기술 · 가정과 '전자 기계 기술' 단원의 풍력발전기 수업자료 개발

조익상,은태욱,김진수 한국실과교육연구학회 2011 實科敎育硏究 Vol.17 No.1

이 연구의 목적은 2007년 개정 교육과정의 중학교 기술·가정과 i 전자 기계 기술, 단원에서 전기, 전자, 기계에 대한 올바른 이해와 실천적 학습 경험을 제공하기 위하여 학습자가 직접 제작할 수 있는 풍력발전기와 수업자료를 개발하는데 있다. 이 연구를 수행하기 위하여 구제적인 과정은 ADDIE 모형의 절차에 따라 분석, 설계, 개발, 실행, 평가의 단계를 거쳐 진행하였으며 개발된 풍력발전기와 수업자료는 학습자와 전문가 집단에 의해 평가를 받아 자료의 타당성을 조사하였다. 이 연구에서 개발된 풍력발전기 제작 자료와 수업 자료는 다음과 같이 요약할 수 있다. 첫째, 개발된 자료는 2007년 개정 교육과정 '전자 기계 기술' 단원 교수-학습과정에서 발전의 원리를 이해하고 실천적 학습 경험을 할 수 있도록 구성하였다. 둘째, 풍력발전기 및 교수-학습 과정안, 학습자 활동지, 학습자 안내지,PPT 자료는 실제 수업에 적용하고 평가하여 제작하였으며, 교수-학습 과정에 직접 활용할 수 있다. 셋째, 실제수업에 적용한 결과 풍력발전의 원리를 보다 쉽게 이해하고 흥미가 유발되어 수업만족도가 높았으며, 전문가 집단에 의한 타당성 평가 결과에서 타당도가 높은 것으로 분석되었다. The purpose of this study is to find the effect of robot instruction material in Electronic-Mechanic Technology unit-revised curriculum of technology-home economics. Opportunities are then provided for the student to build a machine by applying these basic principles. This paper presents a framework one can use to teach the aforementioned chapter as well as an outline for the building of a mock wind power generator. There are three components to this paper: the development of teaching materials, the application of said materials in teaching the students and reinforcement of the material via an actual building of a mock-up wind power generator by the class. The lesson outlined in this thesis might be summarized as follows: 1. Developed the mock-up wind power generator and hands-on teaching materials following the organization seen in Electricmechanical Technology chapter in the Revised 7th Educational Curriculum. 2. Students built the generator by themselves using instructional material such as the syllabus, worksheets and ppt files. 3. All these materials catered to different styles of learning and stimulated students' interests. In addition to those results, the materials helped learners understand the principles behind generating electricity, specifically via wind power. The validity of this result was highly trusted by the expert group.

