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      • 대구지역 청소년의 스트레스와 학교생활적응과의 관계 연구

        김연순,엄인숙(Kim, Youn-Soon,Um, In-Sook) 한국복지행정학회 2013 복지행정논총 Vol.23 No.1

        청소년들은 입시위주의 교육에 치중한 나머지 심한 스트레스를 받고 있으며, 이로 인해 심각한 청소년 문제를 야기 시키기도 한다. 이에 본 연구의 목적은 청소년들의 스트레스가 학교생활적응에 어떠한 영향을 미치는지를 조사하였다. 연구의 목적을 달성하기 위하여 대구의 중고등학교 12곳을 방문하여 선생님의 협조를 얻어 조사하였다. 550부의 설문지를 배포하여 463부를 최종 분석하였다. 그 결과는 다음과 같다. 성별에 따른 분석에서는 학교생활적응에서 학교친구적응에 여학생이 남학생보다 더 높은 평균점수를 보였다. 가정생활스트레스는 중학생이 고등학생보다 더 높게 나타났고, 학교생활적응 중 학교생활적응, 학교환경적응, 학교친구적응 모두 중학생보다 고등학생이 더 높은 것으로 나타났다. 상위학생보다 중위와 하위학생들이 더 높은 스트레스를 보였다. 학교생활적응은 상위학생이 가장 높은 평균점수를 보였고, 학교수업적응 모두 상위학생이 가장 높은 점수를 보였다. 학교생활스트레스는 학교생활적응의 하위요인인 학교생활적응, 학교환경적응, 학교교사적응, 학교친구적응, 학교수업적응 모두에 부정적인 영향을 미쳤으며, 반면 대인관계스트레스는 학교친구적응, 자아영역스트레스는 학교수업적응에만 부정적인 영향을 미치는 것을 조사되었다. The time of juveniles is a very important time in his/her life to establish his/her self identity. However, juveniles are suffering from lots of stress rising from education focused in college entrance examination, and frequently it leads to serious juvenile issues. Upon this, the purpose of this research is examining what effects juveniles’ stress has on their school life adaptation. For this, we visited 12 middle and high schools and asked for corporation of the teachers. We analyzed 463 among 550 people. The results are follows: School life stress among the stress of the juveniles had a negative effect on all the school life adaptation, school environment adaptation, school teachers adaptation, school class session adaptation which are subcategories of school life adaptation. But interpersonal relationship stress had negative effect only on school friends adaptation, and ego-area stress had negative effect only on school class session adaptation.

      • 비정제 유채유의 산패에 미치는 금속이온의 영향

        김연순(Youn-soon Kim),김윤수(Youn-su Kim),남형근(Hyung-gun Nam),서광엽(Gwang-yeob Seo) 대한환경위생공학회 2009 대한환경위생공학회지 Vol.24 No.1

        In order to investigate effect of metal ion and antioxidant on rancidity of crude rapeseed oil (CRO), Fe²?, Cu²?, Co²?, Ni²?, Cr²?, Sn²?, Mn²?, Zn²?, and antioxidants including BHA, Vitamin C, and Tocopherol were used. The specific gravity and refractive index of CRO were 0.92g/㎤ and 1.45,respectively. The chromaticities of light, red, and yellow in CRO were 88.6 and 98.7, respectively. Among various fatty acids, Oleic acid (C18:1) concentration was highest, 62.3% and Linoleic acid (C18:2) concentration was 19.16%. In the case of Linolenic acid (C18:3) and Palmitic acid (C16:0), they were 9.88 and 5.2%, respectively. The concentrations of unsaturated fatty acids and saturated fatty acid were 92.2 and 7.8%, respectively. The degree of expediting rancidity of CRO was an order of Fe²?> Cu²?> Cr²?> Zn²?> Ni²?> Al²?> Mn²?> Mn²?> Sn²?> Co²?> Li²?. Especially, when Cu²? and Fe²? was used, the peroxide value concentration was about 4.0 fold higher than non addition of them. The inhibition effect of rancidity of CRO using antioxidant with Cu²? and Fe²? was an order of BHA> Vitamin C>Tocopherol.

