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- 저자 : 조수빈 ( Su Bin Cho ) (검색결과 5 건)
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주요 가로수 묘목의 오존노출에 따른 대기오염내성지수 비교
조수빈 ( Su Bin Cho ),이형섭 ( Hyung Sup Lee ),이종규 ( Jong Kyu Lee ),박상희 ( Sang Hee Park ),김한동 ( Han Dong Kim ),곽명자 ( Myeong Ja Kwak ),이금아 ( Keum Ah Lee ),임예지 ( Yea Ji Lim ),우수영 ( Su Young Woo ) 한국산림과학회(구 한국임학회) 2020 한국산림과학회지 Vol.109 No.1
가로수는 도시 생활에서 중요한 녹지의 한 부분이고 대기오염을 극복하기 위해서 건전한 생장을 하는 수종을 선정, 식재, 관리 하는 것이 필요하다. 오존은 수목에 활성산소를 만들어 생리적으로 부정적인 영향을 미치며 생태적인 피해를 유발한다. 본 연구는 국내 주요 가로수종인 왕벚나무(Prunus yedoensis), 느티나무(Zelkova serrata), 이팝나무(Chionanthus retusus), 그리고 소나무(Pinus densiflora.)의 묘목을 오존에 노출하여 실험하였다. 2년생 묘목을 Phytotron에서 100 nL·L-1 (ppb)의 농도로 약 4주간 실험하였다. 묘목이 생장하는 동안 오존에 대한 생화학적 반응 및 대기오염내성지수(APTI)를 비교하여 오존에 대한 반응을 평가하였다. 아스코르브산 함량, 총 엽록소 함량, pH, 상대수분함량의 수치를 바탕으로 대기오염내성지수를 계산했을 때 왕벚나무와 느티나무는 오존 처리구와 대조구간에 APTI의 변화가 통계적인 유의차를 보이지 않았고, 이팝나무는 오존처리구에서 증가했으며 소나무는 다른 수종에 비해서 감소했다. 본 실험을 통해, APTI를 산출하는 요소에 대한 수종별 반응이 다른 것을 확인하였으며, 이를 통해 수종과 도시 내 대기 환경에 상호작용을 이해하고 대기오염물질인 오존에 따른 도시 내 수종 선별에 대해서 예측할 수 있다. Street trees are very important to urban environments as they can alleviate air pollution. However, when ozone is absorbed through the stomata, it can induce the formation of free radicals inside the tree, negatively affecting the vegetation. The present study investigated the Air Pollution Tolerance Index (APTI) of four major street tree species: Prunus yedoensis, Zelkova serrata, Chionanthus retusus, and Pinus densiflora. Two-year-old seedlings were placed in a phytotron and fumigated with 100 nL·L-1 (ppb) ozone for 4 weeks, following which the ascorbic acid contents, chlorophyll contents, leaf pHs, and relative water contents were measured. There was no significant difference in the APTI of Prunus yedoensis and Zelkova serrata between the ozone and control treatments. By contrast, the ozone treatment caused the APTI of Chionanthus retusus to increase and that of Pinus densiflora to decrease compared with the respective controls. These results suggest that the APTI of these tree species exhibit very different responses to ozone. Therefore, more detailed research should be conducted on a range of species in the future.
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재난 및 외상 후 스트레스장애에 대한 작업치료 전공자의 인식조사
홍영호(Young-Ho Hong),조수빈(Su-Bin Cho) 한국산학기술학회 2017 한국산학기술학회논문지 Vol.18 No.7
본 연구는 작업치료를 전공하는 학생을 대상으로 재난 및 외상 후 스트레스장애에 대한 인식 조사를 실시하여 그 결과를 향후 작업치료 교육에 필요한 기초자료를 제공할 목적으로 진행되었다. 전국에 있는 3년제와 4년제 대학의 작업치료과 재학생 545명에 대한 설문조사를 실시하여 연구를 진행하였다. 설문조사결과는 SPSS 19.0 win 프로그램을 활용하여 빈도분석(Frequency analysis)을 통해 빈도백분율을 산출하였다. 분석된 설문자료의 검증을 위하여 카이제곱검정을 실시하였다. 설문항에 대한 Cronbach’alpha는 0.891이다. 조사결과에 의하면 작업치료를 전공으로 하고 있는 학습자의 약 20%가 외상 후 스트레스장애의 증상 및 발생기전 그리고 진단기준에 대해서 인지하지 못하였다. 산업재해를 통해 신체적인 손상뿐 아니라 외상 후 스트레스장애와 같은 정신적인 증상을 초래하는 근본적인 이유에 대한 지식은 Likert 5점 척도로 2.92로 충분하지 못했다. 재활치료를 효과적으로 하기 위해서 작업치료적인 측면에서 접근하는 교육을 실시하여야 하는가에 대해서는 Likert 5점 척도로 3.90으로 매우 중요하게 생각하였다. 재난에 대한 인지도간의 상관성보다 재난에 대한 교육의 필요성에 대한 Pearson 상관계수가 높게 나타났다. This study examined the perception of disasters and post-traumatic stress disorder in occupational therapy majors to provide the basic data necessary for future occupational therapy. A questionnaire survey was conducted on 545 students in occupational therapy departments of three year and four year universities. The frequency of the questionnaire was calculated by frequency analysis using the SPSS 19.0 win program. A chi-squared test was conducted to verify the analyzed questionnaire data. The reliability of the questionnaire in this study showeda Cronbach" alpha value of 0.891. According to the survey results, approximately 20% of learners who majored in occupational therapy were unaware of the symptoms, developmental mechanism, and diagnostic criteria of post-traumatic stress disorder(PTSD). Knowledge of the underlying causes of psychological symptoms, such as post-traumatic stress disorder as well as physical damage through industrial accidents,was found to be 2.92 on the Likert 5-point scale. To be effective in rehabilitation treatment, the degree of the approach to education from the viewpoint of occupational therapy is important enough to be recognized as 3.90 on the Likert 5-point scale. The Pearson correlation coefficient for the need for education on disasters was higher than the correlation with theawareness ofdisasters.
