계몽주의 시대의 기호론적 미학에 관한 연구(1) -바움가르텐의 시화비교론을 중심으로

기정희 ( Jung Hee Ki ) 한국미학회 2006 美學 Vol.48 No.-

쉴러의 미적 인간학

기정희(Jung Hee Ki) 한국미학예술학회 2002 美學·藝術學硏究 Vol.15 No.-

N/A The purpose of this paper is to investigate the aesthetic man as the concept of an ideal man contended by Johann Christoph von Friedrich Schiller who maintained the education of humanity through beauty. By combining nature and reason, he set up the objective concept of beauty, called freedom In a phenomenon, In order to overcome the subjectivity of Kantian aesthetics, and firmly establish the objective principle of beauty, For Kant, freedom is granted only to the human being with practical reason, and is ground for a human being as an autonomous being, whereas in Schiller`s theory freedom is extended to include nature and objects. He dealt in particular with the beauty of man, including that of the beauty of spirit as well as that of appearance, as an aesthetic object. His stance on it is clearly shown in his theory of the sublime. Moreover, he classified basic impulse of man Into sensuous material impulse and rational form impulse to account for the ideal of humanity. He insisted that aspects of humanity were unified by the play impulse which was a product of the harmonious combination of the two impulses. The play impulse combines reality and formality, passivity and activity, and fortuity and necessity in harmony, and then enables the concept of humanity to be accomplished In other words, when rule by the play impulse, a human being becomes an aesthetic being that possesses a beautiful soul, and realize the entire freedom of humanity under the play impulse. Schiller found the model of an ideal man in ancient Greek. He thought that the ideal of humanity of harmony of sensibility and reason, which is just imposed on us as a destiny, was achieved in ancient Greek. While beauty is the symbol of the achieved destiny of man for us, for the Creek it was fact. The achieved destiny of man means the harmony of sensibility and reason, that is to say the embodiment of the true freedom of man as a being of matter and at the same time of spirit, and so, this embodiment just is what it means to be an aesthetic man. However, in Schiller`s thoughts, the destiny imposed on man is not something to be achieved through human experience, but is just the task of reason and the idea of humanity that man can never reach.

아동의 공격성 예측 도구로서의 손검사

기정희(Ki, Jung-Hee) 한국미술치료학회 2021 美術治療硏究 Vol.28 No.4

본 연구는 손검사를 아동의 공격성 예측 도구로 활용할 수 있는가를 알아보기 위한 것이다. 연구대상은 P시에 거주하는 초등학교 4-6학년생 532명(남 250명, 여 283명)이다. 측정 도구는 손검사와 공격성 척도이며, 검사는 2020년 11월에 실시하였다. 자료 분석은 손검사의 반응과 공격성 척도의 관련성 및 관련성의 정도를 파악하기 위하여 정준상관분석을 실시하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 손검사 변인들과 공격성 척도 변인들 간에는 상관이 있었으며, 이들 가운데 손검사의 공격적 행동점수(AOS), 병리점수(PATH), 철회(WITH) 변인과 공격성 척도의 적대감과 분노감 및 행동적 공격성 변인은 유의미한 상관이 있었으며, 공격성 척도의 변인군에 대한 손검사 변인군의 설명력은 21.3%로 나타났다. 따라서 손검사의 AOS, PATH, WITH는 아동의 공격성을 예측하는 유의미한 변인이라고 할 수 있다. 이를 통하여 손검사는 한국 아동의 공격성을 예측하는 도구로 활용할 수 있음이 밝혀졌다. This paper addressed the application of the Hand Test as an aggression prediction tool for children. Participants included 532 elementary school students (250 males, 282 females) from grades four to six, The Hand Test and the Aggression Scale were administered as measurement tools in November 2020. Data analysis was performed using canonical correlation analysis to understand the correlation and the degree of correlation between responses to the Hand Test and the Aggression Scale. The results were as follows: There was a correlation between the variables of the Hand Test and the variables of the Aggression Scale, and the AOS, PATH, and WITH of the Hand Test and the hostility, anger, and behavior aggression of the Aggression Scale were significantly related. The explanation power of the Hand Test variables for the Aggression Scale was 21.3%. Therefore, the AOS, PATH, and WITH of the Hand Test were significant variables that predicted korean children’s aggression. In conclusion, this study indicated that the Hand Test can be a useful tool to predict children’s aggression.