웹툰의 현재 : 플랫폼 자본주의와 여성 혐오

조익상 문화과학사 2020 문화과학 Vol.- No.104

한국 만화상에 대한 기초적 연구

조익상 한국만화영상진흥원, (사)한국만화가협회 2022 만화포럼 칸 Vol.1 No.1

김남천 소설의 인물과 이야기 정체성- 지식인–소시민–청년 인물을 중심으로

조익상 한국문학연구학회 2015 현대문학의 연구 Vol.0 No.55

In the history of research on Kim Namcheon, interpretation of intelligent/petit-bourgeois/young men characters including Kim Kwangho has been regarded important. This research present a way to understand Kim Namcheon and his literature before and after 1940s, by separately reading identities such as narrative identity(identité narrative), sameness(identité-idem) and selfhood (identité-ipse) of Paul Ricoeur characterized and re-presented in between Kim and his characters. This can be thought as to elaborate two ways of current interpretation: to interpret Kim mainly on ‘what’ considered of him such as a convert or a socialist and again interpret his characters from that understanding on the one hand, to interpret his characters with the author’s perspective or viewpoint on the other hand. In addition, a different approach can be tried with this research to where researches barely go beyond two polars: novels to be read as autobiographical novels or the “I” stories on the one side, novels written with socialistic/realistic method on the other side. With this awareness, the research tries to confirm a new standpoint to explain ‘whom’ Kim attempted to draw, ‘who’ Kim was and the appropriacy of the standpoint presented. To achieve this, it is necessary to look through Kim’s literary review and essays thoroughly, and to compare Kim’s autobiographic facts and his created characters in both sameness and selfhood. Thus, after reviewing his critical essays in time and his self-description about his “lifetime of literary method”, the research could confirm that ‘self’ and ‘accusation’, his two keywords for earlier method, had been maintained as sublated- thus-enhanced. This method in the process of formation affected character making of Kim, and the author’s introspection/reflection on his characters again affected formation of the method in reverse. 1940s was a terminus ad quem where those dialectic method met Balzacian realism, and this method of fission can be summarized as ‘Kim-like character’s un-Kim-like activity.’This characterization was tried firstly because they can be deep and easily embodied due to the fact that they are similar to Kim ‘himself’ and to ‘the (his) experienced’. Secondly when this characters of sameness act completely different from him, accusation from ‘the observed’ of society and the era through the characters. Because the characters were the fruit of the then society, so it was an accusation against the human nature made from the current era. For the last reason to be discussed, it was necessary for Kim himself to fission with character, for the character to cover the life Kim did not want to, demanded to or tempted to live. It is a very private way to make himself to live a life that he want or that he must continue. 김남천 연구사에서 김광호를 비롯한 지식인–소시민–청년 인물들에 대한 해석은 김남천과 그의 문학 이해에 있어 중요한 위치를 점해왔다. 본고는 폴 리쾨르의 이야기 정체성 이론을 바탕으로 이 인물들과 김남천 사이에서 발견되는 동일–정체성과 소설 속에서 구현되는 인물 각각의 자기–정체성을 구별하여 해석함으로써, 1940년대를 전후한 시기의 김남천과 그의 문학을 이해하는 하나의 방법을 제안하고자 한다. 이는 사회주의자, 전향자 등의 ‘무엇’을 중심으로 포착되고 또한 이를 바탕으로 하여 그의 인물을 해석했던 한쪽의 경향과 김남천의 인물에 대한 시선을 중심으로 한 다른 쪽의 해석 경향 모두에 정교함을 더할 수 있는 길이라 생각된다. 또한 사소설적 독법을 요구하는 소설과 사회주의적/리얼리즘적 소설 작법으로 씌어진 소설이라는 두 극점 사이를 좀처럼 벗어나지 못했던 김남천 소설 문학에 대한 다른 접근도 시도될 수 있다. 이를 통해 김남천이 그의 인물들을 ‘누구’로 그리려 했고 김남천 그 자신이 ‘누구’였는지를 해명하는 새 시점과 그것의 가능성을 확인하는 것이 이 논문의 목표이다. 이를 위해서는 김남천의 비평 전반을 확인하고 그의 자전적 사실과 인물들의 자기성과 동일성을 비교하는 과정을 거칠 필요가 있다. 본고에서는 시간 흐름에 따라 비평 전반을 살피고 김남천의 “문학적 행정”에 대한 자기기술을 살펴본 바, 그의 초기 문학적 방법론의 열쇳말인 ‘자기’ ‘고발’이 모두 지양된 형태로 유지되어 왔음을 확인할 수 있었다. 이러한 방법론의 전개 속에서 형성 중인 방법론은 김남천의 인물화에 영향을 미쳤고 또한 형성된 인물에 대한 작가적 성찰은 다시금 방법론의 수정에 영향을 미쳤다. 그런 과정 끝에 1940년대를 전후하여 발자크 리얼리즘의 요목과 함께 시도된 것이, 김남천적 인물의 비김남천적 행동으로 요약되는 분열의 방법론이라 할 수 있다. 주로 지식인–소시민–청년 남성 인물에서 구현된 이러한 인물화가 시도되었던 이유로는, 김남천 ‘자기’와 ‘체험적인 것’이 닿아있는 면에서 성격 형성이 용이했다는 점을 먼저 들 수 있다. 그리고 그러한 동일성을 지닌 인물이 전혀 별개의 행동을 하게 될 때, ‘관찰적인 것’의 사회 고발은 더욱 증폭될 수 있었다. 그것은 시대와 사회가 낳은 인간성에 대한 고발의 방식이었다. 마지막으로, 김남천 그 자신의 작가로서의 삶과 생활인으로서의 삶 모두에 있어 그러한 인물의 구현은 필요한 과정이었다. 그 자신이 걷고 싶지 않지만 걷기를 강요당하거나 유혹당하는 길을, ‘자기’를 닮은 소설 속의 인물이 걷게 만드는 것은, 자신이 걷고 싶고 걸어야 하는 길로만 걷도록 정련하고 채찍질하는 하나의 방법일 수 있었다.

