기악 수업 분야의 유튜브 콘텐츠 분석 - 심동적 학습 단계를 중심으로 -

탁경주,최연지,탁경주 대중음악콘텐츠학회 2022 대중음악콘텐츠 Vol.6 No.1

This paper tries to categorize YouTube content in the field of instrumental music classes for distance learning and then examine content and goals with a focus on the psychomotor learning stage. This study presented directions for instructors who produce online lecture videos for instrumental music classes and YouTube content for non-face-to-face classes. As for the research method, this study conducted analysis by learning stage after assorting YouTube content with high views that meets the analysis criteria for instrumental music education. Consequently, this study confirmed the following three characteristics. First, YouTube instrumental music class content in all stages satisfied elements, such as video length, appearance of a teacher, use of subtitles, visual elements, provision of supplementary material, and interaction, thus offering standards for content for effective distance learning. Second, lecture videos produced by focusing on creative expression and content that emphasizes the functional mastery of instrument playing required a unique video production strategy for effective non-face-to-face teaching in terms of content, composition, and editing. Third, YouTube channels in the field of instrumental music classes involved a variety of efforts, including on- and offline interaction between teacher and learner, with the purpose of supplementing the limitations of distance learning. This discussion has meaning as a basic work that suggests a practical solution for producing videos for remote lessons in the emerging field of instrumental music according to the psychomotor learning stages using the YouTube platform. 이 논문은 원격수업을 위한 기악 수업 분야의 유튜브 콘텐츠를 분류하여 심동적 학습 단계를 중심으로 그 내용과 추구하는 목적을 가지고 연구하였으며, 기악 수업을 위한 온라인 강의 영상 제작 및 비대면 수업을 위한 유튜브 콘텐츠를 제작하는 교수자를 위한 방향성을 제시했다. 연구 방법은 유튜브 강의 콘텐츠의 분석 기준에 부합하는 국내의 기악 교육 유튜브 콘텐츠를 선별하여 심동적 학습 단계에 따라 분류, 단계별 높은 조회 수의 영상을 선정하여 분석하였다. 그 결과 세 가지 특징을 확인할 수 있었다. 첫째, 분석한 모든 단계의 유튜브 기악 수업 콘텐츠는 영상의 길이, 교수자의 출연, 자막 활용, 시각 요소, 보충 자료 제공, 상호작용 등의 요소를 충족하며 효과적인 원격수업을 위한 콘텐츠의 기준을 제시하였다. 둘째, 악기 연주의 기능적 숙달을 강조하는 콘텐츠와 창의적인 표현방식에 집중하여 제작하는 강의 영상은 내용과 구성 및 편집에 있어서 효과적인 비대면 교습을 위한 차별화된 영상 제작 전략이 필요하였다. 셋째, 기악 수업 분야의 유튜브 채널은 원격수업의 한계를 보완하기 위해서 교수자와 학습자 간의 온라인 및 오프라인 상호작용을 포함한 다양한 노력을 하였다. 이러한 논의는 현재 부상하고 있는 기악 분야의 원격수업을 위한 영상을 유튜브 플랫폼을 활용하여 학습 단계에 따라서 제작하는데 실질적인 해결책을 제시해주는 기초 작업으로 의미를 가진다. 더불어 본 연구 결과를 바탕으로 심동적 학습 단계를 중심으로 한 기악 수업 분야의 유튜브 콘텐츠에 대한 시사점을 제시하였다.

탈황설비용 GGH 열교환소자의 구조해석

탁경주(Kyeong-Joo Tak) 산업기술교육훈련학회 2011 산업기술연구논문지 (JITR) Vol.16 No.4

The paper deals with the proper design of GGH(Gas-Gas Heater) panel elements of desulfurization equipments in a thermoelectric power plant. When fossil fuels such as coal, petroleum et cetera are burnt to ashes, sulfur oxide compounds are produced, and calcareous sludges are deposited at GGH panel elements. In this case, operation of a power plant equipments is interrupted, and a tremendous economic loss comes into existence. One of the purposes of the paper is to find stress-strain distribution when properly model(A3003) on the GGH panel elements through the structure analysis. In the structure analysis, GGH panel elements improved aluminium alloy are demonstrated good rigidity and stress when compare with the steel material.

