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혼합형 교습전략을 기반으로 하는 지능형 코스웨어 저작 시스템
정정호(Choung-Ho Choung),신학재(Hak-Jai Sin),김민구(Min-Koo Kim) 한국정보과학회 1995 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.22 No.2A
상용되고 있는 대부분의 교육용 프로그램은 정해진 순서에 따라 교습이 진행된다. 이러한 교육용 프로그램은 주로 학습의 보조적인 수단으로 사용되고 있다. 교육용 프로그램이 학습의 주된 수단으로 사용되기 위해서는 개인교사와 같이 학습자의 상태에 따라 교습을 진행하여야 한다. 본 논문에서는 학습자의 상태에 따라 교습을 진행하는 교육용 프로그램을 제작할 수 있는 저작 시스템을 설계하였다. 설계한 저작 시스템에서는 정적인 교습순서와 동적인 교습순서를 기술할 수 있다. 정적인 교습순서란 대상이 되는 학습자들에 맞도록 미리 계획된 교습순서를 말하고, 동적인 교습순서란 개별 학습자의 상태에 따라 변화되는 교습순서를 말한다. 본 논문에서는 정적인 교습순서과 동적인 교습순서를 혼합하여 기술할 수 있는 저작 시스템 모델을 제시하였다.
해상 부유식 LNG 벙커링 터미널의 위해도에 대한 연구
김종민(Chongmin Kim),천강우(Kang Woo Chun),정정호(Choung-ho Choung),이상익(Sang-ick Lee),김만영(Man Young Kim) 대한기계학회 2015 대한기계학회 춘추학술대회 Vol.2015 No.11
The hazard identification describes the implementation and use of risk assessment in the offshore industry in relation to safety aspects safety to people’s life and health, as well as environment and property. Although risk assessments may be based on both qualitative and quantitative methods, the main focus here will be on qualitative risk assessments for “Floating Offshore LNG Bunkering Terminal(FLBT)”. The development of FLBT has been leads by a mutual influence and interaction between the regulatory authorities for the IMO and Korean sectors of the littoral sea as well as the stakeholders operating here. The experience from this area has been the main basis during the writing of this hazard identification workshop.