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- 저자 : Sangyoon Jung(정상윤) (검색결과 6 건)
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정상윤(SangYoon Jung),장은영(Eunyoung Chang),박종철(Jong C. Park) 한국정보과학회 2009 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.36 No.1
한국어를 수화로 자동 생성하는 대부분의 연구에서는 한국어가 나타낼 수 있는 각 개념에 어울리는 수화동작을 미리 만들어 놓고 이를 자연스럽게 연결시킴으로써 수화 표현을 자동 생성하려 한다. 하지만 한국어 동음이의어에 대한 수화를 자동으로 생성하는 경우에 이와 같은 방법으로는 한계가 있다. 이는 건청인이 생각하는 하나의 개념이 농인이 사용하는 수화에서는 여러 가지 다른 형태로 표현될 수 있기 때문이다. 본 논문에서는 이와 같이 건청인들 사이에서 하나의 개념으로 사용되는 단어를 농인들이 여러 다른 형태로 표현하는 경우 기존의 수화 자동 생성방법으로는 한계가 있다는 점을 보완한 수화 자동 생성 시스템을 제안한다.
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컴퓨터기반 교육시스템에서 다양한 상황을 위한 무정형 객체의 모델링
정상윤(Sangyoon Jung),박정용(Jungyong Park),박형근(Hyungkeun Park),이은희(Eunhee Lee),박종희(Jonghee Park) 한국정보과학회 1999 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.26 No.1B
컴퓨터상에서 자연 현상을 표현하기 위한 많은 연구들이 행해져 왔다. 이러한 가상 공간에서 인간이 살아오면서 겪을 수 있는 다양한 선택적인 상황과 사고를 시뮬레이션 함으로써 피교육자에게 간접적인 도움을 준다. 그러므로 자연계의 사실을 보다 효과적으로 컴퓨터상에 표현하기 위해서는 특히 등장 객체들의 모델링이 중요하다. 본 논문에서는 컴퓨터기반 교육시스템에서 다양한 상황들을 멀티미디어 객체들의 기본단위로 분해한 후 정형화된 정보구조로 그들 사이의 의미론적 정보를 표현하는 기법을 개발하여 모델링함으로써 가상 공간에서 현실 세계를 시뮬레이션 할 기초를 제시한다.
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Analyzing the Interdependent Role of Network Centrality, Motivation and Ability in Knowledge Sharing
Sangyoon Jung(정상윤),Sangkyu Rho(노상규) 한국전자거래학회 2019 한국전자거래학회지 Vol.24 No.4
지식기반사회의 21세기에서 경쟁하는 기업들에게 조직구성원간의 지식공유는 기업의 핵심역량과 밀접한 연관을 갖는 핵심화두다. 특히 조직 내 네트워크의 위치 요인이 지식공유에 미치는 영향에 관해서는 학문적으로 논란이 계속되어 왔다. 이는 네트워크 중심성이 높을수록 정보에 대한 접근성이 높아지고 지식공유의 기회는 확대되는 반면에 약한 유대감으로 인해 실제 지식공유가 이루어지지 않는다는 논란이다. 본 연구에서는 지식 공유에 있어 세 가지 요소 - 네트워크 중심성, 자율적 동기, 그리고 지식공유능력 - 간의 상호작용이 지식공유에 미치는 영향을 보고자 한다. 그리고 더 나아가, 지식공유능력을 다양하고 깊이 있는 사전지식, SNS 활용능력, 그리고 자기효능감의 세 가지 측면으로 심도 있게 연구하였다. 그 결과, 부분적으로 네트워크 중심성과 자율적동기, 지식공유능력 간의 상호작용이 통계적으로 유의함을 밝혔다. 즉, 네트워크 중심성이 낮고, 높은 자율적동기, 그리고 사전지식이 많을 때 가장 높은 수준의 지식공유를 볼 수 있었다. 이를 통해, 동기와 능력이 강하면 네트워크의 주변적 위치라는 불리한 환경에서도 지식공유가 일어난다는 것을 알 수 있었다. 따라서 본 연구는 지식공유를 둘러싼 기존의 학문적 논쟁에 새로운 대안을 제시했다는 의의를 가진다. In the context of knowledge sharing, network position has been a controversial subject. A central position in the network provides access to non-redundant knowledge, leading to more opportunities of knowledge sharing. On the other hand, as “bridging” relationships, its characteristics as a “weak tie” suggest innate lack of trust and reciprocity which is considered an impediment to share knowledge. This paper attempts to enlighten the underlying dynamic by examining the interaction between network centrality, motivation and ability in knowledge sharing. Furthermore, this paper examines the concept of knowledge sharing ability in depth by operationalizing the construct into three aspects: extensive and diverse knowledge, social media utilization ability and self-efficacy. The results show a partially supported three-way interaction, where the highest level of knowledge provision is reported when the employee has low network centrality, high autonomous motivation and high knowledge sharing ability, i.e. extensive and diverse prior knowledge. Though all models indicate strong associations between network centrality and knowledge sharing, this suggests an even greater power of motivation and ability that gives the strength to overcome unfavorable environments of peripheral position. Therefore, this paper offers an alternative explanation to the existing debate whether network centrality positively or negatively influences knowledge sharing.