계몽주의 시대의 기호론적 미학에 관한 연구(2) -멘델스존과 모리츠의 미학을 중심으로-

기정희 ( Jung Hee Ki ) 한국미학회 2007 美學 Vol.51 No.-

투사검사로서의 손검사에 관한 문헌 연구

기정희(Ki Jung-hee),백경미(Baek Kyeong-mi) 한국미술치료학회 2021 美術治療硏究 Vol.28 No.2

이 연구는 투사검사로서의 손검사에 관한 기초적ㆍ이론적 연구이다. 연구의 목적은 손검사의 이론적 연구를 통하여, 손검사의 전반적 이해를 도모하고 손검사의 특성과 의의를 밝히는 것이다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 손검사의 개발 경위, 이론적 배경, 시행 절차를 고찰하는 가운데, 손검사는 구조분석을 이론적 배경으로 하여 개발된 투사검사로서 행동 경향을 예측하는데 유효한 검사라는 것을 해명하였고, 여기에 손검사의 특성이자 독자성이 있음을 해명하였다. 둘째, 손검사의 채점 범주와 해석을 고찰하는 가운데, 체계화된 채점체계와 해석지침을 가진 투사검사로서의 손검사의 의의를 해명하였다. 결론적으로 손검사는 성격의 표층이라고 할 수 있는 행동 경향을 예측하기 위한 투사검사이자 체계화된 채점체계를 가진 투사검사로서 다양한 임상 집단에 폭넓게 사용할 수 있는 검사 도구로 확인되었다. This study involved conducting a basic and theoretical review on the Hand Test as a projective test to identify and understand the characteristics and significance of the Hand Test by theoretical consideration of it. Below, the outcome of this study is outlined. First, the close examination of the development process, theoretical background, and administration procedures of the Hand Test showed that its development was based on a structural analysis, and that the Hand Test was a valid projective test for predicting action tendencies, highlighting the characteristics and originality of the Hand Test. Second, by considering the scoring categories and interpretation of the Hand Test, it showed that the Hand Test was a projective one with a systematic scoring system and interpretation guidelines, which underscore the significance of test. In conclusion, the Hand Test was identified as a projective test due to the ability to predict action tendencies as a surface layer of personality, and the test’s systematic scoring system, which can also be used extensively in various clinical groups.