      • KCI등재
      • KCI등재
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        철학 : 질병으로서 "멜랑콜리(Melancholie)"와 "데프레시옹(Depression)"에 관한 인문적 고찰

        김연순 ( Youn Sun Kim ),고봉만 ( Bong Mann Ko ),김종엽 ( Jong Yeop Kim ) 조선대학교 인문학연구소 2014 인문학연구 Vol.0 No.48

        우울증은 오늘날 많은 나라에서 ``국민 질병``이라 일컬을 정도로 보편화되어 있다. 전 세계적으로 복잡성이 증가하는 오늘날 인간의 정신을 피폐하게 만드는 많은 요인들이 뒤얽혀서 우울증이라는 질병을 일으키기 때문이다. 일단 빠져들면 쉽게 극복될 수 없는 우울증은 개인적으로는 일상에서 무기력하게 되고 사회적으로는 무능력해지는 불쾌한 요인으로 간주된다. 더욱이 우울증이 심각할 경우에는 자살로 이어질 수 있기 때문에, 실제로 그 사회적 파장은 간단치 않을뿐더러 개인의 인간적인 삶의 질은 물론이고 생명에까지 치명적인 해를 끼친다. 그럼에도 불구하고 사람들은 흔히 우울증을 가벼운 감기처럼 앓다가 지나갈 개인의 질병으로 간주하고 사회적으로는 일의 생산성과 결부시켜 배제한다. 개인적으로나 사회적으로 축소 해석되는 일상에서 우울증은 흔히 관념적인 관심에 머물고 마는 것이다. 우울증은 고대 그리스에서부터 사용된 멜랑콜리의 번역어였으나, 오늘날 병리학적 차원에서 데프레시옹의 번역어로 사용되고 있다. 멜랑콜리는 서구 문화사에서 다양한 표현양식을 통해 사람들에게 오랫동안 친숙해온 개념어이다. 그로 인해 우울한 상태를 표현하는 멜랑콜리는 데프레시옹과 의미상 유사하여 혼동되는 경우가많다. 우울증에 대한 이런 불명확한 개념적 이해는 우울증에 대한 인식을 약화시키고 더 나아가 문제를 심화시키는 요인으로 작용할 수 있다. 우울증이 현대의 불확실성 시대와 경쟁적 자본주의 사회가 양산해낸 부산물임에도 불구하고, 서구 문화사에서 오랫동안 덧입혀진 낭만적 분위기의 영향으로 미화되어 있기 때문이다. 이에 본 논문은 멜랑콜리와 데프레시옹의 명확한 이해를 위해 정신의 질병으로서 심각한 사회적 문제로 인식되고 있는 우울증을 고찰하고자 한다. 이를 위해 우선 질병의 일반적 이해를 살펴보고, 그것에 근거해서 멜랑콜리가 무엇이며 데프레시옹이 무엇인지, 더 나아가 병리학적인 의미에서 멜랑콜리를 배제하고 데프레시옹을 주로 사용하게 된 배경이 무엇인지를 살펴볼 것이다. Depression ist heute in vielen Landern ``Volkskrankheit`` genannt. Die zunehmende Komplexitat der Welt und viele Faktoren, den menschlichen Geist zu verarmen, verursachen miteinander verwickelt die Krankheit ``Depression``. Niedergedrucktsein, das nicht leicht uberwunden werden kann, wird als Unangenehmes empfunden, weil es hilflos in unserem taglichen personlichen Leben und unfahig in den sozialen Angelegenheiten macht. Daruber hinaus, weil Depression das soziale Leben des Einzelnen zerstort und in schweren Fallen zu Selbstmord fuhrt, kann ihre soziale Wellenlange nicht ignoriert werden. Dennoch wird Depressionen oft als milde grippeahnliche Krankheit zugesehen und auf der Grundlage von den kapitalistischen Normen ``Gewinne und Effizienz`` ausgeschlossen. Depression ist nicht als ein Phanomen an sich selbst interpretiert, vielmehr bleibt enfach in der ideologischen Interesse. Im alten Griechenland ist Depression durch die Melancholie ubersetzt worden, aber in der heutigen Zeit an die pathologische Dimension verwendet. In der Tat, die Melancholie ist schon in der westlichen Kulturgeschichte durch die verschiedenen Ausdrucksformen ein bekanntes Konzept. Ein depressiver und melancho- lischer Zustand ist semantisch ahnlich und deswegen oft miteinander verwechselt. Dises unklare konzeptionelle Verstandnis der Depression schwacht weitere Vertiefung. Denn Depression, die in der modernen Zeit der Unsicherheit als Nebenprodukt des Kapitalismus gesehen werden kann, ist eine lange Zeit durch den Einfluss der romantischen Atmosphare in der westlichen Kulturgeschichte ausgeschmuckt.Das Ziel dieser Arbeit ist es, Melancholie und Depression klra zu unterscheiden und die leztere nicht nur als ein ernstes soziales Problem zu betrachten, sondern auch pathologisch zu untersuchen. Zu diesem Zweck nehmen wir einen Blick auf die allgemeine Verstandnis der Krankheit, basierend darauf uns mit der pathologischen Natur der Depression beschaftigen.

