재즈 피아니스트 Marian McPartland 독주곡에 나타난 음악적 특징 분류 : 앨범 <Live at Maybeck Recital Hall volume nine> 수록곡 인트로 중심으로

최예원 경희대학교 아트퓨전디자인대학원 2016 국내석사

독주는 한 연주자의 역량을 표현하기 탁월한 연주 방법이다. 재즈의 시초라고 불리우는 뉴올리언스 스타일 이전에 래그타임이 존재하였고, 래그타임은 주로 피아노 곡으로 만들어졌으며, 재즈 피아노 독주의 기반을 잡아 주었다. 이렇듯 피아노 독주의 형태는 오랜 역사가 있고, 연주자만의 특징을 자세하게 분석할 수 있다. 본 연구는 마리안 맥파틀랜드(Marian McPartland)의 독주곡 인트로를 통해 그녀의 음악적 특징을 분석하고자 한다. 인트로는 곡의 테마가 시작되기 전에 분위기를 이끌어내는 부분이며, 같은 곡을 연주 하더라도 연주자들마다 인트로를 다르게 전개해 나가기 때문에 연주자의 특징 분석하기에 적합하다. 마리안의 인트로를 살펴보면, 장르에 관계 없이 인트로 구간의 박자와 화성을 자유롭게 표현하며, 하이브리드 코드(hybrid chord), 쿼탈하모니(quatal harmony), 크로매틱 라인(chromatic line), 아르페지오(arpeggio), 콘트러리 모션(contrary motion), 어프로치 노트(approach note) 등의 사용이 특징적이다. 본 연구는 콩코드(Concord) 레코드에서 발표된 마리안 맥파틀랜드의 라이브 독주 연주를 녹음 한 대표 앨범 <Live at Maybeck Recital Hall volume nine>으로 연구 범위를 정하였으며, 총 16개의 수록곡 중에 그녀의 음악 이디엄(Idiom)인 스윙과 비밥의 특성을 가진 작품과 루바토로 연주한 재즈 발라드로 총 7곡을 선정하였다. 지금 학문에서 연구되어지지 않은 재즈 피아니스트들이 많고, 재즈피아노 독주곡에 대한 연구도 미비한 실정임으로, 이 연구를 통해서 재즈 피아니스트 마리안의 연주 특징과 특별히 재즈 피아노 독주곡에 나타난 음악적, 연주 기법적 특징을 연구함으로 부재한 재즈 연구에 보다 다양한 연구 결과를 도출하고 학문적으로 기여하고자 한다. A piano solo is an excellent way to express the capability of the player. There was the “Ragtime” before the “New Orleans style, called the beginnings of jazz, the ragtime is mainly composed by piano, then ragtime built up the foundation of jazz piano solo. Thus, the form of a piano solo has a long history and we can analyze in detail the feature of the player. This research attempts to analyze Marian McPartland’s musical features based on the intro of her solo. Intro comes before the main part is played to elicit mood and is suitable to analyze the features of the player because it could be played in many different way by each musicians even if the same music is played. Looking at the Marian’s intro, regardless of the genre, she expresses beat and harmony in the intro section unconstrainedly. And her intro is characterized by using hybrid chord, Quartal Harmony, Chromatic Line, Arpeggio, Contrary motion, Approach Note and so on. This research was determined the range of study in Maria McPartland’s representative album <Live at Maybeck Recital Hall volume nine> which is published by Concord Record, and selected total 7 jazz ballad which is characterized by swing & bebop for her Idiom and played by rubato. This research was determined the range of study in Maria McPartland’s representative album <Live at Maybeck Recital Hall volume nine> which is published by Concord Record, and selected total 7 jazz ballad which is characterized by swing & bebop for her Idiom and played by rubato. Many jazz pianist have still not been studied in current academia and the research for jazz piano solo is also inadequate. So through this research, I wish to contribute academically and derive the various conclusion for the lack of jazz research by studying the performance characteristic of jazz pianist Marian and the musical features & performing technique which is indicated in her jazz piano solo especially.

