렇기에 본 논문에서 우리는 보지 못한 도메인과 소스 도메인의 성능을 둘 다 올릴 수 있게 일반화 할 수 있는 연합학습 문제를 해결하는 연합학습에서의 다중 소스 도메인 일반화의 문제를 정의하고 해결한다. FedDE라는 새로운 방법을 통해, 서버에서는 데이터에 접근 하지 않고 도메인 정보가 담긴 데이터를 general하게 학습 할 수 있는 방법을 제안한다. FedDE는 각 레이어별 vector를 추가하여 Domain Information Weights를 생성 한 후, Domain Information Weights에는 도메인 정보를 학습 시키고 기존의 weight에는 general한 정보를 학습 시키도록 유도한다. 또한 적대적 학습의 판별 기능을 이용하여 판별자를 통해 각 클라이언트의 feature extractor를 글로벌 모델의 도메인을 따라갈 수 있게 일반화 한 후, 일반화된 모델을 앙상블을 적용하여 소스 도메인과 보지 못한 도메인을 둘 다 잘할 수 있는 연합 다중 소스 도메인 일반화를 하게 된다. 다양한 데이터셋에 대한 광범위한 실험을 통해 FedDE가 소스 도메인과 보지 못한 도메인에서 기존의 기법에 비해 월등한 성능과 효율성을 보여주었다. Federated learning (FL) allows AI models to be trained without sharing the client's data to the central server. Most federated learning approaches were developed with an assumption that all clients have similar data distributions. However, the assumption is not generally acceptable. Most clients collect data samples in different environments, which means that each client may have a dataset from different domain. Since clients do not share their data, it is hard to build up the central model which can generate multi-source domains by previous FL approaches. We try to solve this problem by separate learning of common features of all clients from local features of clients. We propose Federated Discriminative Ensemble (FedDE) to generalize multi-source domains in federated learning. The framework of our approach is similar to federated averaging. However, client models are composed of two parts: a common model and a local modifier. The common model parts are sent to the server and averaged. Each client has their own local modifier which are combined with the common model in each client, but is not sent to the server. Clients train both parts using their own datasets with adversarial training, so that their common part is not much updated. Through this mechanism, we can effectively separate common features from client dependent feature, and generate the model which can increase the performance of both unseen domains and each source domains. Through extensive experiments on various datasets, FedDE shows superior performance and efficiency compared to previous methods in the unseen and source domains.

