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2011 개정 특수교육 기본교육과정 중학교 국어교과서 어휘의 빈도 및 등급 분석
최순지 ( Choi Soon-ji ),박성지 ( Park Sung-ji ) 한국특수아동학회 2016 특수아동교육연구 Vol.18 No.3
연구목적: 본 연구에서는‘2011 개정 특수교육 기본교육과정’에 따른 중학교 국어교과서 어휘 구성의 특징을 파악하여 장애학생의 어휘지도를 위한 시사점을 도출하고자 하였다. 연구방법: 중학교 특수학교 가, 나, 다 권의 어휘 33452개를 빈도분포와 등급을 분석하였다. 연구결과: (1)빈도별 분포 분석 결과, 빈도 10회 이상의 고빈도어는 개별어휘수의 14.40%, 누적빈도수의 73.55%를 차지하였고, 빈도 1-2회의 저빈도어는 개별어휘수의 58.39%, 누적빈도수의 9.57%를 차지하여 고빈도어가 반복되어 사용되었음을 알 수 있었다. 고빈도어 100위까지의 목록을 보면, 용언이 46개였으며, 품사로는 동사가 많았다. (2)등급별 분포 분석 결과, 총 어휘의 55.5%가 A등급 어휘였으며, 고빈도어 50개 중 37개가 A등급 어휘로 구성되어 있었다. (3)품사별 등급 분포를 보면 A등급의 개별어휘는 명사가 동사보다 많았지만, 총 어휘에서 동사가 명사보다 더 많은 비중을 차지하고 있어, A등급 동사가 자주 반복 사용되었음을 알 수 있었다. 결론: 본 연구의 결과, 개정중학교 특수학교 국어교과서에 사용된 고빈도어의 대부분이 교육적 가치가 높은 A등급의 어휘로 구성되어, 일상생활에서 자주 사용되는 어휘를 중심으로 일반화가 용이하도록 구성되어 있음을 알 수 있었다. 또한, 고빈도이면서 A등급 총어휘수가 가장 많은 품사가 동사라는 점은 기존의 명사 중심의 어휘지도에서 동사에 좀 더 초점을 맞추어 지도해야 할 필요성을 시사한다. Purpose: The purpose of this study is to survey the vocabulary in the korean text book according to revised basic curriculum 2011 for special education. Method: This study has been analyzed according to the frequency of use and the grade of vocabulary. Results: (1)Analysis on frequency: the cumulative frequency of upper high frequency vocabulary is 73,55% and the cumulative frequency of low frequency vocabulary is 9,57% Among top 100 vocabularies of the high frequency vocabulary, verbs and adjectives are 46. (2)Analysis on grade of vocabulary: Vocabulary of grade A is 55.53% and among 50 high frequency vocabularies, 37 vocabularies are A grade. (3)Analysis on grade of a part of speech: The grade A is none more than verb of individual vocabulary, but verb is more than a noun of total vocabulary. Conclusion: According to frequency analysis, upper 50% of total vocabularies is Grade A. It means that textbook of mentally retarded is easy to understand and consisted of vocabulary with high-educational value. The point of word class view is the verb a lot of distribution in the high-frequency vocabulary of up to 100 and total vocabularies of Grade A. Therefore, it implies the importance of learning verbs.
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안전정보분석 및 안전위험평가를 위한 항공안전감독 점검표 구조 설계
최동욱,최순지,최영재,Choi, Dongwook,Choi, Soonji,Choi, Young J. 한국항공운항학회 2016 한국항공운항학회지 Vol.24 No.2
The checklist currently used for Aviation safety inspection performed by ASIs consists of inspection groups and multiple items, it does not have structured hierarchy system which required to efficiently process aviation safety analysis. On this study, through mapping taxonomy of HFACS onto current checklist to secure structured hierarchy system and present a specification on systematic frequency and severity to perform safety risk assessment of detected hazard.
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안전정보분석 및 안전위험평가를 위한 항공안전감독관 점검표 구조 설계
최동욱,최순지,최영재 한국항공운항학회 2016 한국항공운항학회지 Vol.24 No.2
The checklist currently used for Aviation safety inspection performed by ASIs consists of inspection groups and multiple items, it does not have structured hierarchy system which required to efficiently process aviation safety analysis. On this study, through mapping taxonomy of HFACS onto current checklist to secure structured hierarchy system and present a specification on systematic frequency and severity to perform safety risk assessment of detected hazard.
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