혼동행렬을 위한 수정된 일치도표

최예원 성균관대학교 일반대학원 2023 국내석사

ROC 곡선은 이진분류모형의 성능을 시각적으로 탐색하는 유용한 방법이고, ROC 곡선의 단점을 보완하기 위해 TOC곡선, TROC곡선 그리고 일치도표와 같이 많은 방법들이 연구되었다. 본 연구에서는 혼동행렬을 구성하는 네 칸의 제곱근으로 수평축과 수직축을 구성하는 수정된 일치도표를 제안한다. 수정된 일치도표는 ROC 곡선과 일치도표에서 표현할 수 없는 혼동행렬을 구성하는 네 칸의 빈도수와 주변합의 표본크기를 파악할 수 있다. 그리고 TPR과 FPR (true and false positive rates)과 PPV와 NPV (postive and negative predictive values), 그리고 양과 음의 가능도비에 대한 추가적인 정보를 시각적으로 구현할 수 있음을 제안한다. 다양한 경우의 확률분포함수와 서로 다른 표본크기를 고려하고 실증예제와 다양한 정확도 측도들에 의해 분류된 경우에서의 수정된 일치도표를 구현하여 성격과 특징을 탐색한다. 따라서 다른 시각적인 방법 등과 같이 수정된 일치도표를 이용하여 분류성능을 판단하는 방법으로 활용할 수 있음을 보인다. The ROC curve is a useful way to visually explore the performance of the binary classification model, and many methods have been studied, such as TOC curve, TROC curve, and matching diagram, to compensate for the shortcomings of the ROC curve. In this study, we propose a modified matching diagram constituting the horizontal axis and the vertical axis with the square root of the four squares constituting the confusion matrix. The modified matching diagram can identify the frequency of the four spaces constituting the ROC curve and the confusion matrix that cannot be expressed in the matching diagram, and the sample size of the marginal agreement. We also propose that additional information on TPR and true and false positive rates (FPR), PPV and positive and negative positive values (NPV), and positive and negative probability ratios can be visually implemented. We explore characteristics and features by considering probability distribution functions and different sample sizes in different cases and implementing modified matching diagrams in case classified by demonstration examples and various accuracy measures. Therefore, it is shown that it can be used as a method of determining classification performance using modified matching diagrams such as other visual methods.

과태료, 과징금 수납률의 영향 요인에 관한 연구

최예원 고려대학교 행정전문대학원 2021 국내석사

본 연구는 행정의 실효성 확보 수단 중에서 경미한 질서위반행위에 대하여 부과하는 행정질서벌인 과태료와, 법률상 불법행위로 얻은 경제적 이익의 환수를 목적으로 하는 과징금의 ‘수납률 저조’라는 문제 인식으로 시작하였다. 저조한 수납률은 제재 수단의 효과가 미흡하다는 것을 의미하며, 정상적으로 납부한 선량한 납부자와 미납자 간의 형평성의 문제를 야기할 수 있고, 체납절차 진행에 따른 행정비용을 추가로 증가시키며, 불안정한 세입으로 인해 효율적인 예산집행을 저해하는 요인이 되기도 한다. 따라서 본 연구는 과태료, 과징금 수납률에 영향을 미치는 요인이 무엇인지 파악함으로써 수납률 제고 방안을 모색하는 동시에 안정적 세입기반 확충 및 집행의 실효성 확보를 목적으로 한다. 중앙행정기관인 식품의약품안전처가 2015년부터 2019년까지 최근 5년간 실제 부과·징수한 건별 자료 총 3,234건을 대상으로 과태료, 과징금 수납률 영향 요인을 파악하고자 실증 분석을 실시하였다. 종속변수인 과태료, 과징금 수납률에 영향을 미치는 설명변수를 납부자 요인, 관리적 요인, 제도적 요인으로 구분하여 살펴보았으며, 통제변수는 제재 유형과 지역별 소득수준으로 설정하였다. SPSS Statistics 25.0을 사용하여 변수 간 빈도분석, 상관관계분석, 다중회귀분석을 실시하고 강건표준오차(robust standard error)도 추가로 확인하여 변수 간 정확한 영향관계를 알아보았다. 분석 결과를 종합하여 요약하면, 납부자 요인으로는 법인보다 개인사업자의 과태료, 과징금 수납률이 더 높게 나타났으며, 부과 처분 이후 납부까지의 소요 기간이 길어질수록 수납률은 유의미하게 감소하는 것으로 나타났다. 관리적 요인으로는 행정청의 독촉횟수가 많을수록, 체납자 재산에 대한 압류건수가 많을수록, 과태료, 과징금 수납률은 유의미하게 증가하는 것으로 나타났다. 마지막으로 제도적 요인으로 부과금액을 분할납 하는 경우가 일시납 하는 경우에 비해 과태료, 과징금 수납률이 더 높은 것으로 나타났으며, 신고, 등록과 같은 약한 진입규제보다는 허가, 지정의 강한 진입규제에 해당하는 업종의 영업자가 수납률은 더 높은 것으로 나타났다. 과태료, 과징금 중 현재 과태료에만 적용되고 있는 자진납부 제도가 과태료 수납률에 미치는 영향을 추가 분석한 결과, 자진납부를 통해 사전에 감경된 금액을 납부하는 경우가 자진납부 제도를 활용하지 않는 경우보다 과태료 수납률이 더 높은 것으로 나타났다. 본 연구를 통해 얻을 수 있는 정책적 함의로는 우선 과태료, 과징금 체납 시 진행하는 징수 및 체납절차에 관하여 국세·지방세 규율체계의 준용 방식에서 벗어나, 부과형 세외수입만의 독자적인 규율체계의 정립이 필요하다. 이를 통해 실효성 있는 체납처분을 통한 징수를 담보할 수 있어야 할 것이다. 또한 법 위반행위에 대하여 금전적 제재를 부과 후 체납 시 빠른 시일 내에 체납처분을 착수하여 빠르게 회수하거나, 적극적인 행정청의 징수노력도 중요할 것이나, 무엇보다 납부 방식의 다변화, 납부 창구 다양화 등 납부자의 편의를 도모하면서, 납부의무자의 자발적 협력을 이끌어내는 것이 중요하다. 즉, 강한 처벌에 의한 강요된 순응보다는 신뢰와 협력을 바탕으로 한 자발적인 준수를 이끌어내는 것이 국가 행정력을 절감하면서도 의도된 정책의 효과적 집행을 확보할 수 있을 것이다. 이로써 과태료, 과징금 수납률 제고를 통해 행정 목적의 실효성 있는 달성과 제재 수단의 존재 의의를 인정받을 수 있을 것이다.