EQ-5D(EuroQol-5 Dimensions)방법을 이용한 당뇨병 관련 건강상태들의 삶의 질 분석

김양희 성균관대학교 일반대학원 2015 국내석사

당뇨병은 고혈당을 보이는 모든 대사성 질환들의 집합체로 지속적으로 유병률이 증가하고 있는 만성질환이다. 당뇨병은 그 치료과정이 삶의 질에 영향을 미칠 수 있고, 특히 인슐린 주사제를 이용하는 경우에는 저혈당 그리고 인슐린 주사제의 투여 간격과 자가혈당 측정 간격의 변화가 환자들의 삶의 질에 영향을 미칠 수 있다. 그러나 현재 국내에서는 이에 대한 연구가 부족한 상황이다. 따라서 본 연구에서는 당뇨병과 관련한 여러 건강상태들의 시나리오와 EQ-5D 방법을 이용하여 효용가중치(Utility weight)와 효용감소(Disutility)를 분석하고자한다. 응답자는 일반인 100명과 당뇨병 환자 100명을 대상으로 하였으며, 각 집단에서의 효용가중치와 효용감소의 평균을 독립표본 t검정을 통하여 비교하였고 대상군 별로 EQ-5D 5개 영역에 대한 응답 비율의 차이를 알아보기 위하여 Fisher의 정확검정을 실시하였으며, 효용가중치와 효용감소 정도에 영향을 미치는 요인을 알아보기 위하여 다중 로지스틱 회귀분석을 시행하였다. 분석 결과, 전체 응답자에서 2형 당뇨병 건강상태의 효용가중치가 1형 당뇨병의 효용가중치보다 높게 나타났으며 2형 당뇨병의 효용가중치는 당뇨병 환자보다 일반인에서 유의하게 높게 나타났다(p=0.047). 저혈당의 경우 전체 응답자에서 주간 경증 저혈당, 야간 경증 저혈당, 중증 저혈당 순으로 효용가중치가 낮게 나타났으며(각각 0.865, 0.803, 0.640) 중증 저혈당 건강상태에 대한 당뇨병 환자의 효용가중치가 일반인보다 유의하게 낮았다(p=0.007). 그리고 저혈당 경험이 있는 환자가 없는 환자에 비하여 야간 경증 저혈당과 중증 저혈당에서 유의하게 낮은 효용가중치를 나타내었다(각 p<0.05). 또한 1형과 2형 당뇨병 건강상태에 대하여 EQ-5D 5개 영역 중 ‘통증/불편감’영역에서 당뇨병 환자 그룹이 일반인 그룹보다 지장이 있다고 응답한 비율이 유의하게 높게 나타났다(각 p<0.05). 전체 응답자를 대상으로 2형 당뇨병 건강상태를 기저 건강상태로 하여 주간 경증 저혈당, 야간 경증 저혈당 그리고 중증 저혈당 경험 시의 효용감소 정도는 각각 0.059, 0.122, 0.285로 야간에 발생할수록 그리고 중증도가 높을수록 증가하였다. 이 중 중증 저혈당의 효용감소 정도는 일반인보다 당뇨병 환자, 당뇨병 환자 중에서는 2형 당뇨병 환자보다 1형 당뇨병 환자에서 유의하게 크게 나타났다(각 p<0.05). 그리고 저혈당을 경험한 환자가 경험하지 않은 환자에 비하여 야간 경증 저혈당과 중증 저혈당의 효용감소 정도가 유의하게 크게 나타났다(각 p<0.05). 인슐린과 관련한 건강상태들 간의 효용감소 정도는 전체 응답자에서 인슐린을 1일 1회 주사할 때 주사시간이 탄력적인 경우에 비하여 고정적인 경우는 0.038, 자가혈당 측정 간격이 1주일 1회인 경우에 비하여 1일 1회인 경우에는 0.103으로 나타났다. 각 건강상태의 효용가중치에 영향을 미치는 요인들을 분석한 결과, 일반인 그룹에서는 1형 당뇨병과 야간 경증 저혈당, 중증 저혈당 건강상태의 효용가중치가 다른 요인들을 보정하였을 때 수도권에 거주하는 경우가 지방권보다 클 가능성이 높은 것으로 나타났다. 그리고 당뇨병 환자 그룹에서는 주간 경증 저혈당 건강상태의 효용가중치가 현재 인슐린을 이용하여 치료하고 있는 경우에 더 낮을 확률이 높은 것으로 나타났다. 본 연구를 통하여 저혈당 경험, 인슐린 주사시간의 고정성, 자가혈당 측정 횟수의 증가에 따라 효용가중치가 저하되며, 일반인과 환자 간 효용가중치와 효용감소에 차이가 나는 것을 알 수 있었다. 이 연구는 우리나라 일반 인구와 당뇨병 환자 집단을 대상으로 당뇨병과 관련된 전반적인 건강상태들의 효용가중치와 효용감소를 측정했다는 점에서 의의가 있다고 사료된다. 따라서 당뇨병 치료제와 관련한 경제성평가 또는 의료자원 배분을 위한 의사결정의 자료로 이용될 수 있을 것으로 기대된다.

