자극제시 방법이 노인의 담화이해에 미치는 영향

송제호(JeHo Song),최현주(Hyunjoo Choi) 한국언어청각임상학회 2020 Communication Sciences and Disorders Vol.25 No.3

배경 및 목적: 노인의 담화이해 능력은 자극제시 방법에 따라 달라질 수 있음에도 불구하고 관련 연구는 제한적이다. 본 연구에서는 일반 노인을 대상으로 담화의 자극제시 방법에 따른 담화이해 능력의 차이를 알아보고, 담화 자극제시 방법의 효과가 사실적 정보나 추론과 같은 질문유형에 따라 다르게 나타나는지 알아보는 것을 목적으로 하였다. 방법: 본 연구는 일반 노인 48명을 대상으로 하였다. 담화 과제는 이야기를 듣고 질문에 답하는 회상과제를 사용하였으며, 1회 제시, 반복 제시, 그림 병행의 자극제시 방법을 사용하였다. 질문유형은 사실적 정보이해, 텍스트 연결추론 및 빠진 정보추론으로 구성하였다. 결과: 첫째, 담화의 반복 제시, 그림 병행 방법 모두 1회 제시에 비해 담화이해 점수가 높았으며, 반복 제시, 그림 병행 사이의 차이는 유의하지 않은 것으로 나타났다. 둘째, 사실적 정보이해의 경우 반복에서의 수행이 가장 높은 반면, 텍스트 연결추론의 경우 그림 병행의 수행이 가장 높았다. 셋째, 빠진 정보추론의 경우 자극제시 방법에 따른 담화이해 능력의 차이가 유의하지 않았다. 논의 및 결론: 이러한 결과는 일반 노인을 대상으로 담화의 표면적인 정보이해 향상을 위해서는 담화를 반복적으로 제시하는 것이 더 효과적이며, 텍스트 사이의 연결 및 통합을 위한 논리적 추론의 향상을 위해서는 시각적인 자료를 병행하는 것이 더 효과적이라는 것을 시사한다. Objectives: Although the ability of discourse comprehension in the elderly may vary depending on the method of stimulus presentation, relevant research into this topic is limited. The purpose of this study was to examine the differences in ability of discourse comprehension in healthy elderly adults according to the discourse stimulus presentation method, and to determine whether the effects of the discourse stimulus presentation method are different depending on the question type; for example literal information or inference. Methods: Forty-eight healthy elderly adults participated in this study. To examine the ability of discourse comprehension, a recall task was used to listen to the story and answer the questions. As methods of presenting discourse stimulus, telling a story once, telling it twice, and presenting it with a picture were used. The question types consisted of the literal information (LI), text-connecting inference (TC) and gap-filling inference (GF) types. Results: First, the discourse comprehension scores were higher in telling a story twice and presenting it with a picture than in telling a story once. Second, performance of LI was the highest in telling a story twice, while performance of TC was the highest in presenting story with a picture. Third, in the case of GF, the difference in ability of discourse comprehension according to the stimulus presentation method was not significant. Conclusion: These results suggest that it is more effective to present the discourse repeatedly to improve the superficial comprehension of discourse for the healthy elderly, and visual stimulus to improve logical reasoning for connection and integration between texts.

Incompatible Entry on Small-World Networks

이제호(Jeho Lee),송재용(Jaeyong Song) 한국전략경영학회 2004 한국전략경영학회 학술대회발표논문집 Vol.- No.-

FCT 9 : Photodynamic therapy combined with laser ablation: promising therapeutic alternative in extrammary Paget`s disease?

( Margaret Song ),( Hyang Suk You ),( Hyunho Jo ),( Jeho Mun ),( Hyun Chang Ko ),( Byung Soo Kim ),( Moon Bum Kim ),( Hoon Soo Kim ) 대한피부과학회 2013 대한피부과학회 학술발표대회집 Vol.65 No.2

Background: Surgical treatment is considered as the treatment of choice in extrammary Paget`s disease(EMPD),but there still are demands of alternative treatment due to anatomic location of tumor and extensive surgical defect. Photodynamic therapy (PDT) is promising but limited alternative treatment with inconsistent efficacy in EMPD Objectives: To assess the efficacy of laser ablation followed by photodynamic therapy with methyl-aminolevulinate(MAL) in EMPD Methods: Thirteen patients diagnosed with noninvasive EMPD without distant metastasis were enrolled in the study. All patients received photodynamic therapy with MAL as a photosensitizer and intense pulsed light as a light source, following CO2 laser ablation. Photodynamic therapy after laser ablation was performed 1 to 13 times depending on the presence of remnant lesion Results: Nine male and 4 female patients with mean age of 68.2 were included in the analysis. Reduction in size of EMPD was observed in all patients except one even after first treatment. At 6 months, clinical complete response(CR) was observed in 5 patients (38.5%) and partial response in 7 patients,but only 2 patients eventually reached CR Conclusion: Photodynamic therapy alleviates symptoms and is effective in reducing the size of tumor. Although, it holds limitation in achieving clinical and histological cure, even after multiple treatment, with very long downtime. It should be considered as a conservative or preoperative treatment of EMPD rather than curative treatment.