[만화_특집 - 웹툰 생태계의 현황과 문제점] 노블코믹스라는 문화 산업

조익상(趙益常) 새얼문화재단 2022 황해문화 Vol.114 No.-

김남천 소설의 인물과 이야기 정체성 -지식인-소시민-청년 인물을 중심으로

조익상 ( Ik Sang Jo ) 한국문학연구학회 2015 현대문학의 연구 Vol.0 No.55

김남천 연구사에서 김광호를 비롯한 지식인.소시민.청년 인물들에 대한 해석은 김남천과 그의 문학 이해에 있어 중요한 위치를 점해왔다. 본고는 폴 리쾨르의 이야기 정체성 이론을 바탕으로 이 인물들과 김남천 사이에서 발견되는 동일·정체성과 소설 속에서 구현되는 인물 각각의 자기·정체성을 구별하여 해석함으로써, 1940년대를 전후한 시기의 김남천과 그의 문학을 이해하는 하나의 방법을 제안하고자 한다. 이는 사회주의자, 전향자 등의 ‘무엇’을 중심으로 포착되고 또한 이를 바탕으로 하여 그의 인물을 해석했던 한쪽의 경향과 김남천의 인물에 대한 시선을 중심으로 한 다른 쪽의 해석 경향 모두에 정교함을 더할 수 있는 길이라 생각된다. 또한 사소설적 독법을 요구하는 소설과 사회주의적/리얼리즘적 소설 작법으로 씌어진 소설이라는 두 극점 사이를 좀처럼 벗어나지 못했던 김남천 소설 문학에 대한 다른 접근도 시도될 수 있다. 이를 통해 김남천이 그의 인물들을 ‘누구’로 그리려 했고 김남천 그 자신이 ‘누구’였는지를 해명하는 새 시점과 그것의 가능성을 확인하는 것이 이 논문의 목표이다. 이를 위해서는 김남천의 비평 전반을 확인하고 그의 자전적 사실과 인물들의 자기성과 동일성을 비교하는 과정을 거칠 필요가 있다. 본고에서는 시간 흐름에 따라 비평 전반을 살피고 김남천의 “문학적 행정”에 대한 자기기술을 살펴본 바, 그의 초기 문학적 방법론의 열쇳말인 ‘자기’ ‘고발’이 모두 지양된 형태로 유지되어 왔음을 확인할 수 있었다. 이러한 방법론의 전개 속에서 형성 중인 방법론은 김남천의 인물화에 영향을 미쳤고 또한 형성된 인물에 대한 작가적 성찰은 다시금 방법론의 수정에 영향을 미쳤다. 그런 과정 끝에 1940년대를 전후하여 발자크 리얼리즘의 요목과 함께 시도된 것이, 김남천적 인물의 비김남천적 행동으로 요약되는 분열의 방법론이라 할 수 있다. 주로 지식인-소시민-청년 남성 인물에서 구현된 이러한 인물화가 시도되었던 이유로는, 김남천 ‘자기’와 ‘체험적인 것’이 닿아있는 면에서 성격 형성이 용이했다는 점을 먼저 들 수 있다. 그리고 그러한 동일성을 지닌 인물이 전혀 별개의 행동을 하게 될 때, ‘관찰적인 것’의 사회 고발은 더욱 증폭될 수 있었다. 그것은 시대와 사회가 낳은 인간성에 대한 고발의 방식이었다. 마지막으로, 김남천 그 자신의 작가로서의 삶과 생활인으로서의 삶 모두에 있어 그러한 인물의 구현은 필요한 과정이었다. 그 자신이 걷고 싶지 않지만 걷기를 강요당하거나 유혹당하는 길을, ‘자기’를 닮은 소설 속의 인물이 걷게 만드는 것은, 자신이 걷고 싶고 걸어야 하는 길로만 걷도록 정련하고 채찍질하는 하나의 방법일 수 있었다. In the history of research on Kim Namcheon, interpretation of intelligent/petit-bourgeois/young men characters including Kim Kwangho has been regarded important. This research present a way to understand Kim Namcheon and his literature before and after 1940s, by separately reading identities such as narrative identity(identite narrative), sameness(identite-idem) and selfhood (identite-ipse) of Paul Ricoeur characterized and re-presented in between Kim and his characters. This can be thought as to elaborate two ways of current interpretation: to interpret Kim mainly on ‘what’ considered of him such as a convert or a socialist and again interpret his characters from that understanding on the one hand, to interpret his characters with the author’s perspective or viewpoint on the other hand. In addition, a different approach can be tried with this research to where researches barely go beyond two polars: novels to be read as autobiographical novels or the “I” stories on the one side, novels written with socialistic/realistic method on the other side. With this awareness, the research tries to confirm a new standpoint to explain ‘whom’ Kim attempted to draw, ‘who’ Kim was and the appropriacy of the standpoint presented. To achieve this, it is necessary to look through Kim’s literary review and essays thoroughly, and to compare Kim’s autobiographic facts and his created characters in both sameness and selfhood. Thus, after reviewing his critical essays in time and his self-description about his “lifetime of literary method”, the research could confirm that ‘self’ and ‘accusation’, his two keywords for earlier method, had been maintained as sublated- thus-enhanced. This method in the process of formation affected character making of Kim, and the author’s introspection/reflection on his characters again affected formation of the method in reverse. 1940s was a terminus ad quem where those dialectic method met Balzacian realism, and this method of fission can be summarized as ‘Kim-like character’s un-Kim-like activity.’ This characterization was tried firstly because they can be deep and easily embodied due to the fact that they are similar to Kim ‘himself’ and to ‘the (his) experienced’. Secondly when this characters of sameness act completely different from him, accusation from ‘the observed’ of society and the era through the characters. Because the characters were the fruit of the then society, so it was an accusation against the human nature made from the current era. For the last reason to be discussed, it was necessary for Kim himself to fission with character, for the character to cover the life Kim did not want to, demanded to or tempted to live. It is a very private way to make himself to live a life that he want or that he must continue.