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외상 후 스트레스장애에 대한 작업치료 전공자의 인식에 관한 조사
홍영호(Young-Ho Hong),김금숙(Keum-Sook Kim),조수빈(Su-Bin Cho) 한국산학기술학회 2015 한국산학기술학회 학술대회 Vol.2015 No.1
자연재해와 인위적인 사고와 같은 재난으로 인하여 정신적, 신체적 손상을 초래하면 직 간접적으로 관련된 불안증상인 외상 후 스트레스장애(post traumatic stress disorder)가 지속적으로 나타나게 된다. PTSD와 같은 질환은 직업의 수행과 같은 일상생활에서의 대인관계 및 정신건강에 문제를 유발하여 안전한 생활에도 영향을 줄 것이다. 본 연구는 PTSD에 대한 기본적인 인식 조사를 통해 향후 PTSD에 대한 교육에 필요한 기초자료를 제공할 목적으로 진행되었다. 설문조사결과는 SPSS 19.0 win 프로그램을 활용하여 조사대상자의 일반적 특성을 파악하기 위해서 빈도분석(Frequencies Analysis)을 통해 빈도백분율을 산출하였다. 분석된 설문자료의 검증을 위하여 카이제곱검정을 실시하였다. 조사 결과에 의하면 현재 작업치료를 전공으로 하고 있는 학습자의 약 20%의 학생이 외상 후 스트레스 장애의 증상 및 발생 기전 그리고 진단 기준에 대해서 인지하지 못하고 있었다.
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디자인 사고 과정에 기반한 초등 해커톤의 개발 및 적용
박주연(Park, Ju Yeon),정혜영(Chung, Hye Young),김성희(Kim, Sung Hee),이영미(Lee, Young Mi),이유경(Lee, Yoo Kyung),윤혜선(Yoon, Hye Sun),표지은(Pyo, Jee Eun),이재호(Lee, Jae Ho),조수빈(Cho, Su Bin),이원경(Lee, Won Kyung),이정아(Lee, J 이화여자대학교 교육과학연구소 2020 교육과학연구 Vol.51 No.1
미래사회에서는 소프트웨어를 활용한 융합적, 협력적 문제해결력을 갖춘 인재가 요구되고 있다. 이에 컴퓨팅 사고력을 통해 협력적으로 문제를 해결할 교육적 기회로서 해커톤이 하나의 대안이 될 수 있다. 따라서 본 연구에서는 초등학교 4, 5, 6학년을 대상으로 디자인 사고 과정에 기반한 해커톤을 개발하고 적용하여 문제해결과정과 그 과정에서 나타난 디자인 사고의 주요 속성을 분석하였다. 연구 결과 학생들은 실제적인 어려움과 불편, 바라는 학교의 모습을 공감하는 데서 출발하여 아이디어를 좁혀나갔으며 경제성, 공공의 이익, 제작 가능 여부등을 고려하여 최종 아이디어를 정하고 이를 간단한 프로그램으로 구현하였다. 디자인 사고 과정 각 단계의 주요 속성을 분석한 결과 모든 단계에서 공통적으로 팀의 조직이 주요 속성으로 나타났고, 공감하기에서는 의사소통, 분석적 사고력, 확산적 사고력, 관계형성이, 문제 정의하기에서는 확산적 사고력, 정보수집, 관계형성이, 아이디어 도출하기에서는 분석적 사고력, 확산적 사고력, 성취지향, 정보수집이, 프로토타입 스케치와 테스트에서는 주도성과 성취지향이 주요 속성으로 나타났다. 본 연구는 디자인 사고 과정에 기반한 초등 해커톤의 교육적 가치를 보여준 실증연구로 초등 해커톤 개발 시 유의점과 디자인 사고 과정에서 지원되어야 할 전략들에 대한 정보를 제공한다는 점에서 의의가 있다. The purpose of this study was to design and apply the Elementary Hackathon Program based on Design Thinking for 4th~6th grade students in Korea and analyzed the key factors presented in this process. As a result, the students narrowed down their ideas, starting with the actual difficulties, dissatisfaction, and wishes they encountered, and decided upon the final ideas in consideration of the availability of production, economic feasibility, and public interest, while implementing them as simple programs. In addition, the organization of the team and Divergent Thinking were common attributes in the Empathy, Defining the Problem, Developing Ideas, Prototype Sketching, and Testing steps. In Empathy, mutual attributes were communication, analytical thinking ability, and relationship formation. Common attributes of Defining the problem were information collection and relationship formation. In the Developing Ideas step, analytical thinking ability, information collection, and achievement orientation were found to be key attributes, while initiative and achievement orientation were core attributes in Prototype Sketching and Testing. These results show that students" collaborative computational thinking skills work in the process of collaborative problem solving. This study is meaningful in that it provides a guide to the educational value of the Elementary Hackathon Program based on the Design Thinking process.
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