미술을 전공하지 않은 미술치료학 석사학위 과정생의 미술작업의 어려움에 대한 현상학적 연구

최예원 용인대학교 문화예술대학원 2019 국내석사

The purpose of this study is to understand what kind of experience they have through art difficulties experienced by art therapy graduate students who did not major in art, and to understand what the meaning and essence of the experience is.In this study, we applied Giorgi 's phenomenological research method among qualitative research methods to describe the given language as it is from the subjects and to draw out the semantic structure of the subject' s experience through in - depth analysis,I want to deeply understand the experience of the artistic difficulties experienced by the students. Participants of this study were recruited from June to November, 2018, and 12 students from 3 ~ 5 semesters of Korean art therapy major were selected.One-to-one in-depth interviews were held to in-depth understanding of the meaning and essence of the experience of the difficulties of art they experienced until qualitative data became saturated.Interviews were conducted between 60 minutes and 90 minutes at a time, and participants were interviewed until they reached the saturation level of the data, which were not considered to be new data in the context and context. As a result of analyzing the experience of the difficulty of the art work of the master degree graduate of art therapy, who did not major in art based on the contents of the research participants, <Experience of psychological burden on art work>, <I feel difficulty in using art medium in art work>, <Striving to improve the lack of art>, <Art work will bring my emotions to face>,<Prejudice is broken and perception is changed>, <Overcome difficulties in artwork and gain confidence>, <As an art therapy student, I go one step further to grow>. 7core components and 19 subcomponents were derived.The conclusions based on the results of this study are as follows. First, the art difficulties experienced by graduate students of Art Therapeutics who have not majored in art are experienced with psychological burden.Researchers are worried that their paintings will be compared with others and ignored during artwork.In addition to expressing his emotions in art, he also experienced psychological pressure and frustration about realistic art work. Second, participants feel lack of overall knowledge about art media and strive to fill the shortage.They found out that the lack of understanding and knowledge of the art medium in the course of the art work was revealed through the experience and showed that each individual tried to find a suitable way to fill the lack of art knowledge. Third, the participants felt the power of art by experiencing the change of perception of art.They were not only difficult and difficult to art, but