소형 동물의 생체 촬영을 위한 고해상도 Micro-CT 시스템의 개발

박정진,이수열,조민형,Park, Jeong-Jin,Lee, Soo-Yeol,Cho, Min-Hyoung 대한의용생체공학회 2007 의공학회지 Vol.28 No.1

Recently, small-animal imaging technology has been rapidly developed for longitudinal screening of laboratory animals such as mice and rats. One of newly developed imaging modalities for small animals is an x-ray micro-CT (computed tomography). We have developed two types of x-ray micro-CT systems for small animal imaging. Both systems use flat-panel x-ray detectors and micro-focus x-ray sources to obtain high spatial resolution of $10{\mu}m$. In spite of the relatively large field-of-view (FOV) of flat-panel detectors, the spatial resolution in the whole-body imaging of rats should be sacrificed down to the order of $100{\mu}m$ due to the limited number of x-ray detector pixels. Though the spatial resolution of cone-beam CTs can be improved by moving an object toward an x-ray source, the FOV should be reduced and the object size is also limited. To overcome the limitation of the object size and resolution, we introduce zoom-in micro-tomography for high-resolution imaging of a local region-of-interest (ROI) inside a large object. For zoom-in imaging, we use two kinds of projection data in combination, one from a full FOV scan of the whole object and the other from a limited FOV scan of the ROI. Both of our micro-CT systems have zoom-in micro-tomography capability. One of both is a micro-CT system with a fixed gantry mounted with an x-ray source and a detector. An imaged object is laid on a rotating table between a source and a detector. The other micro-CT system has a rotating gantry with a fixed object table, which makes whole scans without rotating an object. In this paper, we report the results of in vivo small animal study using the developed micro-CTs.

Zoom-in Micro-tomography와 3차원 Fuzzy Distance Transform을 이용한 쥐 대퇴부의 해면골 두께 측정

박정진,조민형,이수열,Park, Jeong-Jin,Cho, Min-Hyoung,Lee, Soo-Yeol 대한의용생체공학회 2006 의공학회지 Vol.27 No.4

Micro computed tomography (micro-CT) has been used for in vivo animal study owing to its noninvasive and high spatial resolution capability. However, the sizes of existing detectors for micro-CT systems are too small to obtain whole-body images of a small animal object with $\sim$10 micron resolution and a part of its bones or other organs should be extracted. So, we have introduced the zoom-in micro-tomography technique which can obtain high-resolution images of a local region of an live animal object without extracting samples. In order to verify our zoom-in technique, we performed in vivo animal bone study. We prepared some SD (Sprague-Dawley) rats for making osteoporosis models. They were divided into control and ovariectomized groups. Again, the ovariectomized group is divided into two groups fed with normal food and with calcium-free food. And we took 3D tomographic images of their femurs with 20 micron resolution using our zoom-in tomography technique and observed the bone changes for 12 weeks. We selected ROI (region of interest) of a femur image and applied 2D FDT (fuzzy distance transform) to measure the trabecular bone thickness. The measured results showed obvious bone changes and big differences between control and ovariectomized groups. However, we found that the reliability of the measurement depended on the selection of ROI in a bone image for thickness calculation. So, we extended the method to 3D FDT technique. We selected 3D VOI (volume of interest) in the obtained 3D tomographic images and applied 3D FDT algorithm. The results showed that the 3D technique could give more accurate and reliable measurement.

원자력발전소 인적행위유발사례 분석

박정진(Park Jeong-Jin),성찬호(Sung Chan-Ho),윤종현(Youn Jong-Hyun) 대한전기학회 2013 대한전기학회 학술대회 논문집 Vol.2013 No.7

알리스 슈바르처의 『사랑 받지 않을 용기』 : 친구가 될 수 있을까?