미적국가의 이념과 그 현대적 의미

기정희(Ki, Jung-hee) 순천향대학교 인문학연구소 2014 순천향 인문과학논총 Vol.33 No.1

이 연구는 Schiller가 제시한 미적국가의 이념과 그 현대적 의미를 알아보기 위한 것이다. Schiller는 당시 정치적 혁명의 한계를 간파하여 인간의 미적교육에 의한 사회변혁을 주장한다. 이를 위하여 Schiller는 개인을 지양하는 기계적 국가로서의 근대국가를 비판하고, 고대 그리스 국가를 이상국가로 간주한다. 이 이상 국가는 인간내부의 분열이 지양되어 이성과 감성이 조화된 개인들로 구성되는 국가로서 인간의 총체성을 상실한 근대인과 근대국가가 지향ㆍ실현해야 할 국가이며 이것이 곧 미적국가이다. 미적국가는 형식적인 국가기구나 제도가 아니라 미적가상의 국가로서 취미의 보편성에 기초하는 소규모의 이상적 사회이며, 여기서의 아름다운 전달만이 사회를 통합한다. 미적국가의 이념은 미적교육에 의해 분열된 근대사회를 치유하기 위한 통합의 원리로서, 향후 독일의 뮤즈교육사상과 Beuys의 사회조각론의 원천이 된다. Schiller가 근대사회의 위기를 극복하기 위하여 제시한 미적국가의 이념은 당대사회에 대한 위기의식에서 출발하여 그 위기를 극복하려는 뮤즈교육과 사회조각의 근원이 된 것이다. 나아가 미적국가의 이념은 치유와 사회통합이 화두이자 키워드가 된 오늘날 우리 사회에도 적용될 수 있을 것이다. Die vorliegende Studie versucht Schillers Idee vom ästhetischen Staat und seine heutige Bedeutung zu untersuchen. Schiller behauptet die gesellschaftlichen Umwälzungen durch die ästhetische Erziehung des Menschen, nachdem er die Unmöglichkeit der politischen Revolutionen anerkannt hat. Schiller kritisiert, dass der moderne Staat die Individualität aufhebt, er versteht eine Staatsform der griechischen Polis als ideal. Nach Schiller ist das Bild eines idealen Staates die frei vom Individuum herbeigeführte Harmonie, in dem der innere Zwiespalt des Menschen überbrückt wurde und die sich durch ein harmonisches Zusammenspiel von Vernunft und Sinnlichkeit auszeichnet. Der Staat ist ein ästhetischer Staat, der seine Menschlichkeit verlorene Moderne und der moderne Staat, der nicht Individumm und Organisationentwicklung in einer engen Beziehung zu einander stehen, verwirklichen soll. Der ästhetische Staat als ein Staat des schönen Scheins ist eine ideale Gesellschaft, die auf der Allgemeinheit des Geschmacks basiert. Durch die schönen Mitteilungen ermöglicht eine gesellschaftliche Vereinigung. Die Idee vom ästhetischen Staat Schillers ist ein Prinzip der gesellschaftlichen Vereinigung, die Menschlichkeit durch die ästhetische Erziehung wiederherzustellen und die gesellschaftliche Spaltung zu heilen. Sie schafft die Grundlage für die musische Erziehung, sie ist auch Joseph Beuys' Prinzip der sozialen Plastik. Die Idee vom ästhetischen Staat, die Schiller entwickelt, um Krise der modernen Gesellschaft zu überwinden, bieten die beste Grundlage musischer Erziehung und der sozialen Plastik für die gegenwärtige Gesellschaft. Seine Ideen sind heute als Schlüsselwort für Heilung und Integration der Gesellschaft zu verstehen. Diese können auf unsere Gesellschaft genauso angewendet werden.

청소년 애착수준 평가도구로서의 모자화의 활용가능성

기정희(Ki Jung-hee) 한국미술치료학회 2018 美術治療硏究 Vol.25 No.3

본 연구는 청소년의 애착수준에 따른 모자화의 반응특성을 검토하여 모자화를 청소년의 애착수준을 평가하는 도구로 활용할 수 있는가를 알아보기 위한 것이다. 본 연구의 대상은 대구ㆍ경북 지역의 중ㆍ고등학교 1~2학년생 435명(남 225, 여 210명)이다. 연구도구는 또래애착척도와 모자화이다. 모자화의 해석지표는 13개로 설정하였고, 자료분석은 교차분석을 실시하였다. 결과는 다음과 같다. 첫째, 청소년의 애착수준에 따라 유의차가 있는 지표는 어머니상에서 신체형태와 얼굴형태 및 얼굴표정, 아이상에서 신체부위생략, 모자상에서 크기비교와신체접촉 및 손뻗침이다. 애착안정성이 높은 청소년은 애착안정성이 낮은 청소년보다 어머니상에서는 신체형태에서 전체, 얼굴형태에서 전체, 얼굴표정애서 미소를 그리는 비율이 높았고, 아이상에서는 신체부위를 생략하지않고 그리는 비율이 높았으며, 모자상에서는 크기비교에서는 어머니상을 아이상보다 크게 그리고, 신체접촉에서는 상호접촉, 손뻗침에서는 상호 손뻗침으로 그리는 비율이 높았다. 이와 같이 본 연구를 통하여 모자화는 어머니상의 신체형태와 얼굴형태 및 얼굴표정, 아이상의 신체부위생략, 모자상의 크기비교와 신체접촉 및 손뻗침의 변인들로 청소년의 애착수준을 평가할 수 있음이 확인되었다. This paper addresses the possibility of using Mother-and-Child Drawings as an assessment tool for measuring adolescent attachment levels. Participants included 435 (225 male, 210 female) first and second year students in the middle and high schools. Measurement tools included the IPPA-R and Mother-and-Child Drawings. This study established 13 interpretation criteria and data analysis was performed using cross tabulation. Results indicated that seven indices showed statistical significance. In the case of the mother figure, whole body, whole face, and smiles in the face were more prevalent in the drawings by high secure attachment adolescents. In the case of the child figure, high secure attachment adolescents were more likely to draw images with all of the body parts. In the case of both the mother and child figures, high secure attachment adolescents drew images that featured a larger mother than child in size comparison, and displayed mutual physical contact in physical contact, and depicted mutual reaching out in the reaching out between mother and child. Thus, the evidence suggests Mother-and-Child Drawings appears to be an effective tool in assessing adolescents attachment level.