      • KCI등재

        중년기 기혼 여대생의 가족지지와 자아분화가 대학생활 적응에 미치는 영향

        김연순 ( Yeon Soon Kim ),정혜정 ( Hye Jeong Chung ) 한국가족복지학회 2014 한국가족복지학 Vol.19 No.1

        This study focuses on investigating the effect of family support and self-differentiation on the college life adjustment of middle-aged married women college students. The participants were 194 married women who had more than one child. The family support measure consisted of the three factors of emotional, evaluative, and instrumental support. Self-differentiation was measured in the five subscales of emotional reactivity, I-position, fusion with others, emotional cutoff, and emotional fusion. Multiple regression results indicated that evaluative family support was a significant predictor of the environmental, academic, and physical adjustment to college life. The emotional cutoff of self-differentiation had significant effects on all dimensions of college life, while I-position influenced emotional, environmental, and physical adjustment. The results were discussed in terms of the implications for practical support and future research.

      • KCI등재

        액션러닝 기반의 다문화 간호교육이 문화적 역량 증진에 미치는 효과

        김연순(Kim, Yeon-Soon),김진영(Kim, Jin-Young) 한국산학기술학회 2014 한국산학기술학회논문지 Vol.15 No.11

        이 연구의 목적은 액션러닝 기반의 다문화 간호교육이 문화적 역량 증진에 미치는 효과를 알아보고자 한 것이다. 연구대상은 4년제 간호학과 학생 118명으로 다문화 간호를 수강하는 학생이었다. 이 중에서 액션러닝 기반 수업 집단은 61명 이었고 전통적 강의 기반 수업집단은 57명이었다. 다문화 간호수업은 2시간씩 13회 실시하였고 1회와 13회 수업에서는 학생 들의 문화적 역량을 측정하였다. 자료처리는 SPSS 21.0 프로그램을 활용하여 집단 내 사전?사후 비교는 대응표본 t검증, 집단 간 사후비교는 일원공변량분석을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 먼저, 다문화 간호교육의 전통적 강의 기반 수업 방법과 액션러닝 기반의 수업방법에서 모두 문화적 역량이 증진되었다. 문화적 역량의 하위 요인 즉, 문화지식, 문화인식과 문화수용성 모두 유의미하게 향상되었다. 둘째, 다문화 간호교육에서 액션러닝 기반 수업과 전통적 강의 기반 수업은 문화적 역량의 하위요소인 문화적 지식과 문화적 인식에는 유의미한 차이가 없었다. 그러나 액션러닝 기반 수업이 전통적 강의 기반 수업에 비하여 문화적 수용성은 유의미하게 높았다. 이는 다문화 간호교육이 문화적 역량 증진에 효과적이며, 특히 수업방법 에 있어서 전통적 강의 기반 수업보다 액션러닝 기반의 수업이 문화적 수용성 증진에 매우 긍정적인 영향을 미친다고 할 수 있다. 따라서 다문화 간호교육에 있어서 학습자 중심의 능동적인 참여 전략을 사용하는 액션러닝 기반의 수업방법이 간호 대학생의 문화적 역량 증진에 매우 효과적인 수업방법임을 시사한다. 본 연구결과를 토대로 추후 간호대학생의 문화적 역량 증진을 위하여 과제 유형에 따른 액션러닝 기반 수업 설계, 간호행위로의 수행 그리고 액션러닝 기반 수업 성과에 대한 타당 성 확보를 위한 반복연구를 제안한다. This research aims is to confirm the effects of cultural competence of an action learning based teaching method in multicultural nursing education. Cultural competence was composed of cultural knowledge, cultural awareness and cultural acceptance. A total of 118 college students were enrolled in this study. Both before and after learning, the students were guided to fill out a questionnaire regarding culture competence. The students from each group studied multicultural nursing by different teaching types: the Traditional Lecture-based Teaching method (TLT) and Action Learning based Teaching method (ALT). Data analysis was carried out by SPSS 21.0. A pre-post comparison within the group was performed using a paired t-test and the comparison between groups was performed using ANCOVA. The results showed that there was a significant difference in the culture competence in both teaching methods. In addition, ALT showed higher cultural acceptance results than TLT; however, there was no difference in cultural knowledge and cultural awareness between the two groups Therefore, ALT should be considered as a teaching method to enhance cultural competence in multicultural nursing education for Nursing students. Further studies on instructional design according to the task types, nursing performance, and the validity of ALT will be needed.