대학생의 완벽주의 성향이 스트레스 대처에 미치는 영향 : 목회자 자녀와 일반대학생의 차이를 중심으로

홍효진 성균관대학교 일반대학원 2010 국내석사

The purpose of this thesis is to examine how the perfectionism of the college students who are the pastors’ kids,--who usually are considered as a model for the perfection, receiving excessive expectations by the people of the church,-influence on their coping with stresses, making a comparison with the perfectionism of those college students who are not the pastors’ kids. To investigate this research hypothesis, for a sample, I have selected in total 253 college students (male 138, female 115) around the city of Seoul and Kang-Won province, with 80 pastors kids out of 253. In terms of evaluation standards for their perfectionism disposition, I have used “Multidimensional Perfectionism Scale” (MPS), and for their force of coping with stresses, “The Ways of Coping Check List.” For the research method, I carried out the surveys in the following; for those who are not the pastors’ kids I invited them to answer a questionnaire, and for those who are the pastors’ kids I invited them to fill out the survey, given through internet web page as well as a questionnaire. First research topic was about how higher the perfectionism disposition of the pastors kids in comparison to that of the non-pastors’ kids. Based on its statistical figures, there has not been shown any significant differences between the two groups. Concerning the stresses coping, there has not been shown any considerable differences between the two either. In terms of the subordinate factors of the perfectionism disposition such as Self-Oriented Perfectionism, Other-Oriented Perfectionism, Socially Prescribed Perfectionism, there was no significant differences between the two groups. And also for the subordinate factors of the stress coping, such as Problem-Focused Coping, Seeking Social Support, Emotional-Focused Coping, Wishful Thinking Coping, there was no significant differences between the two groups either. Second research topic was about how their disposition of perfectionism influence on their coping with stresses. For the pastors’ kids, in terms of statistic, the result was about 3.6%. In terms of the subordinate factors, Self-Oriented Perfectionism was shown as an influence on Problem-Focused Coping about 8.2%. For the other subordinate factors, such as Seeking Social Support, Emotional-Focused Coping, Wishful Thinking Coping, there has not shown any significant variable. For the non-pastors’ kids, their disposition of perfectionism was shown as an influence on their coping with stresses about 5.7%. Self-Oriented Perfectionism was shown as a significant factor. For example, their Self-Oriented Perfectionism influenced their Problem-Focused Coping about 13.9%. On the other hand, their Socially Prescribed Perfectionism on Emotional-focused Coping was about 7.7% and on Wishful Thinking Coping about 3.1%, but Seeking Social Support was not shown as any significant variable. Based on the statistics shown above, comparing the pastors’ kids’ disposition of perfectionism and their stress coping with that of the non pastors’ kids’, with the consideration of the results of the precedent research showing that the Christian group is going through lower stress than the non-Christian group in general, and the Christian group is usually more capable in coping with the stress than the non-Christian group, we can then make a conclusion that the pastors’ kids shows the characteristic as a Christian group shows the characteristic, in comparison to the non-Christian group and if the pastors’ kids’ disposition of perfectionism shows some difference, then, the difference comes from the fact that the pastors’ kids belong to the Christian group. 본 논문은 목회자 자녀와 일반대학생의 완벽주의 성향에 따른 스트레스 대처의 영향을 살펴보는데 그 목적이 있다. 연구가설의 검증을 위해 전국의 대학생인 목회자 자녀 80명과 서울, 강원지역의 대학생 173을 선정하였다. 남자 138명, 여자 115명으로 총 253명을 대상으로 실시하였다. 이들을 대상으로 완벽주의 성향을 알아보는 다차원적 완벽주의 척도(Multidenmensional Perfectionism Scale: MPS)와 스트레스 대처를 알아보는 대처방식 척도(The Ways of Coping Check list)를 사용하였다. 조사 방법으로는 일반대학생의 경우 설문지를 통한 자기보고식 설문을 실시하였으며, 목회자 자녀의 경우 인터넷 웹페이지를 통한 설문과 자기보고식 설문의 두 가지 방법으로 이루어 졌다. 첫 번째 연구문제인 목회자 자녀가 일반대학생보다 완벽주의 성향이 높을 것이라는 가설에서는 두 집단 간 완벽주의 성향이 통계적으로 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다. 또한 스트레스 대처도 목회자 자녀와 대학생 두 집단 간의 통계적으로 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다. 대상에 따른 완벽주의 성향의 하위요인(자기지향 완벽주의, 타인지향 완벽주의, 사회적으로 부과된 완벽주의)과 스트레스 대처의 하위요인(문제 중심적 대처, 사회적 지지 추구, 정서 완화적 대처, 소망적 대처)의 두 집단 간 스트레스 대처의 하위요인도 통계적으로 유의한 차이가 없었다. 두 번째 연구문제인 목회자 자녀와 일반 대학생들의 완벽주의 성향이 스트레스 대처에 미치는 영향에 대하여 살펴 본 결과, 목회자 자녀의 완벽주의 성향이 스트레스 대처의 설명력은 3.6% 였다. 스트레스 대처의 하위요인별로 완벽주의 성향이 스트레스 대처에 미치는 영향에서는, 자기지향 완벽주의가 스트레스 대처의 하위요인 중 문제 중심적 대처에 8.2%의 설명력으로 의미 있는 변수로 나타났다. 사회적 지지추구와 정서 완화적 대처, 소망적 사고 대처에서는 의미 있는 변수가 나타나지 않았다. 일반 대학생의 완벽주의 성향이 스트레스 대처에 미치는 영향의 설명력은 5.7%정도였으며, 자기지향 완벽주의가 의미 있는 것으로 나타났다. 스트레스 대처의 하위요인별로 완벽주의 성향이 스트레스 대처에 미치는 영향을 살펴본 결과, 자기지향 완벽주의가 문제 중심적 대처에 13.9%, 사회적으로 부과된 완벽주의가 정서 완화적 대처에 7.7%, 소망적 사고 대처에는 3.1%의 설명력으로 의미 있는 변수로 나타났다. 사회적 지지 추구에서는 의미 있는 변수가 나타나지 않았다. 목회자 자녀의 완벽주의와 스트레스는 대학생과 비교하여 유의한 차이가 없었다는 결과로 볼 때, 기독교 집단이 비기독교집단보다 스트레스를 겪는 수준이 낮고 스트레스 대처 점수가 높다는 연구(신동조, 1993; 유영국, 2001; 노세궁, 1996)들에서 알 수 있듯이, 종교인 자체가 스트레스 수준이 낮고, 스트레스 대처 능력이 유능했다는 선행연구는 종교인인 동시에 목회자 자녀라는 목회자 자녀의 특성이 있음을 보여주는 것이다. 이는 목회자 자녀의 주관적 완벽주의가 있다 해도 종교인이라는 특성이 작용했음을 알 수 있다.

