http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
- 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
- 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
RISS 인기검색어
- 검색키워드
- 저자 : 지현진 ( Ji¸ Hyeon-jin ) (검색결과 3 건)
- 무료
- 기관 내 무료
- 유료
-
요청의 의미를 나타내는 한국어 문형의 상황 맥락 정보 분석
지현진 ( Ji¸ Hyeon-jin ) 한국문학언어학회 2021 어문론총 Vol.89 No.-
본 연구는 한국 드라마 대본 말뭉치를 활용하여 요청의 의미를 나타내는 한국어 문형의 상황 맥락 정보를 분석하였다. 분석 대상 문형은 선행 연구의 결과를 종합하여 한국어 요청 전략 중 가장 높은 빈도로 사용되는 ‘법에 의한 도출’과 ‘예비적 조건 질의’유형에 속하는 11가지 문형을 선정하였다. 그리고 한국 드라마 대본에서 11가지 요청 문형이 사용된 용례를 수집하고 성별, 연령별 균형을 갖추도록 말뭉치를 구성한 후, 각 문형의 상황 맥락 정보를 분석하였다. 분석 결과, 드라마 대본에 나타난 한국어 요청 표현 문형은 ‘직접 요청 전략’에 속하는 문형이 가장 높은 빈도로 나타났다. 그러나 상황 맥락 요인에 따라 주로 사용되는 문형은 서로 다르게 나타난다는 것을 알 수 있었다. 분석 결과를 통해 한국어 학습자들이 대화 참여자 및 대화 상황에 따라 적절한 표현을 사용할 수 있도록 한국어 요청 문형 교육 시 각 문형마다 구체적인 상황 맥락 정보를 제시해야 할 것을 강조하였다. This study analyzed the situational context information of Korean pattern expressions that indicate the meaning of a request by using the Korean drama corpus. For the request expression, 11 types of expression belonging to ‘Mood Derivable’ and ‘Query Preparatory’ types, which are used the most frequently among Korean request strategies, were selected by synthesizing the results of previous studies. In addition, 297 examples in which 11 request pattern expression were used were selected from Korean drama scripts. Next, the contextual information of each sentence type was analyzed. As a result of the analysis, as for the Korean request expression shown in the drama script, the sentence type belonging to the 'direct request strategies had the highest frequency. However, it was found that the mainly used expression appeared differently depending on the contextual factors. According to the analysis results of this study, it was emphasized that specific contextual information for each expression should be presented when teaching the Korean request pattern expression.
-
기존학교 교실의 공기환경 개선방안에 따른 실내 환경 현장 설문 평가
김동우(Dong Woo Kim),이종만(Jong Man Lee),지현진(Hyeon Jin Ji),이광호(Kwang Ho Lee) 대한설비공학회 2022 대한설비공학회 학술발표대회논문집 Vol.2022 No.6
This study attempted to investigate the evaluation of improvement measures for users of three schools equipped with energy recovery ventilation(ERV) to improve indoor air quality. The survey was prepared by referring to the survey items and evaluation items of the occupant indoor environmental quality survey conducted by the center for the built environment(CBE) in UC Berkeley. In order to improve indoor air quality, the ERV were installed in three schools, and a survey was conducted on teacher group(11 teachers) and student group(132 middle school students). After improving the indoor environment, 90.9 percent of teachers said they were satisfied with the indoor air quality, and 59.8 percent of students said they were satisfied. However both teacher group and student group responded that they felt uncomfortable due to the restriction of the space used in the classroom and noise of equipment caused by the installation of the ERV. Therefore when installing the ERV to improve the indoor air quality, it is recommended that it should be installed in consideration of the space for installation and operation noise of equipment.
-
연관 검색어 추천
이 검색어로 많이 본 자료
활용도 높은 자료
