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‘미래교육’에 대한 비판적 담론 분석: 4차 산업혁명 시대의 교육에 관한 신문 담론을 중심으로
최소희(Choi Sohee),임상훈(Im Sanghoon),유영만(Yeong- Mahn You) 학습자중심교과교육학회 2019 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.14
2016년 이후 미래교육에 대한 논의를 위해 어김없이 등장하는 키워드는 ‘4차산업 혁명’이라 할 수 있으며 이는 비단 교육을 넘어서 사회 전반적인 관심사라는 점에서현 시점, 미래교육이 의미하는 양상이 무엇인지 고민해 볼 필요가 있다. 이에 대표적인 대중매체라 할 수 있는 신문담론을 중심으로 2016년 다보스포럼 이후 2년여의 기간 동안 보도된 미래교육 기사에 대한 비판적 담론분석을 실시하였다. 이에 4차산업 혁명의 시대를 향한 교육적 논의는 텍스트적 실천에서 주로 현재교육과의 대비 및인재역량의 강조에 집중하고 있음을 확인할 수 있었다. 또한 담론적 실천에서는 텍스 트적 실천의 보도 내용을 사회적 실천으로 이끌기 위해 다양한 형태의 동의구하기가 이루어지고 있음을 확인할 수 있었다. 마지막으로 사회적 실천의 단계에서는 신자유 주의라는 거대 담론과 관련하여 4차산업혁명 시대의 미래교육에 대한 논의가 거듭 재생되고 있음을 확인할 수 있었다. 이어 이러한 담론분석의 결과에 대한 각각의 시사점을 논하였으며 미래교육을 제대로 된 사회적 실천으로 이끌기 위한 교육철학의 필요성 등에 대해 제안하였다. 미래교육에 대한 제대로 된 방향을 언급하고 구체적 필요 요소를 제안할 수 있는 교육전문가의 목소리와 대중담론의 역할, 교육활동에 참여하는 교육적 주체의 실천력이 조화를 이룰 때 올바른 방향 탐색이 가능할 것이며 이는 제대로 된 사회적 실천으로 이어질 수 있을 것이다. Especially after 2016, words ‘fourth generation industrial revolution’ consistently appeared whenever there were discussions about future education. However, these words are nearly impossible to define its true meaning and interests of ‘fourth generation industrial revolution’ are not only limited to educational field but have become social interest as a whole. Therefore, it is worth to further study on aspects of future education. After the Davos Forum 2016, for 2 years, I’ve been focusing on newspaper discourses which are considered as public mass media and conducted critical discourse analysis on newspaper articles related with future education. Thus, it is identified that educational discussions toward the fourth industrial revolution era are primarily focusing on the contrast of current education and emphasis on human resource capability in an aspect of textual practice. In addition, in a view of discourse practice, different types of consent seeking efforts have been identified in order to convert textual practice to social practice. Lastly, in the phase of social practice, metadiscourse known as neo-liberalism is consistently being discussed in fourth generation revolution era of future education. Everyone experiences educational activities throughout their life time and in that sense, interests in future education can be viewed as public characteristic and discourse such as newspaper discourse can have important meanings. Therefore, presenting rightful directions and recommending specific requirements from educational experts, reviewing roles of public discourses, and practicability of educational entity that participating in educational activities are critical factors of education. It would be possible to seek out rightful paths of future educations only when all those factors mentioned above are in harmony.
박태정(Taejung Park),김보영(Boyoung Kim),최소희(Sohee Choi) 대한두경부종양학회 2015 대한두경부 종양학회지 Vol.31 No.2
Nerve sheath myxoma is a benign tumor of the peripheral nerves that rarely occurs in the lip area. Among the few reported cases, no lesion has previously been reported on the lip in Korea. We report a case of nerve sheath myxoma occurring on the lip of a 34 year-old woman with a brief review of the literature.
유용미생물이 혼입된 CSG 식생블록을 이용한 수질정화 특성 연구
김용성 ( Yongseong Kim ),최중대 ( Joongdae Choi ),최소희 ( Sohee Choi ),유지훈 ( Jihoon Yoo ),김혜주 ( Hyeju Kim ),김미진 ( Mijin Kim ),최용훈 ( Yonghun Choi ) 한국농공학회 2010 한국농공학회 학술대회초록집 Vol.2010 No.-
본 연구에서는 굴양식업으로 인해 다량으로 폐기되어 해안 수질오염, 자연경관 훼손 등의 문제를 일으키고 있는 굴패각을 재활용하는 한편, 음식물 쓰레기의 발효제 및 유기 농법에 효과가 증명된 혐기성 및 호기성의 복합균인 유용미생물(Effective Microorganism, EM)의 미생물학적인 특징을 이용하여 친환경적인 하천호안 공법의 개발을 위한 기초적 연구로서 미생물이 혼입된 CSG 식생블록의 수질오염 정화 특성을 구명하였다. 실내시험에 사용된 재료는 강원도 춘천시 OO대학교 인근 신축공사현장의 터파기시 발생된 재료를 40~25, 20~10, 10~4.76mm 그리고 4.76mm 이하로 선별 분리하여 사용하였고, 시멘트는 국내 H사의 보통 포틀랜드 시멘트를 사용하였다. 식생 적용을 위한 품종은 우리나라에서 비탈면 시공에 많이 사용되는 한지형 잔디로 Tall fescuw와 Perennial ryegress, kentucky blue grass를 혼합 파종 하였다. 식생 적용을 위한 공시체는 200X200mm의 각주 공시체를 사용하여 수정 E 다짐과 동일한 수준의 다짐에너지를 적용하였다. 씨앗의 파종은 상토재의 종류의 따른 정화 특성을 구명하기 위하여 1)상토와 굴패각, 씨앗을 혼합하여 10mm의 두께로 포설한 배합, 2)상토와 굴패각, 씨앗을 혼합하여 10mm의 두께로 포설하고 유용미생물을 혼입한 배합, 3)상토와 씨앗을 혼합하여 포설하고 유용미생물을 혼입한 배합, 4)상토와 씨앗을 혼입하여 포설한 배합, 5)식생을 적용하지 않은 CSG블록, 6)상토와 씨앗을 혼합하여 포설한 Eco-콘크리트 식생블록 등의 6case로 구분하여 실험을 수행하였다. 식생 적용 후 온도 및 외부환경 조절을 위하여 비닐 하우스 내에서 생육이 진행될 수 있도록 하였으며, 씨앗의 발아 및 생육을 촉진하기 위하여 오전과 오후 두 차례에 걸쳐 충분한 수분을 공급하였다. 28일 후 강원대학교 인근에서 채취한 오염된 물을 식생블록에 1일 및 28일동안 침수시킨 후 BOD, COD, T-N, T-P, SS, pH를 측정하여 수질정화 특성에 대해 검증하였다. 또한 미생물이 혼입된 CSG 식생블록의 7일간의 동결융해시험을 실시한 후 유용미생물의 개체 수 확인 및 BOD, COD, T-N, T-P, SS, pH를 측정하여 수질정화기법으로의 적용성을 검증하였다.