Research on Value of Strengthening “School Football Skills Course” under the New Era of China

Yang, Sidi,Song, Jeho 한국스포츠학회 2019 한국스포츠학회지 Vol.17 No.2

전 세계적인 스포츠로서, 축구는 중국에 많은 참가 인구를 가지고 있다. 최근 몇 년 동안 중국은 축구 발전을 촉진 하기 위해 다양한 우대 정책과 대책을 도입했는데, "학교 축구 기술 코스"의 목표와 레벨에 있어 매우 중요하다. 코스의 모델은 체육관행 과정에서 지속적인 개선과 개혁을 통해 점진적으로 형성된다:스포츠 기술의 학습은 종합적인 신체적, 정신적 발전을 촉진하는 효과적인 접근법이며 "하나의 스포츠 위트"의 특징을 가지고 있다. 학교 스포츠의 '쓰리 인 원' 이라는 목표를 달성하기 위한 '스포츠 스킬 코스'의 구체적인 메커니즘은 청소년들의 운동을 통한 행복한 믿음의 확립, 운동 습관의 육성을 촉진하는 것, 스투의 신체 건강 수준을 향상시키기 위한 '개성 운동'의 시간 증가 등이다. 덴트 (dents);특수 스포츠 스킬의 수준을 향상시키기 위해 스포츠 스킬을 익히는 과정에서 "과다한 운동"과 "일반화 능력"의 개발 니즈에 대한 보증; 개인 성격과 공급 촉진을 위해 스포츠 스킬을 익힘으로써 얻은 성과를 통한 자기효능의 향상, 청소년의 건강하고 건전한 인격을 위한 육성을 달성한다. 그러나 현재 대부분의 학교들은 불분명한 이해와 모호한 개념, 그리고 약한 의식 때문에 체육에 대한 관심이 부족하며, 특히 축구 코스의 공식화된 훈련 목표, 교사의 부족, 그리고 운동 장의 열악한 여건 때문에 관심을 기울이지 못하고 있다. 본 논문은 위의 문제에 대한 견해와 의견을 주로 표현하고 있다. As a worldwide sport, football has a large participant population in China. In recent years, China has introduced various preferential policies and measures to promote the development, which is critical to the goal and level of the "school football technical course”. Therefore, it is of great importance for the goals and level of the "School Football Skills Course". The model of the course is gradually formed through continuous improvement and reform in the process of physical education practices. The learning of sports skills is an effective approach to promoting the comprehensive physical and mental development. The specific mechanism of the "Sports Skills Course" to achieve the goal of "Three in One" of school sports includes: the establishment of the happy belief by doing exercises of adolescents, the promotion of the cultivation of physical exercise habits and the increase of time of “initiative exercises” to improve the level of physical health of students; the guarantee for the development needs of "excessive exercises" and "generalization ability" in the process of learning sports skills to improve the levels of special sports skills; the improvement of self-efficacy through the achievements gained from learning sports skills to promote the development of individual personality and the supply, thereby achieving the cultivation for the healthy and sound personality of adolescents. At present, however, most schools pay insufficient attention to physical education due to unclear understanding, vague concept and weak consciousness, especially the formalized training objectives of football courses, the lacking of teachers and the poor conditions of sports venues. This paper mainly expresses the views and opinions on the above problems.

Comparison of Nutritional Status between Left-behind and Non-left-behind Middle School Students in Central China and Its Relation with Cardiopulmonary Endurance