박정진(Jeong Jin Park) 한국여신학자협의회 2016 한국여성신학 Vol.- No.83

냉전시대 한반도 갈등 관리의 첫 실험, 7.4 남북공동성명

박정진 ( Jeong Jin Park ) 북한연구학회 2012 北韓硏究學會報 Vol.16 No.1

본 연구는 전환적 갈등(transformational conflict)연구를 바탕으로 정치적 화해행위가 갖는 의미에 주목한다. 여러 번의 화해행위에도 악순환의 틀에서 벗어나지 못하는 한반도의 상황에 의문점을 가지며, 최초의 갈등 강제 전환사례로 7.4 남북공동성명의 과정을 분석했다. 7.4 남북공동성명은 전환의 기초가 될 수 있는 미·중 데탕트라는 외부환경변수개입에도 상호 존재 불인정, 짧은 기간의 최고위급 동의 등으로 후속적으로 갈등관리를 위한 성공적 전환을 불러올 수 없었다. 그럼에도 최초의 행위라는 점에서 다시 만날 수 있는 선례를 남겼고 관리의 방법에 대한 다른 경로의 학습이라는 의의를 가질 수 있다. 정치적 화해행위는 갈등 관리를 전제로 하는 형태 내에서만 갈등이 선순환구조로 전환되는 것을 돕는 촉매가 될 수 있다. Peace building is a time-consuming process, as it requires persistent efforts. Conflict is said to be resolved when transformation of conflict occurs in four dimensions, namely in the individual, relational, institutional and cultural dimensions. Based on the aforementioned understanding, one should pay particular attention to the efforts in political reconciliations, which can be perceived as a key element in escaping the vicious cycle of conflict augmentation and entering the virtuous cycle of conflict resolution. Both Koreas had put some efforts into political reconciliations numerous times in the past, but they have not escaped the vicious cycle of conflict augmentation. As such, this paper aims to analyze the process of the making of the July 4th Joint Communique of 1974, which can be considered to be the first compulsory conflict transformation, and recommend some viable lessons for transformational conflict. The 7.4 Joint Communique benefited from a favorable external environment, such as the Sino-American Detente, in order to succeed. However, it could not invoke a successful transformation because it was one without the mutual recognition of each other`s legitimacy while sincere efforts towards reconciliation were conspicuously missing in both sides. Nevertheless, the case of the 7.4 Joint Communique entails an important lesson for transformational conflict, That is, a minimum condition for conflict resolution can be formed, since conflict is repeatedly being managed, More importantly, this minimum condition could served as a point of contact and a platform for the peace building process as a managed conflict, Thus, when this is applied repeatedly, it may turned into transformational conflict.

임상적, 방사선학적으로 진단된 양성 말초신경초종양 236예: 적절한 치료방법은?

박정진(Jeong Jin Park),석현규(Hyun Gyu Seok),신덕섭(Duk-Seop Shin) 대한정형외과학회 2023 대한정형외과학회지 Vol.58 No.2

제임스 로즈노(James Rosenau)의 변화 개념으로 본 분단국가의 대(對)정책: 대북정책 수립에 주는 역설

박정진 ( Jeong Jin Park ) 경남대학교 극동문제연구소 2017 한국과 국제정치 Vol.33 No.2

본 연구는 제임스 로즈노의 세계에 대한 `분합(fragmegration)`과 `원근접성(distant proximities)` 개념에서 나타난 변화에 대한 인식을 분단국가의 상대국에 대한 대(對)정책에 응용, 분석하였다. 분단국가 대정책이 통합 성공에 필요한 부분을 성공 사례인 서독의 대동독정책과 한국의 대북정책에 적용하였다. 분석에는 로즈노의 변화에 필요한 개념으로 수평-수직 네트워크, 새로운 형태의 정부, 거버넌스, 정책을 위해 필요한 권위 틀(spheres of authority) 등을 중점적으로 택하였다. 분석 결과, 한국의 대북정책은 6.25 전쟁으로 인해 더 많은 관리가 필요하였다. 그러나 역대 정부의 정책을 살펴볼 때 수평-수직 네트워크보다 대통령 개인의 영향력이 주도적이었으며, 정책의 장기적 관리에 필요한 권위 틀, 거버넌스 구조 구성에 역점을 두기보다 참여 자체에 중점을 두었다. 또한 상대국의 스포일러 정책적 저항에 대한 대립에 집중하여, 통합에 필요한 북한과의 네트워크 구성이 쉽지 않았다. 반면 독일의 경우 상대적으로 유리한 조건에서 잘 짜인 통일 인식을 바탕으로 한 많은 구성원의 참여가 수평-수직 네트워크 구조로 나타났다. 또한 수직 네트워크인 정치권이 정책에 적응해나간 점, 정책의 장기적 관리에 의한 투 트랙 구조로 동독과의 네트워크 확장 등이 통일에 성공한 관리 요인으로 분석되었다. In this study I apply a pre-theory conception of James Rosenau`s concept `fragmegration` and `distant proximities` to analyze what influences change in policy of `parted countries` status toward an enemy state. I analyze two cases of divided nations: West Germany`s policy toward East Germany, a case of successful integration; and South Korea`s policy toward North Korea, a case of ongoing division. The study focuses on horizontal-vertical networks, new forms of governance, the actual governance, and the spheres of authority needed for policy. The results of the analysis are as follows. In the case of Korea, South Korea`s North Korean policy required more management because of the Korean War. However, when examining the past government policies, the influence of the president is more dominant than the horizontal-vertical network, and the emphasis is on participation itself rather than the spheres of authority and governance structure necessary for long-term policy management. In addition, considering the opposition to the policy and resistance of other countries, it was not easy to form a network with North Korea necessary for integration. On the other hand, in the case of Germany, the horizontal-vertical network structure is shown by the participation of many members based on the well-recognized recognition of reunification under relatively favorable conditions. In addition, management succeeded to unify because of the vertical network politics through policy adaptation and network expansion with East Germany through a two-track structure via long-term management of the policy.

