초등 교과서에 나타난 고유어와 한자어 비율에 따른 인식과 의미 분석

최운선 ( Woon Sun Choi ) 국어교육학회 2012 國語敎育學硏究 Vol.44 No.-

이 연구는 2009년도의 초등학교 모든 교과서에 나오는 어휘에서 고유어와 한자어의 비율 관계를 조사 분석한 것이다. 이를 위해 먼저 그동안 한국어에서 한자어의 비율이 70%라는 통념의 실체를 밝혔다. 또한 <표준국어대사전>에서 한자어 비율과 대비하여 초등교과서의 고유어와 한자어 비율을 대비시켜 그 의미를 따져 보았다. 구체적으로 학년별 비율, 교과별 비율, 품사별 비율 등 다양하게 분석하여 초등 교과서에서 고유어와 한자어가 차지하는 의미가 무엇인지를 규명하였다. 이를 통해 초등 교과서에서 단순 빈도로 보면 학년이 올라갈수록 한자어 비중이 높아지지만 누적 빈도내지 활용빈도로 보면 오히려 고유어 비율이 높았다. 이를 통해 등급별 난이도에 따른 어휘 교육에서 한자어 지도가 더욱 강화되어야 함을 알 수 있었다. 반면에 실제 언어능력에서는 고유어를 제대로 활용하는 능력이 매우 중요함을 밝혔다. 결과적으로 고유어냐 한자어냐라는 배타적 태도보다는 모두가 한글로 표기되어 소통되는 한국어라는 인식 아래 균형있는 어휘교육이 필요함을 알 수 있었다. This study surveys and analyzes the ratio relationship between pure-Korean words and Sino-Korean words in the vocabulary of all elementary school textbooks used in 2009. For this purpose, the truth about the commonly accepted idea that the ratio of Sino-Korean words in the Korean language was 70 percent was examined. The ratio of Sino-Korean words in a standard Korean language dictionary was also compared to their ratio in elementary school textbooks and the significance of those ratios was considered. Various ratios including those between grades, classes, and parts of speech were analyzed in order to investigate the significance of pure-Korean words and Sino-Korean words in elementary school textbooks. The analysis showed that, in simple terms of frequency, even as the importance of Sino-Korean words in elementary school textbooks increased in higher grades, the accumulative frequency of pure-Korean words actually increased more. It could be seen through this that, in vocabulary education based on graded levels of difficulty, the instruction of Sino-Korean words needs to be further strengthened. In contrast, the ability to properly use pure-Korean words was a very significant part of the students` actual linguistic ability. This showed that, instead of the exclusive attitude of emphasizing either pure-Korean or Sino-Korean words, a more balanced vocabulary education was ultimately needed in which all words were written and communicated in the Korean alphabet and viewed as Korean.

대학생의 스마트폰 중독이 주관적 행복감에 미치는 영향

최운선(Woon-Sun Choi),김희영(Hee-Young Kim) 한국산학기술학회 2018 한국산학기술학회논문지 Vol.19 No.1

본 연구는 대학생의 스마트폰 중독이 주관적 행복감에 미치는 관계에서 레질리언스의 매개효과를 검증하고자 하였다. 본 연구대상자는 서울, 경기, 충남 지역 대학에 재학 중인 대학생 570명을 대상으로 자기보고식 설문지로 조사하였다. 수집된 자료는 SPSS 23.0을 이용하여, 기술통계, 상관분석, 위계적 중다회귀분석, Sobel test를 실시하였다. 본 연구의 주요결과는 다음과 같다. 첫째, 대학생의 스마트폰 중독이 높을수록 레질리언스 수준은 낮아졌다 (β=-.17, p<.001). 둘째, 스마트폰 중독이 높을수록 주관적 행복감의 수준은 낮아졌다 (β=-.24, p<.001). 셋째, 레질리언스 수준이 높아질수록 주관적 행복감 수준은 높아졌다(β=.36, p<.001). 넷째, 스마트폰 중독과 주관적 행복감 사이에 레질리언스가 부분 매개효과가 있는 것으로 나타났다(Z=-4.645, p<.001). 이에 대한 설명력은 16%였다. 결과적으로 대학생의 스마트폰 중독은 주관적 행복감에 직접적으로 영향을 주었고, 스마트폰 중독과 주관적 행복감의 관계에서 레질리언스는 간접적으로 주관적 행복감을 높이는 데 영향을 준 것이다. 이러한 연구결과를 바탕으로 본 연구결과의 의의 및 제한점과 후속연구를 위한 시사점 등을 논의하였다. The purpose of this study was to examine the mediating effects of resiliency on the relationship between smartphone addiction and subjective happiness among university students. Participants included 570 students attending universities in Seoul, Gyeonggi, and Chungnam areas using self-report questionnaires. Data was analyzed with SPS 23.0 using descriptive statistics, Pearson"s correlation coefficient, hierarchical multiple regression, and Sobel test with SPSS 23.0. The study results were as follows: first, as smartphone addiction increased, subjective happiness decreased (β=-.17, p<.001). Second, as smartphone addiction increased, resiliency decreased (β=-.24, p<.001). Third, as resilience increased, subjective happiness increased (β=.36, p<.001). Fourth, resiliency partially mediated the relationship between smartphone addiction and subjective happiness (Z=-4.645, p<.001), and explained 16% of the variance. Findings show that resiliency can play a role in improving subjective happiness of university students. Finally, the implications and limitations of findings were discussed based on the results.