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다중센싱 진동 인터페이스: 웨어러블 기기의 UX에 미치는 영향을 중심으로
정상윤(Sangyoon Jeong),임영재(Youngjae Im),박성준(Sungjoon Park),정의승(Eui S. Jung) 대한인간공학회 2020 大韓人間工學會誌 Vol.39 No.6
Objective: Based on the two points threshold of vibration stimulation, this paper determines the vibration stimulation type and design variables of the Multi-sensing Vibration Interface. and performs the verification of whether it is compatible with the actual cognitive direction when directional information is provided to the wrist using Multi-sensing wearable device designed on the basis of these results. Background: Most of the dangerous situations around us are accompanied by noise. However, pedestrians who are unable to use their hearing, such as hearing-impaired and distracted pedestrians, are unable to recognize latent danger with being exposed to major accidents. Therefore, there is a need for an intuitive and effective way to provide the direction of hazardous situations accompanied by noise to those who cannot use hearing. Method: This paper consists of two experiments. In the first experiment, through the two-point threshold experiment of the vibration stimulation, the efficient arrangement of vibration stimulation of the multi-sensing wearable device and the type of providing the vibration stimulation were derived. In the second experiment, when direction information was provided to the user"s wrist through the Multi-sensing Vibration Interface, it was investigated whether there is a difference in direction recognition according to the user"s posture and the vibration providing method. The experimental apparatus produced a bracelet-type wearable experimental device using Arduino UNO and 3D printer output, and conducted the experiment. As the dependent variables, the error rate as a quantitative index and the preference (7-point scale) as a qualitative index were collected. Results: In the first experiment, the displacement and time interval between vibration stimuli functioned as main factors that influence two points threshold. The results of the second experiment showed a significant difference between the error rate and preference, depending on the user"s Posture and type of vibration stimulation, but there were no differences in gender, age or group of subjects. Conclusion: It has been confirmed that users can recognize the direction information of risk factors provided through the multi-sensing wearable interface in compatibility with the actual direction. Application: The results of this study are expected to be the basis for determining the design variables of the multi-sensing vibration interface and developing wearable devices that direct the direction.
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동적 환경에서의 효율적인 자율 에이전트 행위의 설계 및 구현
박형근(Hyungkeun Park),박정용(Jungyong Park),이은희(Eunhee Lee),정상윤(Sangyoon Jung),박종희(Jonghee Park) 한국정보과학회 1999 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.26 No.2Ⅱ
가상현실을 이용한 교육시스템에서 학습자를 대신한 에이전트의 설계에 대한 많은 연구가 이루어지고 있다. 이러한 에이전트의 설계에 있어서 가장 중요한 점은 동적으로 변화되는 환경에서 이루어지는 다양한 현상과 사건들을 인식하는 방법과 이에 대해 반응하는 행동의 설계와 구현에 있다. 본 논문에서는 에이전트의 행동을 설계함에 있어서 교육 시스템의 목적에 부합하기 위한 주위 객체들과의 상호작용을 통한 행위의 인식, 장이론을 이용한 공간객체와의 상호작용 등을 이용하여 좀 더 효율적으로 주위 환경에 반응할 수 있는 자율 에이전트의 행위에 대한 방안을 제시한다.
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