정부초청 외국인 대학원 장학생의 한국 문화적응에 영향을 미치는 요인

한경숙 성균관대학교 일반대학원 2012 국내박사

This study is a research on factors that influence Korean Government Scholarship(KGS) Students' adjustment to the Korean culture. The aim of the study is to identify each of the student's personal background, such as his/her educational background on Korean-related studies, Korean language proficiency and whether a student utilizes any Korean mass media, and find out if these factors influence the student's extent of adjustment to the Korean culture. The subjects of study set in order to fulfill the purpose of research are: First, How does KGS students' personal backgrounds influence his/her extent of adjustment? And Second, How does KGS students' previous studies on Korea, proficiency level in Korean and use of Korean mass media effect his/her adaptation to the Korean culture? For this study, surveys from 544 students out of all 773 KGS students who are currently studying in Korean graduate schools, including 504 students in masters course and 269 students in doctoral course, have been carried out for the research. Confidence level and validity, descriptive statistics, independent variables and t-test, one-way analysis of variance and multiple regression analysis have all been used in analyzing the survey to fulfill the analytic purpose. The result of the survey is as follows: Initially, the result shows that the male students tend to easily accept traditional cultures and customs. Secondly, students with extrovert personalities adapted well to the Korean culture. Plus, students of age over 36 showed better adjustment to the culture and social activities. Fourth, students with religion were better than other in adapting to cultures, especially Hindu students. Also, students who have stayed in Korean for 1 year or less showed higher adaptation to the Korean culture, customs and daily life. Sixth, students who already hold a Doctoral degree experienced hard time getting used to the Korean culture and customs. Seventh, students who have never lived abroad before coming to Korea tend to be better at adjusting to the Korean traditional culture and customs. Moreover, students with experience of living in other country for more than 3 years and students who intended to find a job in Korea had hard time adapting to personal relations and social activities. Lastly, variables which made no difference to student's extent of adaptation were their nationality and the course level that they were studying in Korea. The result of influences that majoring in Korean-related studies, level of proficiency in Korean and use of Korean mass media have made is as follows: First of all, having studied in majors that are related to Korea made a positive impact on getting adjusted to the Korean culture, daily life as well as social activities. Secondly, having learnt some Korean language before coming to Korea made good influence on accepting culture and customs, but on the other hand, it caused a negative impact on getting use to daily life