also experienced the power to overcome their problems through artwork. Fourth, the researchers found that their majors were also meaningful and worthy of departing from the inferiority of their majors.In the early stage of the master 's program, if I had focused on the art experience while excluding my undergraduate majors, I learned that my major in the undergraduate course was also helpful in the latter half of the semester by combining my undergraduate major and art therapy.Furthermore, I learned that my undergraduate major could be helpful to my colleagues, and that my art major was also experiencing difficulties. It is believed that this study will provide students with basic knowledge of art therapy which helps them to understand their difficulties and to help their growth. 본 연구의 목적은 미술을 전공하지 않은 미술치료학 석사학위 과정생이 경험한 미술 작업의 어려움을 통해 그들이 어떠한 경험을 하는지 살펴본 후 그 경험의 의미와 본질이 무엇인지 파악하는 것이다. 이에 본 연구는 질적 연구 방법 중에서 Giorgi의 현상학적 연구 방법을 적용하여 대상자들로부터 주어진 언어를 있는 그대로 기술하고 심도 있는 분석을 통해 대상자의 체험의 의미구조를 도출해냄으로써 미술을 전공하지 않은 미술치료학 석사학위 과정생의 미술 작업의 어려움에 대한 체험에 대해 심층적으로 이해하고자 한다. 본 연구의 참여자들은 2018년 6월부터 11월에 걸쳐 모집을 하였으며 국내 미술치료학 전공 석사학위 과정생 중 3~5학기 재학생 12명으로 선정하였다. 그들이 경험한 미술 작업의 어려움에 대한 체험의 의미와 본질을 심층적으로 이해하기 위해 일대일 심층 면담을 통하여 질적 자료가 포화될 때까지 수집하였다. 면담 시간은 1회에 60분~90분 정도로 진행되었고 연구하고자 하는 상황과 맥락에서 새로운 자료가 나오지 않는다고 판단되는 자료의 포화상태에 도달할 때까지 참여자 인터뷰를 실시하였다. 연구 참여자들이 진술한 내용을 근거로 하여 미술을 전공하지 않은 미술치료학 석사학위 과정생의 미술 작업의 어려움에 대한 체험을 분석 한 결과 <미술 작업에 대한 심리적 부담감을 경험함>, <미술 작업 시 미술 매체 활용에 대해 어려움을 느낌>, <미술에 대해 부족한 부분을 개선하기 위해 노력함>, <미술 작업으로 인해 나의 감정을 마주 보게 됨>, <미술에 대한 편견이 깨어지고 인식이 변화됨>, <미술 작업에 대한 어려움을 극복하고 자신감이 생김>, <미술치료학 전공생으로서 더 성장하기 위해 한 걸음씩 나아감> 7개의 핵심 구성요소와 19개의 하위 구성요소를 도출하였다. 이와 같은 연구 결과를 바탕으로 내린 결론은 다음과 같다. 첫째, 미술을 전공하지 않은 미술치료학 석사학위 과정생은 미술 작업을 통해 심리적 부담감과 어려움을 경험한다. 연구 참여자들은 미술 작업을 시행할 시 타인이 자신의 그림과 미술 전공자의 그림과 비교하며 무시할 것 같은 걱정과 동시에 자신의 감정을 미술로 자유롭게 표현하는 것을 어려워하였다. 이는 곧 미술 작업에 대한 심리적인 부담감으로 이어지게 된다. 둘째, 미술을 전공하지 않은 미술치료학 석사학위 과정생은 미술 작업을 통해 미술 매체의 활용과 미술 지식에 대한 부족함을 느끼고 그 부족함을 채우기 위해 노력한다. 종이, 연필, 크레파스, 색연필, 물감 등 기본 미술 매체에 대해서 알고 있지만 각 매체의 세부적인 종류에 대해서는 알지 못하는 모습을 보였다. 또한, 일차원적으로밖에 미술 매체를 사용하지 못하였으며 매체에 대한 이해가 높지 않아 응용할 수 있는 범위의 한계를 경험하게 된다. 이런 미술 매체에 대한 지식의 부족함을 느끼며 그 부족함을 채우기 위해 각자 자신에게 맞는 방법을 모색하여 노력하는 모습으로 보여 준다. 셋째, 미술을 전공하지 않은 미술치료학 석사학위 과정생은 미술 작업을 통해 자신의 감정을 마주 봄과 동시에 그동안 가지고 있었던 미술에 대한 편견이 깨어지고 인식이 변화되는 경험을 한다. 연구 참여자들은 미술 작업을 통하여 자신의 감정을 마주 보게 되며 이는 자신에 대해 이해하고 수용할 기회로 적용되어 치유와 성장의 요인이 된다. 이를 통해 연구 참여자들은 자신이 가지고 있었던 미술에 대한 편견이 깨어지고 더불어 미술에 대한 새로운 관점을 확립하여 인식이 변화되는 것을 경험한다. 넷째, 미술을 전공하지 않은 미술치료학 석사학위 과정생은 자신을 이해하고 자신만이 가질 수 있는 강점을 스스로 찾아 미술치료학 전공생으로서 성장하기 위해 노력한다. 기존에 가지고 있었던 미술에 대한 편견에서 벗어나 자신을 알아가기 위해 미술 작업을 시도하거나 미술 작업과 자신의 학부 전공을 연결해 자신만의 강점을 스스로 만들었다. 본 연구는 미술을 전공하지 않은 미술치료학 석사학위 과정생의 미술 작업의 어려움에 대해 이해하며 그들의 적응을 돕고 그들의 성장을 돕는 미술치료의 기초 자료를 제공하리라 여겨진다.