Xie Wuyang,Song Jeho 한국스포츠학회 2020 한국스포츠학회지 Vol.18 No.4

본 논문은 중국 중부지역 중고등학생의 영양상태와 비유수중학생의 영양상태를 비교, 중학생의 영양상태와 심폐 지구력과의 연관성을 분석하였다. 본 논문은 심폐지구력 수준 시험에 20m SRT를 사용, 장시성 13~17세 중학생 3320명 의 키와 몸무게를 시험하여 무작위 집단성층 표본추출 방식을 채택하였다. 영양 상태와 20m SRT 성능 사이의 연관성은 일원 분산 분석과 로지스틱 회귀 분석을 하였다. 정상 영양상태군 남학생의 검출률은 통계적으로 유의미(p < 0.01)했는데, 이는 비유수중학생에 비해 검출률이 낮았기 때문이다. 남학생과 여학생의 20m SRT 결과는 모두 정상 <감산> 과체중과 비만 그룹으로 나타났다. 로지스틱 회귀 분석 결과 20m SRT 성능고장검출률은 과체중 및 비만과 양적으로 상관관계가 있는 것으로 나타났으며, 낭비 및 과체중 및 비만군의 고장검출률은 정상군보다 1.06배(95% CI = 0.89-1.27)와 1.61배 (95% CI = 1.16-2.22)로 나타났다. 중국 중부의 정상적인 영양 상태를 가진 남자 중학생 집단에서, 비유수중학생보다 유수중학생의 검출되는 비율이 낮았다. 심폐지구력 수준은 정상적인 영양상태의 중학생이 낮고, 과체중이고 비만인 중학 생보다 높았으며 과체중과 비만은 심폐지구력과 부정적으로 상관관계가 있는 것으로 나타났다. This paper compares the nutritional status of left-behind and non-left-behind middle school students in central China, analyzes the association between nutritional status and cardiopulmonary endurance of middle school students.This paper adopts a randomized whole group stratified sampling method to test the height and weight of 3320 middle school students aged 13-17 years old in Jiangxi Province, using the 20m SRT for cardiopulmonary endurance level testing. The association between different nutritional status and 20m SRT performance was explored by one-way ANOVA and logistic regression analysis.The detection rate of boys in the normal nutritional status group was statistically significant (p < 0.01), as the detection rate of left-behind students was less than that of non-leave-behind students. The 20m SRT results of male and female students were all in the normal>emaciated>overweight and obese group. Logistic regression analysis showed that the 20m SRT performance failure detection rate was positively correlated with overweight and obesity, with the failure detection rate in the wasting and overweight and obesity groups being 1.06 (95% CI = 0.89-1.27) and 1.61 (95% CI = 1.16-2.22) times higher than that in the normal group. In the group of male middle school students with normal nutritional status in central China, the detection rate of left-behind middle school students was lower than that of non-left-behind middle school students. The level of cardiopulmonary endurance was higher in normal nutritional status middle school students than in emaciated, overweight and obese middle school students, and overweight and obesity were negatively correlated with cardiopulmonary endurance. Key words: Left-behind Middle School Students, Non-left-behind Middle School Students, Nutritional Status, Cardiopulmonary Endurance

A CMOS 5th Elliptic Gm-C Filter Using a New Fully Differential Transconductor

Junho Bang,Jeho Song,Inho Ryu,Sunghaeng Jo 보안공학연구지원센터 2013 International Journal of Control and Automation Vol.6 No.6

사용자 색각 이상 특성에 따른 MPEG-21 디지털아이템 적응변환

송재일(Jaeil Song),양승지(SeungJi Yang),남제호(Jeho Nam),홍진우(Jinwoo Hong),노용만(Yong Man Ro) 대한전자공학회 2002 대한전자공학회 학술대회 Vol.2002 No.11

The Application of Computer Action Simulation in Football Teaching

Yan Chaobing,Song, Jeho 한국스포츠학회 2019 한국스포츠학회지 Vol.17 No.3

새로운 미디어의 부상과 발전은 새로운 정보 혁명을 형성하고 교육 분야로 스며들었고, 이것은 축구 교습이 엄청난 도전에 직면하게 만든다. 축구 교육에서 합리적이고 효과적인 교수법을 선택하는 것은 학생들이 "행복한 스포츠" 분위기 에서 축구 지식과 기술을 배우게 할 뿐만 아니라, 스포츠에 대한 학생들의 관심을 자극하고 평생 체육에 대한 학생들의 의식을 길러줄 수 있다. 현재의 전통적인 교수법과 비교해서 멀티미디어 교수법은 텍스트, 오디오, 그래픽, 애니메이션 및 기타 정보 제공자를 결합하여 교실 분위기를 활성화시키고, 학생들의 학습에 대한 관심을 크게 향상시키며, 교육 내용 을 확대할 수 있다. 강의실 강의는 더 이상 시간과 공간 제한의 대상이 되지 않으며, 이는 강의 효과 등을 향상시킨다. 동시 에, 멀티미디어 교육 방법은 축구 실외 교실의 큰 환경, 체육 교사의 실제 운영 수준 및 기타 요인에 의해 제한된다. 따라서, 본 연구는 MAYA프로그램을 통해 캐릭터와 축구의 움직임을 시뮬레이션하기 위해 멀티미디어 교육 방법의 컴퓨터 시뮬 레이션 기술을 실험 연구를 위한 축구 교단에 적용한다. 멀티미디어 교습에 의해, 운동 재등장이 실현되어, 축구 교습에서 컴퓨터 운동 시뮬레이션의 가치를 검증한다. 이 논문은 MAYA를 통해 수치와 축구 동작을 시뮬레이션하고, 멀티미디어 교육을 통해 동작 반복을 달성하며, 이는 축구 교습에서 컴퓨터 운동 시뮬레이션의 적용을 검증한다. The rise and development of new media have formed a new information revolution and permeated into the field of education, which makes football teaching face enormous challenges. In football teaching, choosing reasonable and effective teaching metods can not only make students learn football knowledge and skills in the atmosphere of "happy sports", but also stimulate students' interest in sports and cultivate students' consciousness of lifelong physical education. Compared with the current traditional teaching methods, the multimedia teaching method combines text, audio, graphics, animation and other information carriers, enlivens the classroom atmosphere, greatly improves the students' interest in learning, and can expand the teaching content. Classroom Teaching is no longer subject to time and space restriction, which enhances the teaching effect and so on. At the same time, the multimedia teaching method is limited by the big environment of football outdoor classroom, physical education teachers' actual operation level and other factors. Therefore, this study applies the computer simulation technology in the multimedia teaching method to the football teaching for experimental study, in order to discuss the feasibility and timeliness of the teaching method in football teaching; simulates the characters and the football movements through MAYA. By means of multimedia teaching, the movement reappearance is realized, which verifies the value of computer motion simulation in football teaching. Through MAYA, this paper simulates the figures and football actions and achieves the action repetition through multimedia teaching, which verifies the application of Computer Motion Simulation in football teaching.