in Korea. In addition, use of Korean mass media brought a positive influence in adapting the traditional culture and customs, but a negative effect on social activities and adjustment to the climate. For the KGS students' better adjustment to the Korean culture, a few policy suggestion has been made based on the result of the study. First, to extend opportunities for the exchange and field trip programs and establishing a mentorship program with mentors from their country, who has previously studied in Korea. Also, creating an environment for the students to be able to continue their religious activities. Third, to provide an opportunity for students to experience the Korean culture, before coming to Korea. Fourth, offering student a 1 year Korean language course and providing financial aids for the further Korean studies. In addition to that, to add Korean culture classes to the 1 year Korean language course. sixth, supplying easily accessible facilities for the use of Korean mass media. Finally, providing an adaptive program to take care of maladjusted students. Key words: Korean Government Scholarship(KGS) Students, Culture adjustment, Personal background, Proficiency level in Korean 본 연구는 정부초청 외국인 대학원 장학생의 한국 문화적응에 영향을 미치는 요인에 관한 연구이다. 연구목적은 정부초청 외국인 대학원 장학생의 개인적 배경 변인에 따른 한국 문화적응 차이와 입국 전 한국관련 및 한국어 전공, 한국어 등급, 한국 매스미디어 이용이 한국 문화적응에 미치는 영향을 탐색하는 데 있다. 이러한 연구목적을 수행하기 위한 연구문제는 첫째, 정부초청 외국인 대학원 장학생의 개인 적 배경에 따른 한국 문화적응 차이는 어떠한가? 둘째, 정부초청 외국인 대학원 장학생의 입국 전 한국관련 및 한국어 전공, 한국어 등급, 한국 매스미디어 이용이 한국 문화적응에 미치는 영향은 어떠한가? 이다. 연구문제 탐색을 위해 2010년 9월 1일 현재 국내 대학원에서 수학하고 있는 정부초청 외국인 대학원 석사과정 장학생 504명, 박사과정 장학생 269명 등 총 773명 중 설문조사가 가능한 544명을 대상으로 설문조사 기법을 통해 자료를 수집하였다. 설문지는 분석목적에 따라 신뢰도 및 타당도 분석, 기술통계 분석, 독립변인 t-검정, 일원 분산분석, 다중회귀분석을 통하여 분석하였고, 이에 따른 연구결과는 다음과 같다. 개인적 배경 변인에 따른 한국 문화적응 차이에 대한 결과는, 첫째, 성별은 남학생이 전통문화와 의식적응을 잘하는 것으로 나타났다. 둘째, 성격은 내성적이 아닌 경우, 한국 문화적응과 문화적응의 세 하위 요인에 잘 적응하는 것으로 나타났다. 셋째, 나이는 36세 이상 집단이 한국 문화적응과 인간관계 풍토적응을 잘하는 것으로 나타났다. 넷째, 종교는 종교가 있는 장학생이 한국 문화적응을 잘하는 것으로, 힌두교를 믿는 장학생이 한국 문화적응과 일상생활 문화적응을 잘하는 것으로 나타났다. 다섯째, 입국 후 한국 체류기간은 1년 미만인 장학생이 한국 문화적응, 전통문화와 의식적응, 일상생활 문화적응 등을 잘하는 것으로 나타났다. 여섯째, 입국 전 학력수준은 박사수료인 경우 전통문화와 의식적응을 못하는 것으로 나타났다. 일곱째, 입국 전 외국생활 경험이 없는 장학생이 한국 문화적응과 전통문화와 의식적응을 잘 하는 것으로 나타났다. 여덟째, 입국 전 외국 체류기간이 3년 이상인 장학생, 외국생활 목적이 취직이었던 장학생은 인간관계 풍토적응을 못하는 것으로 나타났다. 마지막으로 한국 문화적응에 차이가 없는 변인은 출신국가의 지리적 배경과 현재 학위과정으로 나타났다. 입국 전 한국관련 및 한국어 전공, 한국어 등급, 한국 매스미디어 이용이 한국 문화적응에 미치는 영향에 대한 결과는, 첫째, 입국 전 한국관련 및 한국어 전공은 한국 문화적응, 일상생활 문화적응, 인간관계 풍토적응 등에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 한국어 등급은 한국 문화적응, 전통문화와 의식적응 등에는 정적인 영향을, 일상생활 문화적응에는 부적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 한국 매스미디어 이용은 전통문화와 의식적응에는 정적인 영향을, 인간관계와 풍토적응에는 부적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 토대로 정부초청 외국인 대학원 장학생의 한국 문화적응을 제고하기 위한 방안으로 첫째, 교류 및 체험학습 기회 확대와 출신국 선배와의 멘토십 프로그램 운영, 둘째, 종교 활동에 필요한 환경조성, 셋째, 입국 전 한국문화 접촉 기회제공, 넷째, 1년의 한국어 연수 후 한국어 실력 향상을 위한 재정지원, 다섯째, 한국어 연수기간 동안 한국문화 연수 병행 및 추가, 여섯째, 한국 매스미디어 이용에 편리한 시설 제공, 마지막으로, 한국문화 부적응 장학생에 대한 맞춤형 관리정책을 제시하였다.