Cesar franck의 "prelude,choral and fugue"에 나타난 순환주제 연구

최예원 嶺南大學校 大學院 2002 국내석사

식물성 무두질 가죽을 활용한 금속 기물 제작 연구

최예원 서울대학교 대학원 2020 국내석사

본 연구는 금속과 가죽을 이용한 기물 제작 연구로, 실용적 기능을 위한 금속과 생산적 효율성을 높이기 위한 가죽을 함께 활용한 기물 제작 방향으로 진행되었다. 소득 증대로 인한 생활수준 향상으로 라이프 스타일이 변화되면서 천연 소재에 대한 소비자들의 관심이 많아졌다. 대표적인 천연 재료인 가죽은 고유한 광택과 특유의 질감이 있고 표현 방법에 따라 다양한 효과가 있어 부가가치가 높은 고급 소재로서 인류의 역사와 함께 오늘날까지 널리 이용되고 있으나 물과 눈 등 습기에 약하고 열에 취약하여 일반적인 생활소품으로 사용하는 데에는 적지 않은 제약이 따른다. 하지만 성형 기법과 마감 처리 기법에 따라 그 형태는 물론, 내구성과 강도, 연성 등이 변형될 수 있는 매우 민감하고 섬세한 소재이다. 따라서 가죽의 성형 기법 및 마감 연구를 통하여 실생활에서 사용하는 데 있어 가죽이 가진 한계점을 보완하여 적극적으로 기물 제작의 소재로서 가죽을 사용하는 것이 본 연구의 목적이다. 금속과 가죽을 이용한 작품 제작을 위하여 우선적으로 가죽이라는 소재에 대한 이해가 필요할 것이다. 가죽의 종류, 고유의 특징, 사용 사례 등을 알아보고 소재가 가진 여러 가지 특징 중 기물 제작에 있어 응용 가능한 부분에 대한 실험을 진행하였다. 연구의 전개 방향은 식물성 무두질 가죽(vegetable tanned leather)을 기본으로 하며, 그 특성을 조사하고 물 온도와 시간에 따른 수축과 연성의 정도를 연구한 후 기능과 형태에 따라 각기 알맞은 성형 방법을 적용하여 기물을 제작하였다. 가죽의 마감은 밀랍을 이용한 것으로, 화학재료를 이용하지 않고 천연재료를 이용하여 제작하는 방식으로 연구하였다. 본 연구에서 연구자는 가죽을 이용한 다양한 작업의 방향성을 제시하고, 그 목적이 많은 소비자에게 공급하기 위한 것이므로 제작 범위를 확장시키는 면에서 작업의 수월성을 높이는 방향으로 진행하였다. 재료적인 측면에서 가죽은 금속에 비하여 그 형태 표현이 용이하지만 가죽의 형태 자체를 성형하여 금속의 기물과 사용하는 경우는 비교적 새로운 형식이므로 기법 연구와 작업을 함께하여 조형적인 감성을 높이고 그 가능성을 확인하고자 하였다. 천연 재료인 가죽은 조직의 치밀성과 두께, 원피의 종류, 원산지 등에 따라 성질이 다르기 때문에 성형을 통한 제품 제작 시 변수가 매우 많지만, 반면 다양한 결과물을 얻을 수 있는 가능성 또한 매우 크다. 다수의 실험을 통해 가죽의 강도와 연성, 수축률 등의 정도를 통제할 수 있다면, 금속과 함께 각 성질을 보완하여 기물을 제작하는 데에 가능성을 열 수 있을 것이다. 나아가 새로운 기법을 이용한 테이블 웨어, 조명 등의 연구 작품을 통하여 다양한 형태로의 표현 방법을 제시하고자 한다. This study which explores tableware making with metal and vegetable tanned leather, has been processed to improve practical functions and productive efficiency. Consumers' interest in natural materials has increased as lifestyles have changed due to higher living standards through higher incomes. Leather, a representative natural material, has a unique luster, texture, and offers various effects depending on the techniques used; therefore, has been considered a high-value material. However, it is sensitive to humidity such as from water and snow; in addition to heat, making many limitations to using it as a general household item. On the other hand, depending on the forming and finishing technique, it can change its shape, durability, strength and ductility due to its delicate characteristic. Therefore, through this research of leather forming and finishing techniques, the objective is to supplement the limitations of leather in daily use and actively use leather as tableware making material. In order to make works using metal and leather, it is necessary to first understand the characteristics of leather. The study examined the types of leather, unique features, and their use cases; moreover, experimented the various applicability of the material in tableware making. The direction of the research was based on vegetable tanned leather, formed by water and temperature and uses natural materials such as beeswax without any chemical materials. In this study various works using leather were explored and the purpose was to supply to many consumers by expanding the making scope through increasing the workability of the material. In terms of material, leather is easier to express its form than metal. However, the case of forming the leather and using it with metal objects is relatively new. Therefore, through this study, the objective is to increase the formative sensitivity and confirm the possibility. As a natural material, leather has a lot of variables when manufacturing through forming because of the different densities, thicknesses, types of hide, and origin. On the other hand, the possibility of obtaining various results is also very large. Considering that using this material in relatively smaller than other materials, if the strength, ductility, and shrinkage rate of leather can be controlled, the properties can be supplemented for both metal and leather making more possibilities for tableware making. Furthermore, based on this research, the range of expression can be expanded through new shapes and objects using various forming techniques of leather.