이주배경 중국동포 청소년의 정체성에 관한 질적 사례연구

최운선 ( Woon-sun Choi ),임원신 ( Won-shin Lim ) 한국아동가족복지학회(구 한국가족복지학회) 2021 한국가족복지학 Vol.26 No.2

Objective: This study examined the identity of Korean-Chinese adolescents with migrant backgrounds living in South Korea. Methods: To achieve this goal, data was collected through in-depth interviews of four Korean-Chinese adolescents with migrant backgrounds and analyzed using a case study research method. Results: The analysis showed that soon after migration, Korean-Chinese adolescents experienced difficulties and conflicts in language, academic and career choices, peer relations. Second, parents, peers, and teachers were included as contextual factors that influence the formation of an adolescent’s identity. Third, bilingualism, nationality, and attitude toward their backgrounds emerged as important identity-related issues. Finally, the participants identified themselves as closer to Koreans or Korean-Chinese, and the more they adapted to Korean society, the more they perceived themselves as being closer to Koreans from Korean-Chinese. Conclusions: Based on these findings, practical and policy guidelines to be considered for supporting Korean-Chinese adolescents with migrant backgrounds are proposed.

다문화가정 부모-자녀관계에서 외국인 모와 자녀의 내적 표상 연구

최운선 ( Woon Sun Choi ),홍기순 ( Gi Sun Hong ) 한국가족복지학회 2016 한국가족복지학 Vol.21 No.3

This research aims to explore the internal representation of foreign mothers and children in parent-children relationships of multicultural families. In order to achieve such a goal, the data were collected through in-depth interviews with five foreign mothers and six children from multicultural families. The data were analyzed through case study methodology. The research results show that within the parent-children relationship, foreign mothers were self-reinforcing their internal representation as “an understanding mother,” “a confident and proud mother,” and “a mother who strives not to get in their children’s.” Foreign mothers expected their children to “be just as much as other children,” “own their lives,” and also perceived their children as “beings who exchange love with their mother” and “beings who can be comforting during lonely and hard times.” On the other hand, the children were found to view their mothers as “a person who gives love and happiness,” “a person who I am proud of,” and “a mother who presents unique experiences.” Based on the above research results, practical propositions and limitations of the research are discussed.