Influencing Factors and Contents of Audience Interaction Based Sports Live Broadcast

Lu Huang,Xuejiao Lin,Song, Jeho 한국스포츠학회 2020 한국스포츠학회지 Vol.18 No.4

본 연구는 스포츠 생방송 플랫폼에서 시청자의 상호작용에 영향을 미치는 요소와 내용을 탐구하였다. 문학 방법, 전문가 인터뷰 방법, 앙케이트 조사 방법, 수학 통계 방법, 스포츠 라이브 방송 플랫폼에서 시청자의 상호작용에 대한 영향 요소, 인터랙티브 내용, 구조적 차원을 규정하였다. 요인 분석을 사용하여 라이브 스포츠를 기반으로 청중 상호 작용 의 영향 요인과 내용을 선별하고 분석하였다. 연구를 통해 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, '적극적 소통능력', '관중 간 고질성', '감정적 지원', '기능적 지원', '경기 관람 장애물' 등이 스포츠 관중의 주요 요소 간 상호작용에 영향을 미쳤다. 스포츠 생방송 플랫폼에서 시청자들 간의 상호작용에 대한 내용 차원은 '매력과 소통', '상호작용과 거부감', '도움행동', '관계발전' 등 4가지로 요약할 수 있다. 이번 연구를 통해 스포츠실황방송 플랫폼의 관리자들에게 이론적 참고자료를 제공 하고, 스포츠생방송 플랫폼의 목표 정비를 위한 근거를 제공하고자 한다. This work explores the influencing factors and content of audience interaction in sports live broadcast platforms. Through literature method, expert interview method, questionnaire survey method and mathematical statistics method, the influencing factors, interactive content and structural dimensions of the audience interaction in the sports live broadcast platform are defined. Use factor analysis to screen and analyze the influencing factors and content of audience interaction based on live sports. Through research, the following conclusions are obtained: First, "active communication ability", "heterogeneity among spectators", "emotional support", "functional support" and "perceived obstacles to watching games" affect the interaction between sports spectators’ major factor. The content dimensions of the interaction between viewers on the sports live broadcast platform can be summarized into four categories: "attraction and communication", "interference and repulsion", "help behavior", and "relationship development". Through this research, it can provide a theoretical reference for the managers of the sports live broadcast platform and provide a basis for the targeted maintenance of the sports live broadcast platform.

The Effects of Mixed Microorganism on Odor and Skin Irritation of Associated with Paraphenylenediamine

Hye-jin Kim,Jeho Song,Okjin Kim 한국실험동물학회 2009 Laboratory Animal Research Vol.25 No.1

Hair dyes can cause skin irritation and malodorous smells. Paraphenylenediamine (PPDA) is a chemical substance that is widely used as a permanent hair dye. The reaction caused by the use of hair dyes, including PPDA, involves dermatitis. As a result, people that commonly work with PPDA, such as hairdressers, may develop dermatitis. Recently, the effective microorganism (EM) has revealed several beneficial effects. Therefore, this study was conducted to evaluate the reduction of hair dye irritation and odor by EM. An ammonia reduction study and skin irritation test was conducted using EM. The ammonia reduction study was performed using chromogenic gas detector tubes, and the skin irritation test was conducted using New Zealand white rabbits. Specifically, we applied PPDA with or without EM to the skin of the rabbits and then evaluated the irritation grades based on histopathological examination. The results of this study indicated that EM reduced the malodorous smell and skin irritation associated with the hair dyes evaluated in this study. These findings suggest that EM could be used to ameliorate the malodorous smell and skin irritation associated with hair dyes.