유아의 언어능력, 정서조절능력, 운동능력이 친사회적 행동과 사회적 능력에 미치는 영향

최예원 동아대학교 대학원 2020 국내박사

The purpose of this study is to investigate the effects of young children's language ability, emotional regulation ability and motor ability on their prosocial behavior and social competence. The research questions for the purpose of study were as follows: First, what are the relations among young children's language ability, emotional regulation ability, motor ability, prosocial behavior and social competence? Second, what are the effects of young children's language ability, emotional regulation ability and motor ability on their prosocial behavior? Third, what are the effects of young children's language ability, emotional regulation ability and motor ability on their social competence? For the study, 250 children aged 4 to 5 years at 6 preschools in Busan were selected to measure their language ability, emotional regulation ability, motor ability, prosocial behavior and social competence and, finally 233 of them were included in analysis. Correlation analysis and Multiple regression analysis were conducted to analyze research questions. The conclusions from the results and discussions are as follows: First, there is a significant positive correlation among young children's language ability, emotional regulation ability, motor ability, prosocial behavior and social competence. Second, emotional regulation ability makes the greatest influence on prosocial behavior, followed by language ability and motor ability. Other-regulation and self-regulation, overall sub-factors of emotional regulation ability, and verbal expression, sub-factor of language ability affect prosocial behavior. Also, endurance, balance and quickness, sub-factors of motor ability, affect prosocial behavior. Third, emotional regulation ability makes the greatest influence on social competence, followed by language ability and motor ability. Other-regulation of emotional regulation ability, verbal expression and vocabulary of language ability, and endurance, quickness, balance of motor ability, affect social competence. In conclusion, children's prosocial behavior and social competence are influenced by language ability, emotional regulation ability, and motor ability. Therefore, to boost social ability such as prosocial behavior and social competence, it is necessary to develop and provide various programs and educational activities related to language, emotional regulation ability, motor ability in early childhood education. 본 연구의 목적은 유아의 언어능력, 정서조절능력, 운동능력이 친사회적 행동과 사회적 능력에 미치는 영향을 알아보기 위한 것이다. 이를 위해 설정한 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 언어능력, 정서조절능력, 운동능력, 친사회적 행동, 사회적 능력 간의 관계는 어떠한가? 둘째, 언어능력, 정서조절능력, 운동능력이 친사회적 행동에 미치는 영향은 어떠한가? 셋째, 언어능력, 정서조절능력, 운동능력이 사회적 능력에 미치는 영향은 어떠한가? 본 연구의 목적을 위해 부산광역시에 소재한 유아교육기관 6곳에 재원 중인 만 4∼5세 유아 250명을 대상으로 언어능력, 정서조절능력, 운동능력, 친사회적 행동, 사회적 능력을 측정하였으며, 최종적으로 233명의 자료를 분석하였다. 본 연구의 결과 및 논의를 통하여 얻어진 결론은 다음과 같다. 첫째, 언어능력, 정서조절능력, 운동능력, 친사회적 행동, 사회적 능력 간에 정적상관이 있다. 둘째, 정서조절능력, 언어능력, 운동능력 순으로 친사회적 행동에 유의미한 영향을 미친다. 정서조절능력은 하위요인인 타인조절능력과 자기조절능력이 모두 친사회적 행동에 유의미한 영향을 미치는 반면, 언어능력은 하위요인인 언어표현력만 영향을 미친다. 운동능력은 하위요인 중 지구력, 평형성, 순발력이 유아의 친사회적 행동에 유의미한 영향을 미친다. 셋째, 정서조절능력, 언어능력, 운동능력 순으로 사회적 능력에 유의미한 영향을 미친다. 정서조절능력은 하위요인 중 타인조절능력만이 영향을 미치지만 언어능력은 하위요인 중 언어표현력과 어휘력이 사회적 능력에 유의미한 영향을 미친다. 또한 운동능력은 하위요인 중 지구력, 순발력, 평형성이 유아의 사회적 능력에 유의미한 영향을 미친다. 이상의 내용을 종합해 보면, 언어능력, 정서조절능력, 운동능력은 유아의 친사회적 행동과 사회적 능력에 영향을 주는 중요한 요인임을 알 수 있다. 따라서 유아가 친사회적 행동이나 사회적 능력과 같은 사회적 기술을 습득하고 긍정적인 대인관계를 형성하며 조화로운 발달을 이루어나갈 수 있도록 유아 놀이 활동의 개발과 지원이 필요할 것이다.

Transglutaminase 2 activity is enhanced via S-glutathionylation under oxidative stress conditions

최예원 서울대학교 대학원 2013 국내석사

Transglutaminase 2 (TG2) is an enzyme that catalyzes, in a calcium-dependent manner, the incorporation of primary amino groups of various compounds into glutaminyl side-chains in protein substrates. It has been reported that TG2 is activated under oxidative stress conditions. Moreover, it has been suggested that reduction-oxidation (redox)-sensitive cysteinyl thiols of TG2 are involved in regulation of TG2 activity. Intracellular redox status can be detected by various protein thiol modifications. S-glutathionylation of proteins (PSSG) is a process in which mixed disulfide bonds are formed between cysteinyl thiols and glutathione. PSSG can be used to modulate target protein function and to protect proteins from irreversible oxidative damage. However, S-glutathionylation of TG2 and the resulting product’s effects on protein function have not been previously reported. In this study, TG2 is shown to undergo S-glutathionylation when purified TG2 is treated with oxidized glutathione (GSSG). In vitro enzymatic activity of S-glutathionylated TG2 (TG2-SG) was enhanced compared to that of the untreated control. Treatment of TG2-SG with various thiol-containing compounds resulted in deglutathionylation. HeLa cells cultured under oxidative stress conditions with a high ratio of GSSG to reduced glutathione (GSH) resulted in enhanced transamidation activity. The TG2 S-glutathionylation sites were identified by using mass spectrometry. The results indicate that TG2 can be S-glutathionylated under oxidative stress conditions and that S-glutathionylation of TG2 can result in enhancement of the transamidation activity of TG2.