빈켈만 미학에서 역사성의 문제

기정희(Ki Jung-Hee) 영남대학교 인문과학연구소 1999 人文硏究 Vol.- No.37

계몽주의 시대의 기호론적 미학에 관한 연구(3) -레싱의 미학을 중심으로

기정희 ( Jung Hee Ki ) 韓國美學會 2009 美學 Vol.60 No.-

청소년의 공격성 예측 도구로서의 손검사

기정희(Ki, Jung-Hee) 한국예술심리치료학회 2021 예술심리치료연구 Vol.17 No.2

본 연구는 투사검사로서의 손검사에 대한 기초적 연구이다. 본 연구의 목적은 손검사를 청소년의 공격성 예측 도구로 활용할 수 있는가를 알아보는 것이다. 연구대상은 부산ㆍ경남 지역 및 제주도에 거주하는 중고등학생 834명(남 429명, 여 405명)이다. 측정 도구는 손검사와 공격성 척도이며, 손검사의 해석지표는 21개 지표, 즉 하위범주 15개와 복합범주 4개 및 병합점수 2개로 설정하였으며, 자료 분석은 상관분석과 정준상관분석을 실시하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 상관분석의 결과, 손검사의 변인군과 공격성 척도의 변인군 간에는 상관이 있었으며, 이들 가운데 손검사의 AOS 변인은 공격성 척도의 4개 변인 중 3개 변인과 상관이 있었다. 둘째, 정준상관분석의 결과, 손검사의 AOS 변인과 공격성 척도의 적대감 변인 및 언어적 공격행동 변인은 체계적이고 유의미한 상관이 있었으며, 공격성 척도의 변인군에 대한 손검사 변인군의 설명력은 17.1%였다. 결론적으로 손검사는 청소년의 공격성을 예측하는 도구로 활용할 수 있음이 확인되었다. This is a basic study on the Hand Test as a projective test. This paper addresses the possibility of using the Hand Test as an aggression prediction tool for adolescents. Participants are 834 middle and high school students (429 males, 405 females) in Pusan, Kyungnam and Jeju Island. The measurements are Hand Test and Aggression Questionnaire-Korea version (AQ-K). This study established 21 interpretation indices of the Hand Test, which consisted of 15 subcategories, 4 combined categories, and 2 summary scores. Data analysis was performed using correlation analysis and canonical correlation analysis. The results are as follows. First, the results of the correlation analysis indicated that there was a correlation between the variables of the Hand Test and the variables of the AQ-K, and the AOS of the Hand Test was related to four variables of the AQ-K. Second, the results of the canonical correlation analysis indicated that the AOS of the Hand Test and the hostility and verbal attack behavior of the AQ-K were systematically and significantly related. and the explanation power of the Hand Test variables for the AQ-K was 17.1%. In conclusion, this study found that the Hand Test can be a useful tool to predict adolescents’ aggression.