원자력발전소 인적오류 저감기술에 관한 연구

박정진(Park Jeong-Jin),성찬호(Sung Chan-Ho),김영갑(Kim Young-Gab) 대한전기학회 2013 대한전기학회 학술대회 논문집 Vol.2013 No.7

읽기 수업에서의 질문 들여다보기 -비판적,창의적 질문을 중심으로

박정진 ( Jeong Jin Park ),윤준채 ( Jun Chae Yoon ) 한국독서학회 2004 독서연구 Vol.- No.12

본 연구는 초등학교 4학년 학생들의 읽기 수업 활동에서 나타나는 질문의 양상, 특히 학생들의 비판적·창의적 사고를 촉진시키는 질문의 양상과 그러한 질문이 학생들의 반응과 어떻게 상호작용하여 그들의 인지 변화를 유도하는지를 분석하였다. 연구 결과에 따르면, 읽기 수업에서 제기되는 대부분의 질문들은 사실적 내용의 회상이나 재생을 요구하는 것이었으며, 더 나아가 학생들의 고차원적 사고를 요구하는 비판적·창의적 질문들 또한 그들의 의미있는 문제 해결 과정으로 유도되지 못하는 경향이 있었다. 즉, 비판적·창의적 질문이 학생들에게 개별 아이디어를 계속적으로 생산하도록 자극하는 촉매의 역할은 하지만, 일회성의 단답식으로 이루어지는 그들의 반응은 자신들의 생각을 보다 논리적이고 정교하게 다듬을 수 있는 진정한 학습의 기회로 자리매김하지 못했다. 이것은 무엇보다도 질문과 반응을 심화시켜 생산적인 의미 구성과정으로 인도하는 발판으로서의 교사의 피드백이 충분하지 않았기 때문이다. 따라서 비판적·창의적 사고를 촉진하는 질문을 통해 학생들의 고차원적인 사고 능력을 발현시키기 위해서는 학생들의 다양한 반응의 수용과 함께 그들의 반응을 한 차원 상승시킬 수 있는 교사의 적절한 피드백이 요구된다. This study investigated the status of the questions in the fourth graders` reading lessons. Especially, this study focused on (a) whether critical and creative questions presented by a teacher or students in the classroom enhances their creative and creative responses, and (b) whether social interaction by such questions and responses facilitates students` meaning-making processes. According to the results, most of the questions addressed by a teacher or students in the reading lessons fell under a knowledge question that requests students` low level cognitive activity. Instead, high-order thinking questions that may trigger students` critical and creative thinking processes were seldom found. In order to enhance students` high-order thinking such as critical and creative thinking through a questioning activity, therefore, teachers should encourage students to participate in questioning and responding processes and provide appropriate feedback as scaffolding for them to construct their own learning.

남북기본합의서와 동서독기본조약 비교

박정진(PARK Jeong Jin) 한국국제정치학회 2013 國際政治論叢 Vol.53 No.2