      • KCI등재

        4차 산업혁명과 문화유산의 보존에 관하여-독일 테세우스 프로그램의 콘텐투스 중심으로-

        김연순 ( Youn-sun Kim ) 성균관대학교 인문학연구원(성균관대학교 인문과학연구소) 2019 人文科學 Vol.0 No.72

        4차 산업혁명은 디지털화를 통한 생산 구조와 사회 구조의 자동화를 지향하는 총체적 변화를 의미한다. 핵심은 무한히 증가하고 있는 데이터를 기반으로 한 디지털 자동화이다. 디지털 자동화는 가상과 실제의 연계를 기반으로 개인 맞춤형 서비스를 지향하는 4차 산업혁명의 경제시스템이다. 여기서 자동화란 기계가 스스로 모든 것을 결정하는 것을 뜻하며, 사람의 개입이 허용되지 않을 뿐만 아니라 심지어는 불필요한 것으로 간주된다. 이런 기계적 시스템의 기반이 인터넷이다. 인터넷은 오늘날 경제, 산업, 기술, 사회 및 문화에 이르기까지 포괄하여 그 모두를 활발하게 움직이게 하는 세계의 인프라이다. 이에 독일은 정부차원에서 일상에서나 노동현장에서 점차 그 중요도가 고조되는 인터넷의 사용에 주목하였고, 인터넷은 검색 중심에서 다양한 서비스 중심으로 전환하고 있으므로 이것에 착안하여 테세우스 프로그램이란 프로젝트를 5년간 지원하였고 그것의 생산적인 활용을 전략적으로 제시하였다. 테세우스 프로그램은 인터넷에 존재하는 지식을 가치화 하여 더 많이 이용하고, 의미 없이 존재하는 데이터들을 조직화하여 새로운 지식 인프라로 활용하기 위한 인터넷 서비스 프로그램이다. 이 프로그램은 6개의 하부 프로그램으로 구성되어 있으며, 그 가운데에서 문화유산의 보존과 연관된 콘텐투스(Contentus)가 있다. 콘텐투스는 텍스트, 그림 혹은 음성내지 동영상의 형태로 다양한 콘텐츠의 문화 프로그램 및 문화유산들을 디지털화 하는 것으로써 후손들을 위한 또 하나의 문화유산보존방식으로서 디지털 도서관의 설립에 통합시키고자 했다. 따라서 본 논문은 테세우스 프로그램에서 문화유산의 보존을 풀어낸 콘텐투스를 살펴봄으로써 독일 정부가 디지털 전자시대에 문화유산의 보존 문제를 어떻게 풀어가고 있는지를 고찰하고자 한다. The Fourth Industrial Revolution refers to a total technological change aimed at the automation of production structure and social structure through digitalization. The key point here is digital automation based on infinitely growing data. Digital automation stands for an economic system that works towards personalized service based on the connection between virtual reality and the actual world. The automation, in this context, means that the machine determines everything on its own allowing no human intervention. The basis of this mechanical system is the Internet, which is a global infrastructure that encompasses everything from economy, industry, technology and society to culture and makes them interact dynamically. Germany has paid attention to the use of the Internet, which is getting increasingly important in daily life and in the workplace, and has strategically encouraged its productive use through the Theseus program. The Theseus program aims to provide values to the knowledge existing on the Internet, making the people use it more frequently, and to rearrange and develop the less meaningful data into a new knowledge-based infrastructure. Among the subprograms presented in this program is Contentus, which is associated with the preservation of cultural heritage. It aims to establish digital libraries to digitize cultural programs and cultural heritages of various contents in the form of texts, pictures, and audio or video files and to preserve the cultural assets efficiently for the future generation.

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