STS 316L 교정시험편을 이용한 재가열기 튜브의 와전류신호와 초음파 IRIS 신호 특성

탁경주(Kyeong-Joo Tak),김병일(Byung-Il Kim),국진선(Jin-Seon Gook) 한국비파괴검사학회 2012 한국비파괴검사학회지 Vol.32 No.1

본 연구에서는 가공된 오스테나이트계 STS 316L ASME 표준 교정시험편을 이용하여 튜브 두께 감소율과 잔존두께에 대한 와전류 신호와 IRIS 신호특성을 비교하여 리보일러 튜브의 현장 적용성을 평가하였다. 그 결과 두께감소율의 경우 와전류탐상검사는 20%×4 평저공, 10% 외면 그루브, IRIS는 80% 홈, 10% 외면 그루브에서 ±15% 이상의 편차가 발생하였다. 잔존두께의 경우 와전류탐상은 측정치가 모두 허용범위를 만족하였으나, IRIS는 80% 인공홈에서 ±15% 이상의 편차가 발생하였다. 따라서 와전류탐상검사 후 의사지시에 대한 해석, 두께감소율 측정을 위해 IRIS를 수행한다면 신뢰성이 향상될 것으로 판단된다. In this study, a field applicability of reboiler tube was evaluated by comparing ECT signal with IRIS signal about wall loss rate and remaining wall thickness using worked austenite STS 316L ASME standard calibration tube. In the case of wall-loss rate, as a result, tolerance about 20%×4 flat bottom hole and 10% O· D groove(ECT), 80% defect and 10% O·D groove(IRIS) occurred up to ±15%. In the case of remaining wall thickness, ECT was satisfied with the both tolerance, but tolerance about 80% defect occurred up to ±15% in IRIS. Therefore, if the IRIS is performed for interpretation of non-relevant indication and measurement of wall-loss rate after ECT, reliability is supposed to be improved.

노인 세대를 위한 국내 음악 교육 프로그램 분석: 신체적, 인지적, 정서적 접근 범위를 중심으로

탁경주 ( Tak Kyung-ju ),최연지 ( Choi Yeon-ji ) 전북대학교 예술문화연구소 2022 예술과 문화 Vol.1 No.0

근 범위에 따라 그 내용과 추구하는 목적을 살펴보는 것이다. 본 연구는 국내의 노인 음악 교육 프로그램을 선별하여 신체적 접근, 인지적 접근, 정서적 접근의 범위에 따라 분석을 실시했고, 그 결과 세 가지 특징을 확인할 수 있었다. 첫째, 신체적 접근으로의 프로그램은 노인들이 주체적으로 교육에 참여할 수 있게 하는 접근법으로 신체기능 프로그램을 음악과 접목시켜 거동이 자유롭지 못한 노인들에게 신체동작의 기회를 부여하고, 동작과 함께 가창이 포함된 프로그램을 통해 여러 감각 기관을 동시에 사용할 수 있도록 한다. 둘째, 인지적 접근으로의 프로그램은 노인들의 생활에 연관이 있는 주제를 선정하여 그들의 공감을 이끌어내고, 다양한 감각통로를 활용하는 자극과 매개의 제공을 중요한 지도방안으로 강조할 수 있다. 셋째, 정서적 접근으로의 프로그램은 노인 세대의 삶에 긍정적 정서를 통한 위로와 활력을 제공함과 동시에 사회적 교류를 활성화 할 수 있는 지도방안이다. 본 연구 결과를 바탕으로 노인 세대를 대상으로 한 음악 교육 프로그램에 대한 시사점이 제시된다. This study aims to classify practical music education programs that can improve the quality of life of the elderly and examine the contents and goals pursued according to the range of approaches. This study selected domestic music education programs for the elderly and analyzed them according to the range of physical, cognitive, and emotional approaches. As a result, three characteristics could be identified. First, the program as a physical approach allows the elderly to participate in the education subjectively and provides chances for physical motions for the elderly who are less mobile, integrating the physical function program into music so that they can use several sensory organs simultaneously through the program that includes singing along with motions. Second, the program as a cognitive approach can draw their sympathy by selecting topics relevant to their lives and can emphasize the provision of stimulation and mediation through various sensory pathways as important teaching methods. Third, the program as an emotional approach is a teaching method that can provide comfort and vitality for the lives of the elderly generation through positive emotions and revitalize social exchange simultaneously. Based on the results, implications for music education programs for the elderly were suggested.

