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인공지능 기반 전장상황 분석을 위한 가상 전장상황 데이터 셋 생성 연구
조은지(Eunji Cho),진소연(Soyeon Jin),신유경(Yukyung Shin),이우신(Woosin Lee) 한국컴퓨터정보학회 2022 韓國컴퓨터情報學會論文誌 Vol.27 No.6
기존의 지능형 지휘통제체계 연구에서는 지휘관의 전장 상황 질문에 대한 분석 결과를 지식베이스 기반 상황 데이터에서 정보를 추출하여 제공해주고 있다. 하지만, 다양한 표현의 자연어가 사용된 정·첩보를 문맥에 맞게 분석하는 것이 상황 분석에 있어 중요해지면서 인공지능을 사용한 전장 상황 분석 연구가 진행되고 있다. 본 논문에서는 전장 상황 분석용 인공지능 개발에 필요한 데이터 셋을 제공하기 위해 전장 상황 모의 시나리오 기반 가설 데이터 셋 생성 방법을 제안한다. 가설 데이터 셋은 실제 전장 환경이 고려된 모의 시나리오에서 전장 지식요소를 식별하여 생성한다. 먼저 후보가설을 생성하면 자동으로 단위가설이 생성된다. 단위가설을 조합하여 유사 식별 가설 조합을 만들고, 연관된 후보가설을 그룹화하여 집합가설을 생성한다. 제안하는 방법으로 데이터 셋을 생성할 수 있음을 확인하기 위해 생성기 SW를 구현하였고, 생성기 SW로 가설 데이터 셋을 생성할 수 있음을 확인하였다. In the existing intelligent command control system study, the analysis results of the commander’s battlefield situation questions are provided from knowledge-based situation data. Analysis reporters write these results in various expressions of natural language. However, it is important to analyze situations about information and intelligence according to context. Analyzing the battlefield situation using artificial intelligence is necessary. We propose a virtual dataset generation method based on battlefield simulation scenarios in order to provide a dataset necessary for the battlefield situation analysis based on artificial intelligence. Dataset is generated after identifying battlefield knowledge elements in scenarios. When a candidate hypothesis is created, a unit hypothesis is automatically created. By combining unit hypotheses, similar identification hypothesis combinations are generated. An aggregation hypothesis is generated by grouping candidate hypotheses. Dataset generator SW implementation demonstrates that the proposed method can be generated the virtual battlefield situation dataset.
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뉴스 리터러시 행동을 예측하는 요인에 관한 연구: 계획된 행동 이론의 적용 가능성을 중심으로
이숙정(Sook-Jung Lee),육은희(Eun-Hee Youk),진소연(Soyeon Jin) 한국여성커뮤니케이션학회 2021 미디어, 젠더 & 문화 Vol.36 No.4
본 연구는 계획된 행동 이론을 적용하여 뉴스 리터러시 행동을 예측하는 요인을 탐색하였다. 계획된 행동 이론의 기본 모형을 검증하는 것에서 나아가 행동 의도의 선행변인에 영향을 주는 신념 요인을 탐색하고 행동에 대한 행동 의도의 예측력을 높이는 요인을 찾고자 했다. 이를 위해 대학생을 대상으로 두 차례 온라인 설문조사를 실시했다. 그 결과, 계획된 행동 이론의 기본 모형이 검증되었다. 즉 뉴스 리터러시 행동에 대한 긍정적 태도, 주관적 규범(지시적 규범·기술적 규범), 지각된 행동 통제감이 행동 의도를 예측했고, 행동 의도와 지각된 행동 통제가 뉴스 리터러시 행동을 예측했다. 그러나 행동 의도의 설명력이 낮았다. 행동에 대한 행동 의도의 예측력을 높일 수 있는 요인으로 사회적 이슈에 대한 일상적 대화의 조절효과를 살펴 보았으나 조절효과가 검증되지 않았고 직접효과가 나타났다. 뉴스 리터러시 행동을 동기화하는 근원적 요인으로 신념의 영향력을 살펴본 결과, 뉴스 리터러시 행동에 대한 긍정적 태도는 뉴스 리터러시 행동이 사회적 현안에 대한 이해, 비판적 이해 능력, 다른 사람의 입장 이해 등을 높일 것이라는 신념과 관련이 있었고, 지각된 행동 통제는 뉴스 리터러시 관련 지식 습득과 뉴스 관련 대화를 나눌 수 있는 사람의 확보에 대한 통제 신념과 관련이 있었다. 이러한 연구결과는 뉴스 교육 프로그램의 설계 및 운영을 위한 주요한 시사점을 제공한다. This study aims to identify factors which predict news literacy behaviors based on the theory of planned behavior, focusing on beliefs related to the behaviors and the moderating effect of social conversations on the relationship between behavioral intention and actual behavior. Data were collected from college students through two online surveys, and the results are as follows. First, attitude, injunctive norms, descriptive norms, and perceived behavioral control increased behavioral intention. Second, behavioral intention and perceived behavioral control had a direct effect on behavior. Third, behavioral beliefs affecting attitude were beliefs about understanding social issues, understanding the point of view of others, and improving critical comprehension ability. Injunctive normative beliefs that reinforce injunctive norms were beliefs related the expectations of parents, friends, and teachers for their own behavioral performance, and descriptive normative beliefs that influence descriptive norms were beliefs related to behavioral performance expectations of college students, news users, and democratic citizens. Perceived behavioral control was found to be reinforced through control beliefs related to acquiring news literacy-related knowledge and having people with whom to engage in news-related conversations. These results provide useful implications for the design and operation of news education programs for college students.
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이연우(Lee, Yeonwoo),김미현(Kim, Mihyeon),박시현(Park, Sihyeon),이희주(Lee, Huiju),진소연(Jin, Soyeon),정혜원(Jeong, Hyewon),문선희(Moon, Sun-Hee) 전남대학교 간호과학연구소 2021 Nursing and Health Issues(NHI) Vol.26 No.2
Purpose: This study aimed to develop a suction set to provide rapid suction care in emergencies and assess its efficiency. Methods: Five ward nurses were recruited to interview users regarding their requests for suction sets. A supply list for suction set development was selected based on the participants opinions. A scale was developed to measure satisfaction with the suction set, and five experts verified its content validity. We obtained data regarding satisfaction with the suction set from 76 nurses between June and July 2021. Data regarding the suction preparation duration before and after using the suction set were obtained from 31 nurses. Results: The suction set consisted of suction catheters (6 Fr., 14 Fr.), poly-gloves, straight connector, polyvinylchloride line, and saline. The average suction set satisfaction score was 61.05±11.81, and the satisfaction of participants who performed suction care over ten times per month was significantly lower than others (F=5.78, p =.005). The average suction preparation duration in a general condition and while using the developed set were 58.50±22.92 sec and 13.82±6.46 sec, respectively. Thus, using the developed suction set significantly reduced the suction preparation duration (t=11.35, p <.001). Conclusion: Shortening the suction preparation duration using a suction set is necessary for providing rapid and efficient nursing care.
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