5가지 관행을 적용한 초등수학수업에서 점검하기 분석

최예원 한국교육대학교 대학원 2023 국내석사

본 연구의 목적은 5가지 관행을 적용한 초등수학수업에서 점검하기의 실행 수준과 양상을 상세히 관찰하고 점검하기에 영향을 미치는 요인을 분석하여 이를 바탕으로 효과적으로 점검하기를 구현하기 위한 시사점을 탐색하는 것이다. 이를 위해 다음과 같이 연구 문제를 설정하였다. 가. 5가지 관행을 적용한 초등수학수업에서 점검하기는 어떻게 구현되는가? 나. 5가지 관행을 적용한 초등수학수업에서 점검하기의 구현에 영향을 미치는 요인은 무엇인가? 연구 문제 가를 위하여 5가지 관행을 알고 실천해본 경험이 있는 3, 4학년 교사 각각 2인에게 초등수학수업을 설계하고 실행하도록 하였다. 각각의 교사는 3차시의 수업을 진행하였으며 같은 학년의 교사는 동일한 주제로 수업하였다. 수집한 수업 자료를 분석하여 점검하기의 수준을 하위요소로 구분하여 평정하였으며 이를 종합하여 전체적인 점검하기 수준을 도출하였다. 또한 점검하기의 양상을 하위요소별로 살펴보고 수업의 전반적인 경향성과 특이한 사례를 확인하였다. 연구 문제 나를 해결하기 위해 먼저 선행연구를 조사하고 수업을 관찰하여 점검하기에 영향을 미칠 것으로 예상되는 요인으로 목표 설정, 과제 선정, 예상하기, 점검표, 교사의 지향을 도출하였다. 이후 각각의 요인에 초점을 두어 점검하기의 양상을 분석하였으며 이를 바탕으로 효과적인 점검하기의 구현을 위한 시사점을 탐색하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같이 요약할 수 있다. 첫째, 12차시 수업의 점검하기 실행 수준과 구현 양상을 살펴본 결과, 같은 점검하기 수준의 수업이라도 하위요소별로 차이를 보였으며 교사들은 점검하기의 세 가지 하위요소 중에서 ‘학생들이 어떠한 접근 방법을 사용하는지 지속적으로 파악하기’를 구현하는 것을 가장 어려워하였다. 둘째, 점검하기에 선행하는 세 가지 관행 중에서 과제 선정과 예상하기가 점검하기에 영향을 미쳤으며, 교사가 점검하기를 구현할 때 사용하는 점검표의 유형에 따라 점검하기의 초점이 달라졌다. 또한, 교사의 지향은 점검하기를 구현할 때 일어나는 일련의 의사결정에 영향을 미치며, 교사는 자신의 지향을 인지함으로써 보다 효과적으로 점검하기를 구현하기 위한 전략을 세울 수 있었다. 본 연구를 통하여 다음과 같은 결론를 얻었다. 첫째, 본 연구에서는 점검하기를 세 가지 하위요소로 구분하여 수준과 양상을 분석하였는데 그 결과 관행을 단일한 기준으로 분석한 다른 선행 연구의 사례보다 자세하게 관행의 양상을 확인할 수 있었다. 점검하기의 실행 수준을 평정하고 양상을 관찰한 결과, 같은 점검하기 수준의 수업임에도 하위요소별로 차이가 있었다. 이는 점검하기에서 교사가 수행하는 역할이 다양하기 때문에 관행의 자세한 구현 양상을 알기 위해서 점검하기를 하위요소별로 분석할 필요가 있다는 것을 나타낸다. 또한, 교사들은 세 가지 하위요소 중에서 ’학생들이 어떠한 접근 방법을 사용하는지 지속적으로 파악하기‘를 가장 구현하기 어려워하였다. 교사들은 대부분의 수업에서 학생들의 말과 행동에 세심하게 주의를 기울이고 적절하게 발전적 질문을 제공하였으나, 학생들이 해결 방법을 수정, 변경하는 것을 지속적으로 파악하는 데 어려움을 보였다. 학생들의 해결 방법을 지속하여 파악하지 못하면 발표할 해결 방법을 선정하고 계열 지을 때 어려움을 겪을 수 있다. 따라서 교사는 이러한 결과를 고려하여 점검하기를 구현할 때 학생이 해결 방법을 수정, 변경할 수 있다는 사실을 염두에 두고 학생의 해결 방법을 반복하여 지속적으로 점검해야 한다. 둘째, 점검하기는 다양한 요인에 의하여 구현 양상이 달라졌다. 점검하기에 영향을 미치는 요인으로는 과제 선정, 예상하기, 점검표와 교사의 지향을 제시할 수 있다. 먼저, 학생의 수준을 고려하여 접근 가능성이 높은 과제를 선정하고, 교사의 질문에 대하여 면밀하게 예상하기를 구현한 수업에서는 계획한 점검하기 시간을 효과적으로 사용할 수 있었다. 또한, 교사가 사용하는 점검표에 따라 점검하기의 초점이 달라졌다. 해결 전략 중심의 점검표를 사용한 교사는 학생들이 어떤 해결 전략을 많이 사용하였는지에 초점을 두었으며, 자리 배치 중심의 점검표를 사용한 교사는 개별 학생이 어떤 해결 방법을 사용하였는지, 학생들을 빠짐없이 점검하였는지에 초점을 두었다. 마지막으로, 교사는 여러 가지 점검하기 상황에서 자신이 가진 지향에 따라 의사결정을 내렸으며 자신의 지향을 명확히 이해하는 경우 점검하기를 더 나은 방향으로 수정할 수 있었다. 이와 같이 점검하기를 효과적으로 구현하기 위하여 교사는 점검하기에 선행하는 관행을 충실히 구현하고 수업의 내용에 따라 알맞은 점검표를 선택하여 사용하며, 자신의 지향을 명확하게 이해하기 위해 노력하는 등 세심한 주의가 필요하다. 본 연구에서는 5가지 관행을 적용한 초등수학수업에서 점검하기의 구현 양상을 관찰하고 이에 영향을 미치는 요인을 분석하여 효과적으로 점검하기를 구현하기 시사점을 도출하였다. 이를 통해 점검하기의 중요성을 부각하고 점검하기에서 교사가 수행해야 하는 다양한 역할을 안내하는데 작은 도움이 되길 기대한다.