한,일 다문화가정 청소년의 개인적 특성, 민족 정체감, 차별경험, 자아존중감과 문제행동간의 관계

최운선 ( Woon Sun Choi ) 한국가족복지학회 2012 한국가족복지학 Vol.17 No.2

본 연구는 한·일 다문화가정 청소년의 문제행동 수준을 파악하고, 이에 영향을 미치는 관련변인들간의 인과관계를 경로모형 검증을 통해 밝혀냄으로써, 다문화가정 청소년의 심리적 복지를 향상시키기위한 개입 방안을 제시하는데 있다. 한·일 다문화가정 청소년 총 309명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 분석결과는 다음과 같다. 한·일 다문화가정 청소년의 문제행동 수준은 대체로 높지 않은 편이며, 문제행동 하위영역 가운데 우울/불안 점수가 가장 높게 나타난 반면에, 공격성 영역은 점수가 가장 낮게 나타났다. 한편 문제행동수준은 한국어 실력 및 자아존중감과 부적인 상관관계를 갖는 반면에 차별경험과 정적인 상관관계를 나타냈다. 경로모형을 구체적으로 살펴보면, 외모차이는 민족 정체감과 자아존중감을 매개로 문제행동에 정적인 간접효과를 보였으며, 한국어 실력은 자아존중감을 매개로 부적인 간접효과를 나타냈다. 한편 차별경험은 민족 정체감과 자아존중감을 매개로 문제행동에 정적인 간접효과를 나타냄과 동시에 정적인 직접효과도 나타냈다. 위 연구결과를 토대로 이론적 함의 및 실천적 제언을 제시하였으며, 본 연구의 한계점 및 후속연구의 필요성에 대해 언급하였다. The purpose of this study was to explore the level of problem behavior exhibited by Korean-Japanese multicultural adolescents, and the causal relationships between the problem behavior and the factors related to through a path model. The data gleaned from replies of 309 Korean-Japanese multicultural adolescents were subjected to an analysis. The results indicate that the level of problem behavior was normal, the score of depression/anxiety was highest, while the score of the aggression subscale was lowest. The level of problem behavior was negatively related to Korean ability and self-esteem, and positively related to the amount of discrimination experience. According to the path model, the positive influence of the perception of a difference in appearance on problem behavior occurred indirectly through ethnic identity and self-esteem. Whereas the negative influence of Korean ability on problem behavior occurred indirectly through ethnic identity. Discrimination experience had an indirect effect on the problem behavior level of multicultural adolescents through ethnic identity and self-esteem, it also showed a positive influence on problem behavior directly. The limitations of this study and the need for follow up studies are also discussed.

국제결혼 한국인 남성의 결혼생활 대처전략에 관한 연구

최운선(Choi, Woon-Sun),홍기순(Hong, Gi-Sun) 가정과삶의질학회 2012 가정과삶의질연구 Vol.30 No.6

천안시민의 임신·출산 및 자녀양육 관련 실태와 출산장려지원정책에 관한 인식 및 태도 연구

도미향(Do, Mi-Hyang),최운선(Choi, Woon-Sun),김민정(Kim, Min-Jung),김응자(Kim, Eung-Ja) 한국부모교육학회 2019 부모교육연구 Vol.16 No.1

본 연구는 천안시민의 임신, 출산 및 자녀양육 관련 실태를 조사하고, 연구 대상자의 일반적 특성에 따른 출산장려지원정책에 대한 인식과 태도 및 자녀관에 어떠한 차이가 있는지를 살펴봄으로써 향후 국가 및 지방자치단체의 출산안정을 위한 정책수립과 발전방안을 설정하는데 기초자료로 활용하는데 그 목적을 두고 있다. 이를 위해 천안시에 거주하는 시민 241명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 자녀양육 지원정책에 대한 인식 수준은 비교적 높은 것에 반해 임신・출산 지원정책에 대한 인식 수준은 낮은 것으로 나타났다. 또한 임신・출산 지원정책과 자녀양육 지원정책 모두 전반적으로 본인의 출산계획에 미치는 영향이 적다고 판단하였다. 둘째, 천안시민의 자녀관은 비교적 긍정적인 반면에 자녀양육 과정에 겪는 부담감은 비교적 높게 인식함과 동시에 일․가정양 립에 대한 이중부담으로 어려움을 경험하는 것으로 나타났다. 셋째, 부모의 일반적 특성에 따라 부모의 자녀관, 자녀양육 지원정책에 대한 인식, 출산장려 지원정책에 대한 태도에 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 위 연구결과를 토대로 향후 천안시 임신, 출산 및 양육 지원정책에 대한 정책적, 실천적 제안을 제시하였다. This study examines the pregnancy, childbirth and childcare status among Cheonan citizens and investigates the differences in perception and attitude of the childbirth promotion policy, and values of having a child depending on the demographic characteristics in order to provide the base information for future policies and development plans concerning fertility rate. The study conducted a survey of 241 citizens living in Cheonan and the results are as follows. First, while there was a relatively high awareness of childcare support policies, the awareness of pregnancy and childbirth support was quite low. Furthermore, people felt that pregnancy, childbirth, and childcare support policies had a little impact on an individual’s birth plan. Second, while there was a positive outlook of children, the process of child-rearing was regarded as overwhelming and there were difficulties in raising children while working. Third, depending on the general characteristics of the parent, there were significant attitude differences regarding the outlook of having a child, the perception of the support policies for childcare and the attitude of the support policies for pregnancy, childbirth. Based on these results, the study proposes the practical recommendations for pregnancy, childbirth, and childcare support policies in Cheonan.

