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Gruenert Frank Wolf 한국독어독문학교육학회 2012 獨語敎育 Vol.53 No.-
듣기는 “일상생활에서 의사소통의 일부로 가장 중요하다. 왜냐하면 의사소통의 45%를 차지하는 가장 자주 사용되는 어학능력이기 때문이다(Hedge2000:228, Solmecke 2010:969).” 독일어를 배우는 한국인들에게 4개의 어학능력 중 어떤 것이 가장 어려운지 물어보면 대부분 말하기능력과 듣기능력을 꼽는다. 대학에서 독일어를 공부하는 학생들 중 Zertifikatsprüfung(독어능력시험) B1를 준비하는 학생들에게 같은 질문을 던졌을 때도 듣기가 가장 어렵다고 답하고 있다. 듣기 시험에서 모두 정답을 쓴 학생들이나 독일의 대학에서 교환학생으로 공부한 학생들조차도 그렇게 대답하고 있다. 왜 그런 것일까? 일상생활에서 실제 사용한 경험이 부족해서 일까 아니면 시험에 문제가 있는 것일까? 듣기능력은 어떤 시험을 치루며, 어떤 수업을 받고 있는가? 듣기시험과 듣기문제유형은 어떤 역할을 하고 있는가? 학습자들은 어떤 어려움에 처하게 되는가? 발음이나 어휘, 문법의 문제일까? 독일어를 공부하는 한국인들에게만 있는 특수한 어려움이 있는 것인가? 있다면 어떤 것일까? 교육이나 학습습관은 어떤 역할을 차지하는가? 듣기능력을 더 향상시킬 수 있는 수업은 어떤 수업일까? 외국인을 위한 독일어 수업에서 방송극은 어떻게 적용되어야 하는가? 물론 이 글안에 지금 던진 모든 질문에 충분히 답하고 설명할 수는 없겠지만 어떤 자극을 줄 수 있기를 바란다. 이를 위해 먼저 대학수능시험, DSD(Deutsches Sprachdiplom), ZD(Zertifikat Deutsch)B1, SNULT(Seoul National University Language Test), Test Deutsch als Fremdsprache (TestDaF) 등 한국에서 실시되고 있는 규격화된 독일어 시험들을 소개하고 시험의 듣기 영역을 경우에 따라서 비판적으로 분석해 보고자 한다. 무엇보다도 문제유형 중 객관식 문제로 인한 결함이 드러났다. 이와 관련하여 대학에서의 독일어수업에 나타나는 결과를 과장하여 표현하자면 규격화된 시험은 규격화되고 지루한 수업으로 이어지고, 어학학습의 가치를 하락시키며 시험의 가치를 높이는 결과를 낳을 수 있다. 한국 대학에서 외국어로서의 독일어 수업은 다른 방식을 취해야 한다. 독문학의 새로운 정립, 변화된 대학상황, 대학의 국제화를 고려하여 수업계획과 수업형태의 새로운 방향을 찾아야 한다. 듣기수업도 학생들의 요구와 능력에 맞추어 융통성 있는 수업이 되어야 한다. 수업시간에 듣기연습을 할 때 특히 수준차이가 있는 그룹에서 어려움과 한계에 부딪혔다. 듣기연습에 나오는 문장이 너무 어렵거나 빠르면 학생들은 주의력을 잃고 옆의 (잘하는)학생이 알아들었을 것이라고 믿어버렸다. 반대로 문장이 너무 쉽거나 반복되면 금세 지루해했다. 그러니까 그런 문장들이 학습의욕을 떨어뜨리고 수업에 수동적으로 만든 것이다. 하지만 듣기연습은 능동적으로 해야 하고 집중력과 주의력이 요구된다. 이런 딜레마에서 벗어나기 위해서는 듣기를 숙제로 해 와야 한다. 어학은 결국 개인적으로 공부해야 하는 것이다. 학습자는 그런 듣기연습문장들을 자신에게 필요한 만큼 자신의 학습속도에 맞추어 스스로 정해 자주 들어야 한다. 그럼에도 불구하고 듣기연습을 숙제로 여기는 일이 많지 않다. 디지털혁명과 새로운 미디어의 발전으로 많은 것들이 굉장히 쉬워졌다. 끊임없이 인터넷(Audio on Demand, Downloads, Streaming 등)에 제공되고 있는 듣기연습에 이용할 수 있는 예문들, 예를 들어 공영방송이나 출판사에서 오디 ...
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Lee Pickler,Frank Wolf,Thomas E. Griffin 인하대학교 산업경제연구소 2010 경상논집 Vol.24 No.2
Many researchers have sought to explain how different customers’ behavior might be different across cultures. One way that customers always exercise to maximize the benefits in an offer is by negotiation. Understanding how customers negotiate will help organizations offer appropriate pricing strategies that retain profitable businesses in the context of globalization. This research, using the author’s primary data, examines negotiation skills of American and Vietnamese customers. Two samples, taken separately from the U.S. and Vietnam, wereusedtotestseveralhypotheses. The results confirmed that cultural differences lead to different negotiation styles and perception. Consequently, theoretical and practical implications of these findings about global pricing strategies as well as directions for future research are discussed.
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Chan Miller, Christopher,Jacob, Daniel J.,Marais, Eloise A.,Yu, Karen,Travis, Katherine R.,Kim, Patrick S.,Fisher, Jenny A.,Zhu, Lei,Wolfe, Glenn M.,Hanisco, Thomas F.,Keutsch, Frank N.,Kaiser, Jennif Copernicus GmbH 2017 Atmospheric Chemistry and Physics Vol.17 No.14
<P>Abstract. Glyoxal (CHOCHO) is produced in the atmosphere by the oxidation of volatile organic compounds (VOCs). Like formaldehyde (HCHO), another VOC oxidation product, it is measurable from space by solar backscatter. Isoprene emitted by vegetation is the dominant source of CHOCHO and HCHO in most of the world. We use aircraft observations of CHOCHO and HCHO from the SENEX campaign over the southeast US in summer 2013 to better understand the CHOCHO time-dependent yield from isoprene oxidation, its dependence on nitrogen oxides (NOx ≡ NO + NO2), the behavior of the CHOCHO-HCHO relationship, the quality of OMI CHOCHO satellite observations, and the implications for using CHOCHO observations from space as constraints on isoprene emissions. We simulate the SENEX and OMI observations with the Goddard Earth Observing System chemical transport model (GEOS-Chem) featuring a new chemical mechanism for CHOCHO formation from isoprene. The mechanism includes prompt CHOCHO formation under low-NOx conditions following the isomerization of the isoprene peroxy radical (ISOPO2). The SENEX observations provide support for this prompt CHOCHO formation pathway, and are generally consistent with the GEOS-Chem mechanism. Boundary layer CHOCHO and HCHO are strongly correlated in the observations and the model, with some departure under low-NOx conditions due to prompt CHOCHO formation. SENEX vertical profiles indicate a free-tropospheric CHOCHO background that is absent from the model. The OMI CHOCHO data provide some support for this free-tropospheric background and show southeast US enhancements consistent with the isoprene source but a factor of 2 too low. Part of this OMI bias is due to excessive surface reflectivities assumed in the retrieval. The OMI CHOCHO and HCHO seasonal data over the southeast US are tightly correlated and provide redundant proxies of isoprene emissions. Higher temporal resolution in future geostationary satellite observations may enable detection of the prompt CHOCHO production under low-NOx conditions apparent in the SENEX data. </P>
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