Localization of Accountability for Civil and Political Rights Protection in the Early Stage of State Integration : case studies on Yemen(1988-1994) and Germany(1989-1995)

최예원 서울대학교 대학원 2020 국내석사

본 연구는 책무성의 지역화와 이것이 국가통합초기단계에서의 시민적 정치적권리 보호에 있어 갖게 되는 의미와 영향을 예멘과 독일의 경험을 통해 탐구하도록 설계되었다. 책무성은 인권과 결부되어 왔지만 책무성의 성격과 이행은 당시의 정치 및 사회적 맥락에 따라 다르게 나타난다. 따라서, 시민적 정치적 권리의 보호에 있어 책임있는 통치(accountable governance)가 탄력적으로 운영될 수 있는 통치 조직(governance network)에 대한 연구가 필요해 보인다. 중앙, 중앙-지방, 그리고 지방 총 세 단계의 통치에서 일어나는 (정치)구조와 행위자 간의 상호작용을 통해 형성된 책무성 조직 (accountability network)를 분해 및 분석함으로써 본 연구는 구조와 행위자의 관계성에서 보여지는 책무성 조직의 변형을 탐구한다. 그리고 이 변형의 과정과 시민적 정치적 권리 보호의 정도가 대응적 관계를 형성하고 있는 것으로 보인다. 예멘과 독일을 비교 분석해본 결과, 통치 조직의 하향적 수직화(downward-verticalization)가 불가피하게 일어날 경우 지방 단계에서의 수평적 책무성 조직으로 위의 현상이 보완되어야 한다는 결론을 제시한다. 책무성 조직 속에서 일어나는 정당성 입증의 과정(설명할 의무)의 실행 수준과 이 조적을 통해 실현되는 투명성과 기관들에게 가해지는 외부적 내부적 규제들이 기관의 결정과 행위를 결정하는 것으로 보인다. 그리고 이 집합체가 결국 예멘과 독일 간 상이하지만 예상 가능한 정도의 시민적 정치적권리 보호를 전개한 것으로 보인다. This research is designed to explore localization of accountability and its meaning and effect on civil and political rights during the early stage of state integration through the experience of Yemen and Germany. Accountability is often associated with human rights, but its quality and implementation diverge by contexts. Thus, a study on the network of governance that would make accountable governance more resilient for the rights protection seems necessary. By dissecting and analyzing the accountability network developed through the reflexive interactions between structure and actors at three levels of governance (central, central-local, and local), this study explores the course of transformation in accountability network observed in structure and actor relationships. The process of transformation appears to correspond to the level of civil and political rights protection. Comparative analysis on Yemen and Germany projects a conclusion that horizontal accountability network at local level should complement the indispensable ‘downward-verticalization’ of the governance network in general. The level of justification process involved in the network and the level of transparency and external and internal control of institutions realized through the network shaped institutional decisions and actions in the two countries. Collectively, these appear to have led to different but predicted development of civil and political rights between Yemen and Germany.