마스크를 이용한 LNG 저장탱크 9% 니켈강 용접부의 방사선투과시험 필름 이상상 형태의 지시 해석

탁경주(Kyeong-Joo Tak) 산업기술교육훈련학회 2011 산업기술연구논문지 (JITR) Vol.16 No.4

9% nickel alloy steels used for shell plate of LNG storage tanks are welded with dissimilar inconel hastelloy welding rod and the weldment shows similar characteristic with the dissimilar metal weld of low carbon steel and austenitic stainless. Abnormal-type indications are sometimes shown on the film during radiographic testing of the weldments. In this study identified whether real indications or abnormal-type indications using mask, double film by X-ray and γ-ray, also proposed radiographic film interpretation and cause of abnormal-type indications

자분탐상시험과 침투탐상시험의 기법별 검출능 및 합부판정 요건에 대한 고찰

최헌식,서상철,윤종학,탁경주 한국비파괴검사학회 2023 한국비파괴검사학회지 Vol.43 No.6

비파괴검사는 1970년 국내 산업계에 처음 도입된 이후 현재까지 조선해양산업, 기계산업 ,원자력/화력 발전설비와 항공우주산업 등의 신뢰성과 안전성 확보를 통해 설비의 운영효율을 제고하고, 중대사고를 미연에 방지함으로써 사회적 안전에 크게 기여하고 있다. 현재 국내 산업에 적용하는 규격의 합부판정은 해외규격을 단순히 번역하여 이해하고 적용하는 것에 관심을 두고 있었기 때문에 표준에서 합∙부 판정 기준이 최초 어떻게 제정되어 졌는지, 어떠한 과학적, 기술적 근거와 실험적 기준으로 제정되었는지, 이러한 국제 표준이 국내 산업계에 적합한지에 대한 고찰이 부족한 것이 현실이며, 비파괴검사의 이론적, 기술적 근거를 강화한다면 한층 더 발전할 수 있는 기회가 될 것으로 사료된다. 본 고찰에서는 자분탐상검사(MT)와 침투탐상검사(PT)를 적용한 동일한 크기의 결함에 대해 비파괴검사 방법 및 기법별로 어떠한 검출 결과가 도출되는지에 대하여 평가하여 원형 및 선형 지시에 대해 두 검사 방법이 미미한 차이는 있었지만 검출능력은 모두 우수하였고, 지시의 길이 및 형상에서 유사한 결과(평균0.22mm)를 확인하였다. 또한, 국제규격에 따른 합부판정을 비교해 볼 때 대부분의 규격에서 표면결함에 대해동일하게 규정되어 있으나, ISO 규격에서 차이가 있는 것으로 확인되었다. Nondestructive testing was first introduced to the domestic industry in the late 1970s, and efforts are being made to ensure the safety of the nuclear industry and nuclear power for the customer and the public. Because the acceptability of domestic industry standards is currently concerned simply with the translating, understanding, and application of foreign standards, it is difficult to know how the acceptability criteria in the standard were first established and on what scientific and technical bases and on what experimental criteria. The suitability of the established international standards for the domestic industry has not been considered sufficiently. It is believed that strengthening the theoretical and technical bases of nondestructive testing can provide an opportunity for further development. In this review, we evaluate detection results for each nondestructive testing method and technique for defects of the same size using magnetic particle testing (MT) and penetrant testing (PT) and compare the two inspection methods for circular and linear indications. Although there were slight differences, the detection abilities were all excellent, and similar results (average 0.22 mm) were confirmed in the lengths and shapes of the indications. In addition, when comparing acceptability judgments according to international standards, it was confirmed that surface defects are equally defined in most standards but with differences in ISO standards.