성인입양인의 생애사 연구

권지성(Kwon, Ji-Sung),최운선(Choi, Woon-Sun),변미희(Byun, Mi-Hee),안재진(Ahn, Jae-Jin) 한국사회복지학회 2013 한국사회복지학 Vol.65 No.1

이 연구의 목적은 성인입양인의 생애경험을 이해하고자 하는 것이다. 이러한 목적을 달성하기 위하여, 이 연구에서는 한명의 성인입양인을 대상으로 한 심층면접, 관찰, 기록물 등의 방법을 활용하여 자료를 수집하였으며, 생애사 접근을 통해 분석하였다. 자료분석 과정은 우선 연구참여자의 생애 과정을 연대기 형식으로 요약한 뒤, 인생 이야기를 구체적으로 서술하였고, 연구참여자 사례에서 나타난 의미 있는 주제들을 파악하여 기술하고 해석하였다. 또한 앞서 분석된 내용들을 검토하여 입양현장에서 고려해야 할 개입이슈들을 파악하여 논의하였다. 주제분석에서는 ‘옹이 신세’, ‘나비가 되려는 애벌레’, ‘괜찮아요. 아니, 안괜찮아요’, ‘내가 잘못한 건 아니니까’, ‘사랑, 삶을 이끄는 결정적 요소’ 등의 주제들을 발견하여 제시하였으며, 입양 시점, 사후관리, 비밀입양과 공개입양, 뿌리찾기, 성인입양인 대상 개입 등의 개입이슈들을 검토하였다. 이러한 연구결과를 토대로 성인입양인을 지원하기 위한 정책 방향과 실천 지침들을 제언하였다. The purpose of this study is to understand the life experiences of an adult adoptee. For this purpose, the data were collected through in-depth interviews with an adult adoptee, observation, and documents and analyzed using life history approach. Results of analysis were composed of summarized life history, thick description of life history, theme analysis, and issues for intervention. The themes generated from analysis are 'a slub', 'a larva that want to be a butterfly', 'I am okay. No, I am not okay', 'because it is not my fault', 'love, the critical determinant leading my life'. Researchers, also, examined intervention issues of adoption, post-adoption service, closed adoption or open adoption, searching root, intervention for adult adoptee. Based on the results of this study, the policies and practical guidelines for adult adoptees were suggested.

국내 입양아동의 학업성취수준과 영향 요인

안재진(Ahn, Jae-Jin),최운선(Choi, Woon-Sun),변미희(Byun, Mi-Hee),권지성(Kwon, Ji-Sung) 한국사회복지학회 2017 한국사회복지학 Vol.69 No.3

이 연구의 목적은 국내 공개입양가정에서 성장한 아동들의 학업성취도 수준과 관련 요인들을 밝히고자 하는 것이다. 공개입양가정에서 성장한 아동들의 경우, 그동안 다양한 발달측면에서 관심을 받아왔으나 지금까지 국내입양아동의 학업성취도를 분석한 연구는 없었다. 본 연구에서는 『입양아동발달에 관한 종단연구』의 제5차 양적자료 중 초등학교 4학년 이상인 아동들을 대상으로 분석을 실시하였다. 분석결과, 입양아동들의 학업성취도는 초등학생 때에는 일반아동과 큰 차이가 없으나, 중학교 진학 이후 일반아동과 차이를 보이는 것으로 나타났다. 입양아동의 전체 학업성취도에 영향을 미치는 요인은 학교급과 모의 학력, 연장아 여부, 아동의 자존감과 학교적응인 것으로 나타났으며, 과목별로 구체적인 영향요인들은 차이를 보이고 있다. 연구결과를 근거로, 입양아동들의 학업성취도 향상을 지원하기 위한 정책과 실천 지침들을 제언하였으며, 앞으로 필요한 후속연구들에 대해서도 제언하였다. The purpose of this study is to understand the school achievement of domestic adopted children in Korea and its related factors. Although the developmental outcomes of domestic adopted children were the focus of research interests, their school achievement has never been fully addressed in Korea. The subsample (9-17 years old) of 5th wave data of 〈Panel study on the Korean adopted children〉 was used for the analysis. The results showed that the school achievement level of domestic adopted children was not significantly different from their non-adopted peers during elementary school years except the mathematics, but changed drastically after they entered the middle school, showing significantly lower level from their non-adopted peers. Factors related with the overall school achievement were the level of school, maternal education, age at adoption, child’s self-esteem and school adjustment. For specific subject, however, significant factors were found to be somewhat different. Based on the results of the study, the practical guidelines to improve the school achievement of adopted children were suggested. Also, suggestions for the following studies were made.

국제결혼가정 자녀의 문화 정체감과 사회적 관계에 관한 연구

이소희 ( So Hee Lee ),최운선 ( Woon Sun Choi ) 한국가족복지학회 2008 한국가족복지학 Vol.13 No.3