장치비용과 에너지 회수비용을 함께 고려힌 다품종 회분식 공정의 최적 설계 및 생산계획

이인범,이의수,조익상,이범석 한국화학공학회 1998 Korean Chemical Engineering Research(HWAHAK KONGHA Vol.36 No.4

연속식 공정에서와는 달리 회분식 공정에서 에너지 회수를 위한 열교환을 하기 위해서는 부득이 생산일정을 변경하여야만 하고, ZW policy를 따르는 대부분의 회분식 공정에서는 이럴 경우 생산주기가 늘어나게 되어 결국은 회분식장치 크기의 증가가 요구된다. 늘어난 장치 설비비용의 부담으로 인해 공정설계 엔지니어들은 열교환의 가능성을 무시하고 초기설계를 마치는 경우가 많다. 본 논문에서는 다품종 회분식 공정의 생산일정, 필요한 회분식장치의 크기, 그리고 열교환에 필요한 수학적인 식들로써 구성된 혼합정수 비선형 프로그램의 최적화 해를 구하여서 회분식 공정에서의 열교환 가능성과 그 경제성을 검토해 보고자 한다. 이해를 돕기 위하여 열교환 가능성이 있는 다품종 회분식 공정을 예로 들어 본 연구 결과를 적용해 보았다. Differently from continuous processes, the processing schedule of batch processes should be modified for heat exchange between batch streams. In most batch processes in which ZW policy is adopted, the heat integration causes the increased production cycle time that require the bigger batch equipments sizes. Process design engineers usually finish the initial batch process design neglecting the possibilities of heat integration due to the increased equipment costs in that case. In this study, the schedule of multi-product processes, the required equipments sizes and the heat exchange between batch streams are mathematically formulated in a mixed integer nonlinear programming. A solution of this formulation can be readily obtained with a commercial MINLP solver. Numerical examples are presented to illustrate the possibilities of heat exchange in a multi-product batch process.